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    细胞原生质成分中含量最多的两种化合物所共有的元素是（　　）
    A、C、H、OB、C、H
    C、H、OD、H、O、N
    考点：水在细胞中的存在形式和作用
    专题：
    分析：1、各类化合物及含量：
    化合物质量分数/%
    水占85～90
    蛋白质占7～10
    脂质占1～2
    无机盐占1～1.5
    糖类和核酸占1～1.5
    2、化合物的元素组成：
    （1）蛋白质是由C、H、O、N元素构成，有些含有P、S；
    （2）水的元素组成为H、O．
    解答： 解：细胞原生质成分中含量最多的两种化合物所共有的元素是H、O．
    故选：C．
    点评：本题考查组成细胞的元素和化合物，要求考生识记元素的相关知识，识记组成细胞的化合物的元素组成，能准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在探究生物的遗传物质和遗传规律的漫长岁月中，众多的学者做出了卓越的贡献．下列叙述正确的是（　　）
    A、孟德尔的假说认为等位基因位于一对同源染色体上
    B、艾弗里提出有关肺炎双球菌的体外转化实验的结论并没有得到当时科学界一致公认
    C、格里菲思的肺炎双球菌转化实验证实转化因子是DNA
    D、萨顿通过类比推理得出“基因在染色体上”，但此结论并不具有逻辑上的必然性

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    人体免疫球蛋白中，IgG由4条肽链构成，共有764个氨基酸，则该蛋白分子中至少含有游离的氨基和羧基数分别是（　　）
    A、746和764
    B、760和760
    C、762和762
    D、4和4

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    线粒体是需氧呼吸的主要场所．下列关于线粒体结构和功能的叙述，正确的是（　　）
    A、需氧呼吸酶主要分布在线粒体的外膜、内膜和基质中
    B、线粒体可在有氧条件下将葡萄糖氧化分解为CO2和水
    C、线粒体中的DNA也具有转录和翻译的功能
    D、能进行需氧呼吸的细胞都含有线粒体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    同源染色体的联会和四分体的出现均发生在（　　）
    A、有丝分裂中期
    B、减数第一次分裂前期
    C、减数第二次分裂前期
    D、减数第一次分裂中期

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    今年1月20日，中国疾控中心副主任冯子健表示，从去年3月底至今，全国累计报告人感染H7N9确诊病例已超过200例，发病高峰再次出现．下列关于H7N9禽流感病毒的叙述，不正确的是（　　）
    A、该病毒的细胞结构很简单，没有细胞核
    B、该病毒可以通过呼吸道传播，也可通过密切接触感染的禽类分泌物或排泄物等被感染
    C、人体被该病毒侵入后，可通过体液免疫防止其扩散
    D、该病毒是一种RNA病毒，变异频率非常高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为动物的某组织，其中1是毛细血管壁、2是红细胞、3是血浆、4是细胞内液、5是组织液，请据图判断下列说法中正确的是（　　）
    A、3、4、5构成了细胞生活的内环境
    B、5液体与4液体的总渗透压基本相等
    C、3、5液体本质上是一种盐溶液，二者渗透压的维持主要来自K+和Cl-
    D、2中的氧气到达4需要经过2层膜，2处的氧气浓度高于4处

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下关于生态系统的能量流动的叙述中，哪一项是不正确的（　　）
    A、初级消费者越多，次级消费者获得的能量越少
    B、食物链越短，可供终级消费者获得的能量越多
    C、能量流动是单向的、不循环的
    D、营养级越多，散失的能量越多

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    30、多细胞生物调节生命活动需依靠细胞通讯．细胞通讯是指一个细胞发出的信息通过介质传递到另一个细胞并使之产生相应的反应的过程．如图表示某多细胞生物生命活动调节过程，请分析回答．
    （1）若a处给以足够强度的外界刺激，a处会产生兴奋，此时a点细胞膜内的电位变化是
     
    ，之后接在b、c处的电流表指针将偏转
     
    次．
    （2）图中的c表示下丘脑的某些神经分泌细胞，丙表示甲状腺细胞，则c分泌的激素和作用于丙的激素分别是
     
    、
     
    ．甲细胞分泌的激素分子只作用于靶细胞丙而不能作用于其它细胞，是因为该激素分子只能和靶细胞上相应的
     
    结合．
    （3）精子和卵细胞之间的识别和结合是通过两个细胞的
     
    接触，信息从一个细胞传递给另外一个细胞．
    （4）在生态系统中也有信息传递，信息在生态系统生物之间的作用是
     
    ．

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