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    交叉互换的时侯
     
    （填“能”或“不能”）发生同源染色体非姐妹染色单体之间的非等位基因的自由组合．原因是
     
    ．
    考点：基因重组及其意义,基因的自由组合规律的实质及应用
    专题：
    分析：控制不同性状基因的重新组合叫做基因重组．非同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换属于染色体变异，同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组．
    解答： 解：根据基因重组的定义可知控制不同性状基因的重新组合叫做基因重组．基因重组的来源包括：①非等位基因的自由组合②基因的交叉和互换③基因工程（转基因技术）．所以交叉互换属于非等位基因的组合，即属于基因重组，但不属于自由组合．
    故答案为：
    不能   交叉互换属于基因重组，但是不属于自由组合
    点评：本题考查基因重组、自由组合的应用等知识点，答题时要弄清楚两者之间的区别于联系．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各种DNA分子碱基数量之比中，因生物种类不同而有区别的是（　　）
    A、
    C+G
    T+A
    B、
    G
    C
    C、
    A
    T
    D、
    G+A
    C+T

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在“绿叶中色素的提取与分离”实验中得到的色素带颜色较浅，分析其原因可能是（　　）
    ①加入的丙酮太多    
    ②用无水乙醇代替丙酮    
    ③层析液没及滤液细线   
    ④研磨时没有加入 CaCO3  
    ⑤研磨时没有加入SiO2   
    ⑥取的叶片的叶脉过多，叶肉细胞过少   
    ⑦画滤液细线的次数少  
    ⑧使用放置数天的波菜叶．
    A、①③⑦B、②④⑤⑧
    C、①③④⑤⑥⑦⑧D、②③④⑤⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列不能体现蛋白质功能的是（　　）
    A、羽毛的主要成分为蛋白质
    B、肌动蛋白的运动功能
    C、性激素促进生殖细胞的形成
    D、唾液淀粉酶的催化功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    核酸是细胞内
     
    的物质，在生物体的遗传、变异和
     
    具有极其重要的作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列为从某一细胞中分离得到的几种细胞结构的模式简图，请分析回答：

    （1）在电子显微镜下观察到上图所示全部结构的细胞属于
     
    细胞．A、B、C、D四种结构中能产生ATP的细胞器是
     
    （只填字母编号）
    （2）图D中1是
     
    ，该结构与细菌细胞中的拟核一样含有DNA，从而使D成为细胞的控制中心．
    （3）图中C是
     
    ，其可以与D的外膜直接相连，C也可以与细胞膜直接相连，这样使细胞细膜、细胞质、细胞核各部分联系构成整体，细胞的物质联系更为紧密．
    （4）图A、B、D所示在结构上的主要共同点是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为单克隆抗体的制备过程，请据图回答问题：

    （1）在获得B淋巴细胞之前，小鼠已被多次注射了
     
    （相同/不同）抗原，注射后小鼠体内发生相应的
     
    （细胞/体液）免疫反应，生成能产生抗体的B淋巴细胞．
    （2）①过程中，常用的与植物细胞融合相同的方法是
     
    试剂诱导融合．融合结果随机出现多种不同的杂交细胞．②过程为选择培养基培养，从而得到
     
    细胞．③过程为克隆培养并检验，从中选出
     
    ．
    （3）④为目的细胞的扩大培养，既可以
     
    培养，也可以注射到小鼠体内培养．从细胞培养液或小鼠腹水中就可以获得大量单克隆抗体．
    （4）由于单克隆抗体具有
     
    、
     
    ，并可能大量制备的特点，广泛用于疾病的诊断等方面．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某同学根据杂交瘤技术的方法，设计的生产破伤风杆菌抗体的实验方案．请据图回答：

    （1）该方案能达到预期效果吗？
     
    ．原因是
     

    （2）图中②为
     
    过程，常用
     
    作诱导剂．该细胞继承了
     
    ．
    （3）图中③进行细胞培养，目的是
     
    ．
    （4）图中④细胞培养，能获得
     
    细胞，便于大规模培养．
    （5）破伤风杆菌的抗体最终可从
     
    和
     
    中提取．
    （6）该方案的目的是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学发展离不开科学家们的卓越贡献．下列关于科学家们研究的叙述，不正确的是（　　）
    A、欧文顿通过植物细胞的通透性实验，提出膜是由脂质组成的
    B、沃森和克里克研究DNA分子的结构时，构建了物理模型
    C、摩尔根通过实验将基因定位于染色体上，运用了假说-演绎法
    D、赫尔希和蔡斯利用同位素标记法证明了DNA是主要的遗传物质

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