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    在下述植物生命现象中，与顶端优势具有相同原理的是（　　）
    A、植物的向光生长
    B、茎的背地生长
    C、根的向地生长
    D、无性结实
    考点：生长素的作用以及作用的两重性
    专题：
    分析：生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．顶端优势是指植物的顶芽优先生长，而侧芽受抑制的现象．顶端优势产生的原因是顶芽产生生长素极性运输到侧芽，大量积累在侧芽，使侧芽生长素浓度升高，进而抑制侧芽的生长．
    解答： 解：A、植物的向光生长是由于背光侧生长的比向光侧快所致，都为促进作用，A错误；
    B、茎的背地生长是因为近地侧的生长素浓度高，促进效果比远地侧强所致，只有促进作用，B错误；
    C、根的向地生长是因为近地侧的生长素浓度高，抑制了根的生长，远地侧由于生长素浓度低，促进生长，表现了生长素的两重性，C正确；
    D、无性结实是生长素促进子房的发育，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查生长素的作用以及作用的两重性，重点考查顶端优势、植物的向光生长、茎的背地生长、根的向地生长产生的原因，合理解释这些现象产生的原因，再对选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某高等植物光合作用与细胞呼吸过程中物质变化的关系，下列说法正确的是（　　）
    A、2过程消耗的ATP来自1、3、4、5产生的ATP
    B、1、2过程在叶绿体中，3、4、5过程在线粒体中进行
    C、1过程产生的NADPH参与2过程，3和4过程产生的[H]与氧结合产生水
    D、高等植物所有的细胞都可以进行1、2、3、4、5过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列叙述正确的是（　　）
    A、隐性性状是指生物体不能表现出来的性状
    B、性状分离是指杂种显性个体与纯种隐性个体杂交产生隐性的后代
    C、基因型相同，表现型不一定相同；表现型相同，基因型也不一定相同
    D、纯合子自交后代不会发生性状分离，杂合子自交后代不会出现纯合子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某种二倍体野生植物的花瓣有白色、紫色、红色、粉红色四种，由位于非同源染色体上的两对等位基因（A/a和B/b）控制（如图所示）．研究人员将白花植株的花粉授给紫花植株，得到的F1全部表现为红花，然后让F1进行自交得到F2．回答下列问题：
    （1）基因A指导合成的酶发挥作用的场所最可能是
     
    ．该植物花瓣颜色遗传说明基因与性状的数量关系是
     
    ．
    （2）亲本中白花植株的基因型为
     
    ，授粉前需要去掉紫花植株的雄蕊，原因是
     
    ，去掉雄蕊的时间应该是
     
    ．
    （3）F1红花植株的基因型为
     
    ，F2中白色：紫色：红色：粉红色的比例为
     
    ．F2中自交后代不会发生性状分离的植株占
     
    ．
    （4）研究人员用两种不同花色的植株杂交，得到的子代植株有四种花色．则亲代植株的两种花色为
     
    ，子代中新出现的两种花色及比例为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    胡萝卜素是一种常用的食用色素，可分别从胡萝卜或产生胡萝卜素的微生物体中提取获得．流程如下：
    （1）筛选产胡萝卜素的酵母菌R时，可选用稀释涂布平板法或
     
    接种．采用后一种方法接种时需要先灼烧接种环，其目的是
     
    ．
    （2）萃取的效率主要取决于萃取剂的
     
    和
     
    ．
    （3）从胡萝卜中提取胡萝卜素时，干燥过程应控制好温度和
     
    以防止胡萝卜素分解；萃取过程中宜采用水浴方式加热的目的
     
    ；萃取液浓缩前需进行过滤，其目的是
     
    ．
    （4）纸层析法可用于鉴定所提取的胡萝卜素，鉴定过程中需要用
     
    作为对照．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列现象与植物激素无关的是（　　）
    A、木瓜催熟柿子
    B、瓜熟蒂落
    C、顶端优势
    D、种瓜得瓜，种豆得豆

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图为某天鹅种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线．若不考虑迁入和迁出，下列有关叙述不正确的是（　　）
    A、bc段种群增长率逐渐下降，出生率小于死亡率
    B、对该种群密度的取样调查可以采用标志重捕法
    C、建立自然保护区，改善其栖息环境，可使K值提高
    D、比较曲线Y与曲线X表明自然状态下种群无法超出理想状态下的最大增长率

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    二倍体植物甲（2N=10）和二倍体植物乙（2M=10）进行有性杂交，得到的F1不育．下列有关叙述正确的是（　　）
    A、甲和乙属于同种生物
    B、F1体细胞中含有四个染色体组
    C、若用适宜浓度的秋水仙素处理F1幼苗，长成的植株有可能是可育的
    D、F1体细胞中含有10对同源染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    马铃薯是种植广泛的农作物，病毒侵染后导致产量大幅下降，培育脱毒和抗毒的马铃薯品种是提高产量的有效方法．请分析并回答．
    （1）马铃薯茎尖病毒极少甚至无病毒，因此可将马铃薯茎尖接种在培养基中，培养基中添加生长素和细胞分裂素，诱导离体细胞经过
     
    和
     
    完成组织培养过程，从而形成脱毒苗．此过程说明植物细胞具有
     
    ．
    （2）为获得抗病毒的马铃薯植株，往往采用转基因技术，将病毒复制酶基因转移到马铃薯体内．其过程大致如下图所示．

    ①上述过程中，将目的基因导入马铃薯细胞使用了农杆菌转化法．该方法先将目的基因插入到农杆菌Ti质粒的
     
    上，然后通过农杆菌的转化作用，使目的基因进入植物细胞并插入到植物细胞的
     
    上．导入农杆菌时，首先要构建基因表达载体，这里需要的工具酶有
     
    ，还要用
     
    处理土壤农杆菌，使之转变为感受态，然后将它们在缓冲液中混合培养以完成转化过程．
    ②该转基因马铃薯产生的配子中
     
     （填“一定”或“不一定”）含有目的基因．

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