练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    糖蛋白普遍存在于细胞膜上．如果将细胞培养在含药物X的培养基中，发现细胞无法使蛋白原形成糖蛋白，则此药物可能作用于下列结构中的（　　）
    A、核糖体B、内质网
    C、高尔基体D、细胞膜
    考点：细胞膜的成分,细胞器中其他器官的主要功能
    专题：
    分析：分泌蛋白的合成过程：在核糖体上翻译出的肽链进入内质网腔后，还要经过一些加工，如折叠、组装、加上一些糖基团等，才能成为比较成熟的蛋白质．然后，由内质网腔膨大、出芽形成具膜的小泡，包裹着蛋白质转移到高尔基体，把较成熟的蛋白质输送到高尔基体腔内，做进一步的加工，成为成熟的蛋白质．接着，高尔基体边缘突起形成小泡，把蛋白质包裹在小泡里，运输到细胞膜，小泡与细胞膜融合，把蛋白质释放到细胞外．
    解答： 解：A、核糖体是将氨基酸脱水缩合形成多肽；故A错误．
    B、内质网能加工肽链，如折叠、组装、加上一些糖基团形成糖蛋白，才能成为比较成熟的蛋白质，则该药物作用于内质网；故B正确．
    C、高尔基体对较成熟的蛋白质做进一步加工，形成成熟的蛋白质；故C错误．
    D、细胞膜能分泌蛋白质，体现细胞膜的流动性；故D错误．
    故选：B．
    点评：本题考查细胞器的功能，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关叙述中，错误的是（　　）
    A、酶分子结构中肯定没有核糖
    B、携带氨基酸的化合物一般不含有S元素
    C、核糖体中进行的化学反应有水生成
    D、植物体缺镁会影响光合作用

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    分析有关科学探究的资料，回答问题．
    豆科作物的根瘤菌能够固氮，而禾本科植物不能．所以在农业实践中，将豆科植物和禾本科植物间作以提高禾本科植物的产量．研究发现产量提高与土壤中吸收氢气的细菌有直接关系，为探究其中的具体机制，进行以下三个实验．
    [实验一]
    豆科植物固氮反应能产生氢气，且氢气被土壤吸收．
    供选材料：豆科植物苜蓿苗，禾本科植物小麦苗；灭菌的沙子，普通土壤．
    供选仪器：收集氢气的设备
    实验方案：
    （1）若假设成立，完成下表
    植物名称 种植的基质 实验结果（有无氢气）
    实验组
    土壤 无
    对照组
    实验结果：实验组土壤中无法测得氢气，其余见上表．
    [实验二]为探究氢气通过何种途径被土壤吸收，进行如下假设．
    假设：氢气被土壤中的细菌吸收．
    供选材料：苜蓿苗，普通土壤，抗生素（根瘤菌不敏感），杀真菌剂，2，4-D，萃乙酸．
    供选仪器：收集氢气的设备
    实验方案：
    （2）针对假设在实验中除了选择
     
    和
     
    分别对土壤进行处理后栽培苜蓿苗，还需使用
     
    的土壤栽培苜蓿苗作为对照．
    （3）若假设成立，针对实验方案描述实验结果：
     
    ．
    [实验三]土壤中吸收氢气的细菌（氢氧化细菌）是否有促进植物生长的作用，继续探究
    假设：氢氧化细菌可以促进植物生长．
    供选材料：1.2m×2m的实验田，小麦种子，氢氧化细菌菌株A1，B1，C1，D1，E1；非氧化细菌菌株A2，B2，C2，D2，E2；大肠杆菌．
    实验方案：用不同的菌株分别拌种，种植在实验田中，一段时间后记录小麦初生菌的相数据．
    实验结果：平均胚根长度（mm），根相对生长（%）．
    A1：平均胚根长度13，根相对生长163；E2：平均胚根长度8，根相对生长100；
    D2：平均胚根长度8，根相对生长100；B1：平均胚根长度30，根相对生长375；
    C2：平均胚根长度8，根相对生长100；C1：平均胚根长度12，根相对生长150；
    D1：平均胚根长度33，根相对生长4.63；E1：平均胚根长度20，根相对生长250；
    A2：平均胚根长度8，根相对生长100；B2：平均胚根长度3，根相对生长38；
    大肠杆菌：平均胚根长度8，根相对生长100．
    （4）针对假设对上述数据进行统计处理，用合适的表格表达．
    【结论】综合以上三个实验的结果可见，土壤中的氢氧化细菌在促进植物生长中起重要作用．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为生物界氮循环的示意图．请据图回答：

    （1）固氮微生物的生物固氮过程是
     
    （填序号），该生物基因结构的特点是．
    （2）硝化细菌的硝化作用是指
     
    （填序号）过程，该过程能够为硝化细菌的化能合成作用提供能量．
    （3）植物完成⑤过程的两个重要条件是
     
    和
     
    ．
    （4）目前粮食短缺已成为全人类面临的一个重大问题，因此，科学家设想让水稻、玉米等农作物也能自行固氮，这样既能提高粮食产量，又能减少环境污染．你认为怎样才能实现这一设想？

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞通讯是指一个细胞发出的信息通过介质传递到另一个细胞并使之产生相应的反应的过程．下图是细胞通讯的实例，相关叙述错误的是（　　）
    A、A图体现了激素调节的通过体液运输，作用于靶细胞或靶器官的特点
    B、A图所示激素合成的场所是核糖体，需要内质网和高尔基体的加工才能分泌到细胞外
    C、B图中突触在传递信号时，突触前膜处信号的转换形式是电信号→化学信号
    D、B图中神经递质传递信息的结果是使下一个神经元兴奋

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1是某生物的一个初级精母细胞，图2是该生物的五个精细胞．根据图中的染色体类型和数目，判断最可能来自同一个次级精母细胞的是（　　）
    A、①②B、②④C、③⑤D、①④

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示酶活性与温度的关系．下列叙述正确的是（　　）
    A、当反应温度由t2调到最适温度时，酶活性下降
    B、当反应温度由t2调到最适温度时，酶活性上升
    C、酶活性在t2时比t1高，故t2时更适合酶的保存
    D、酶活性在t1时比t2低，表明t1时酶的空间结构破坏更严重

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示两个脱氧核苷酸分子在DNA聚合酶作用下的聚合过程．若由脱氧核苷酸分子聚合形成的小分子DNA共有500个碱基对，则其缩合过程中形成的磷酸二酯键数、产生的水分子数、该DNA分子中羟基（-OH，碱基中不含羟基）数分别是（　　）
    A、499，499，502
    B、499，498，501
    C、998，998，1 004
    D、999，999，1 002

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是科学家培育试管转基因牛的过程示意图，1所指结构为透明带．相关叙述不正确的是（　　）
    A、过程①通常用性激素处理，可达到超数排卵的目的
    B、过程②常采用显微注射法，3部位的细胞具有发育的全能性
    C、过程③进行时，受体应处于适合的生理状况
    D、可取2部位的细胞做DNA分析来鉴定性别

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案