分析 分析题图:图示表示体液免疫过程:
(1)感应阶段:除少数抗原可以直接刺激B细胞外,大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理,并暴露出其抗原决定簇;吞噬细胞将抗原呈递给T细胞,再由T细胞呈递给B细胞;
(2)反应阶段:B细胞接受抗原刺激后,开始进行一系列的增殖、分化,形成记忆细胞和浆细胞;
(3)效应阶段:浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合,发挥免疫效应.当抗原经过⑤过程时,表明人体内二次免疫发生,此时免疫反应强烈,产生抗体快、数量多.
解答 解:(1)图示免疫过程中发挥作用的细胞主要是B细胞,属于体液免疫.
(2)细菌作为抗原进入内环境后,首先被巨噬细胞加工处理.
(3)B细胞与抗原结合后,在一些细胞因子的协助下,分裂、分化成效应B细胞和记忆细胞.浆细胞能分泌大量的抗体进入血液中,后者留在体内对同一类型的病原体再次入侵作出快速而猛烈的反应.
故答案为:
(1)体液
(2)巨噬
(3)效应B 记忆 抗体 血液
点评 本题结合图解,考查人体免疫调节在维持稳态中的作用,要求考生识记免疫系统的组成,掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 碳循环具有全球性,碳在生物群落内部主要以含碳有机物的形式存在 | |
B. | 无机环境中的CO2可以来自细胞呼吸 | |
C. | ④增多是温室效应产生的主要原因 | |
D. | 生态系统中甲和丁是实现物质循环的关键因素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 喝淡盐水 | B. | 喝牛奶 | C. | 喝葡萄糖溶液 | D. | 喝碳酸饮料 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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杂交组合 结果 | 组合一 | 组合二 | 组合三 | |
甲♀×乙♂ | 乙♀×甲♂ | 丙♀×丁♂ | ||
蚕的孵化率 | ♀ | 0% | 47% | 0.91% |
♂ | 48% | 48% | 49.7% |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江湖州中学高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
将酵母菌研磨成匀浆,离心后得上清液(细胞溶胶)和沉淀物(含线粒体)把等量的上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三个试管中,各加入等量葡萄糖溶液,然后置于隔绝空气的条件下。下列叙述正确的是
A.甲试管中最终产物为CO2和H2O
B.丙试管中有大量的ATP产生
C.乙试管中不发生葡萄糖的分解反应
D.丙试管中无C2H5OH产生
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