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2.玉米黄色对红色为显性,非甜对甜为显性,且控制两对相对性状的基因独立遗传.纯合的黄色非甜玉米与红色甜玉米杂交得到F1,F1自交或测交,预期结果正确的是(  )
A.自交结果中黄色非甜与红色甜比例9:1
B.自交结果中黄色与红色比例3:1,非甜与甜比例3:1
C.测交结果为红色与黄色比例2:1,甜与非甜比例2:1
D.测交结果为红色甜:黄色非甜:红色非甜:黄色甜为1:1:1:1

分析 假定黄与红用A、a表示,非甜与甜用B、b表示,则双亲的基因型为AABB和aabb,杂交得到Fl为AaBb.
如果两对基因位于两对同源染色体上,则性状的遗传遵循基因的分离定律和自由组合定律;如果两对基因位于一对同源染色体上,则只遵循基因的分离定律.

解答 解:A、杂交得到Fl为AaBb,如果两对基因位于两对同源染色体上,则其自交后代表现型比例为9:3:3:1,F2中黄色非甜(A_B_)占$\frac{9}{16}$,红色甜(aabb)占$\frac{1}{16}$,二者之比是9:l,A正确;
B、单看其中一对等位基因的遗传,它们均符合基因分离定律,因此会出现3:l的比例,B正确;
C、单看其中一对等位基因的遗传,它们均符合基因分离定律,因此测交结果均为1:1,C错误;
D、如果两对基因位于两对同源染色体上,则符合基因的自由组合定律,因此FlAaBb与aabb进行测交,结果为红色甜:黄色非甜:红色非甜:黄色甜为1:1:1:1,D正确.
故选:ABD.

点评 本题考查基因分离定律和基因自由组合定律的应用,意在考查考生的理解能力和应用遗传定律进行相关计算的能力,属于中等难度题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(海南卷精编版) 题型:选择题

在某一生态系统的下列组分中,能将太阳能转变为化学能的是

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13.如表是不同浓度(已知a<b<c<d<e)的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的实验结果.下列有关进一步探究油菜素内酯促进芹菜生长的最适浓度范围的实验设计叙述中,正确的是(  )
组    别清水浓度a浓度b浓度c浓度d浓度e
平均株高(cm)162038514224
①本实验结果说明油菜素内酯对芹菜生长的作用具有两重性
②应在浓度b至浓度d间配制系列浓度梯度的油菜素内酯水溶液
③选材时应选取同一批种子使其萌发,从中选取株高、长势相同的芹菜幼苗
④培养芹菜幼苗时,只要培养条件相同即可.
A.①③B.②③C.③④D.①②

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10.下列有关叶绿体色素提取和分离实验叙述正确的是(  )
A.可用蒸馏水提取叶片中色素B.加入CaCO3防止滤液挥发
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17.下列有关组成细胞的物质的叙述正确的是(  )
A.土壤中的有机肥和食物中的激素能分别被植物和人体直接吸收
B.生物膜上的蛋白质与物质交换有关,而与生物催化作用无关
C.脂质是生物膜的主要组成成分,不参与生命活功的调节
D.糖蛋白、抗体、RNA聚合酶都具有识别作用的物质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.如图表示科学家对水稻进行单侧光照后水稻根的生根情况,如表表示处理后的实验数据.结合所学知识,分析下列有关说法错误的是(  )
实验结果
处理方法

弯曲角度(α)
强光35.5°
弱光17.5°
黑暗
A.该实验可验证生长素对根部生理作用具有两重性
B.强光下生长素向背光一侧运输的比弱光下的多
C.单侧光照越强,向光侧的生长素促进作用越强
D.根背光弯曲生长是环境影响基因组程序性表达的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.如图表示雄果蝇细胞分裂过程中DNA含量的变化.下列叙述中,正确的是(  )
A.若图1表示减数分裂,则图1的CD段表示同源染色体分开
B.若图1表示减数分裂,则图1的BC段中存在次级精母细胞
C.若两图均表示有丝分裂,则两图的CD段含义相同
D.若图2表示有丝分裂,则AB段表示染色体数量加倍

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

11.与如图有关的叙述中,正确的是(  )
A.图一①②③组成了一个完整的反射弧,①表示传入神经
B.图一②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的
C.图二①中递质释放至②中主要借助于突触前膜的主动运输
D.图二中发生了化学信号→电信号→化学信号的转变

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.如图是某二倍体雄性动物细胞分裂模式图.据图判断下列说法正确的是(  )
①该细胞的子细胞名称是精细胞或第二极体
②1 与2,3 与4 为同源染色体
③该动物体细胞的细胞核中DNA 数目最多为8 个
④若3 和4 为常染色体,则1 和2 是Y 染色体
⑤该动物体细胞中染色体组数目最多时有四组
⑥若1 上有一个A 基因,则在2 的相同位置可能是A 基因或a 基因.
A.只有二种说法正确B.只有三种说法正确
C.只有四种说法正确D.都正确

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