根据下图所示化合物的结构,回答下列问题。
(1)该化合物中①表示 ________________,⑦表示 ________。
(2)构成该化合物的基本单位是 ________,生物体中构成蛋白质的此类物质约有________种。若此物质中含有两个氨基,另外一个的位置应在________。
(3)该化合物由________个氨基酸失去水分子而形成,在形成时,相对分子质量减少了________。
(4)该化合物名称为_____________,含________个肽键,编号是__________(3分)。检测该化合物可用________________试剂。
(1)氨基 羧基 (2)氨基酸 20 R基 (3) 4 54
(4)四肽 3 ③ ⑤ ⑥(3分) 双缩脲
解析试题分析:①氨基、③肽键、④R基、⑤肽键、⑥肽键、⑦羧基、⑧R基、⑨R基。(2)构成多肽链的基本单位是氨基酸。组成蛋白质的氨基酸约20种。氨基酸的种类由R基决定。结合氨基酸的结构特点知多余的氨基或羧基位于R基上。(3)依据肽键数目可判断该化合物由4个氨基酸脱水缩合而成。相对分子量减少了18*3=54.(4)该化合物由4个氨基酸脱水缩合而成,所以叫四肽,含3个肽键。编号为③⑤⑥。蛋白质检测用双缩脲试剂。
考点:本题考查蛋白质的相关知识,意在考查识图能力及基础知识的理解应用能力、计算能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(5分)某生物兴趣小组用迎春枝条做实验材料,做了探究NAA(萘乙酸)促进插条生根最适浓度实验的预实验,结果如图。请根据预实验结果,设计进一步的探究实验:
①材料用具:生长旺盛的一年生迎春枝条若干、烧杯、量筒、培养皿、NAA、蒸馏水等。
②配制溶液: (溶液相对浓度梯度差为0.5)
③实验步骤:
a.第一步: ;
b.第二步:浸泡:将9份枝条的基部分别浸泡到1~9号NAA溶液中;
c.第三步:一天后,取出枝条分别进行扦插;
d.第四步:十天后,对扦插枝条的 情况统计记录。
④写出该实验应控制好的无关变量是: (至少二个)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
以二倍体黄色圆粒和黄色皱粒两个品种的豌豆(2N=28)为实验材料,下列有关实验数据的分析,错误的是 ( )
A.甲图说明该蛋白质含有两条肽链 |
B.乙图说明该细胞正在进行有丝分裂或减数分裂 |
C.丙图说明杂交的两个亲本都是杂合子 |
D.丁图说明豌豆根细胞内离子浓度大小Si4+>Ca2+>Mg2+ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(10分)光学显微镜是中学生最常用的实验仪器。下图中7mm、0.5mm表示观察清楚时物镜与观察物之间的距离。请回答下列问题:
甲 乙
(1)上图表示显微镜的_______镜,在显微镜下观察细胞时,应先用图中 镜观察。
下图示光学显微镜的一组镜头,目镜标有5×和15×字样,物镜标有10×和40×字样。请看图回答:
(2)在观察中,③与④的显微视野中比较明亮的是 。
(3)当显微镜的目镜为5×、物镜为10×时,在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞。若目镜不变,物镜换成40×,在视野中可看到这行细胞中的 个,假若原来视野范围内共有64个细胞,转换后在视野中可看到细胞 个。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(14分)现代生物技术的发展,人们对细胞有了更多的认识,回答下列问题:
(1)胚胎干细胞在基础生物学、畜牧学和医学上具有十分重要的应用价值。囊胚期胚胎由 、囊胚腔和滋养层组成。前者将产生胚胎的所有组织和胚外结构,后者形成胎盘。首先用免疫外科方法去掉囊胚外围的滋养外胚层, 再将得到的细胞平铺于 细胞上以防止分化,在高血清浓度条件下培养数天后,ES集落开始形成,大约每隔7d 进行分散和重新平铺,分散的方法可以是微吸管机械分散,也可以用 消化分散。目前已得到未分化状态、具正常双倍体核型及多向分化潜能的干细胞,已传三十多代并可 保存。
(2)Weiss等用细胞融合实验证明,分化的细胞中存在“闲置不用”的结构基因。他们把大鼠肝肿瘤细胞和小鼠成纤维细胞融合成 细胞,筛选出含有两套肝细胞染色体和一套成纤维细胞染色体的细胞。这些细胞既保持了合成 细胞3种特异蛋白的能力,也合成了小鼠肝细胞的这3种蛋白,但是在正常的成纤维细胞中从不合成这些。由此可见,融合实验证实了小鼠成纤维细胞 。
(3)由于细胞体积小,要通过显微操作装置在显微镜下进行解剖手术和微量注射。显微操作技术可用于 、 等技术。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(15分)下表是探究落叶在土壤微生物的作用下是否发生腐烂(分解)的设计思路:
组别 | 对照组 | 实验组 |
处理情况 | 不做处理的带落叶的土壤 | 处理过的带落叶的土壤 |
将等量的带落叶的土壤,用带有编号的相同塑料袋分别包扎好,并埋在5cm深的土壤中 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(6分)下图表示人体内两种调节系统的部分结构或关系模式图。请据图回答:
(1)若“+”表示促进作用,“-”表示抑制作用,则图甲中a细胞为 ,①处的激素名称为 ,作用为 (用“+”和“-”表示)。
(2)若乙图代表缩手反射的反射弧。(X、Y为神经纤维上的实验位点,Z为突触间隙)
A代表反射弧的 ,刺激图中的 位点,可产生缩手反射,该反射过程中,Z处传递的信号的形式为 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(12分)胰岛素可使骨骼肌细胞和脂肪细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加,已知这些细胞膜上的载体转运葡萄糖的过程不消耗ATP。回答下列问题:
(1)胰岛素从胰岛B细胞释放到细胞外的运输方式是 ,葡萄糖进入骨骼肌细胞内的运输方式是 。
(2)当血糖浓度上升时,胰岛素分泌 ,引起骨骼肌细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加,其意义是 。
(3)脂肪细胞 (填“是”或“不是”)胰岛素作用的靶细胞。
(4)健康人进餐后,血糖浓度有小幅度增加。然后恢复到餐前水平。在此过程中,血液中胰岛素浓度的相应变化是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(8分)下图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,m1、m2代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图,其中a-g表示能量值的多少。请据图回答下列问题。
(1)图甲中该湖泊生态系统的成分包括 (填文字) ,m1、m2表示的能量形式分别为 、 。通常情况下,位于营养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于Ⅲ,主要原因是 。
(2)图乙中,若A表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量,则B表示 ,C表示 。若图甲中营养级Ⅰ所固定的太阳能总量为y,营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是 (用图中所给字母的表达式表示)。
(3)由图乙可以总结出生态系统能量流动的主要特点是 。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com