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【题目】下图表示神经系统和内分泌系统之间的联系,不正确的分析是

A. 下丘脑既是内分泌的枢纽,又是神经中枢,但受大脑皮层控制

B. 感受器、①、下丘脑、⑦、内分泌腺构成的反射弧,最终的效应器是图中组织

C. 若图中内分泌腺为甲状腺,则⑥增加将导致③和④的减少

D. 当人体饮水不足或食物过咸时,下丘脑分泌并由垂体释放的抗利尿激素增多

【答案】B

【解析】下丘脑是内分泌的枢纽,又是神经中枢,但受大脑皮层控制,A正确;感受器、①、下丘脑、⑦、内分泌腺构成的反射弧,最终的效应器是内分泌腺,B错误;若图中内分泌腺为甲状腺,则⑥甲状腺激素增加将通过负反馈调节,抑制下丘脑分泌③促甲状腺激素释放激素和垂体分泌④促甲状腺激素,C正确;当人体饮水不足或食物过咸时,细胞外液渗透压升高,导致下丘脑分泌并由垂体释放的抗利尿激素增多,D正确。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】埃博拉出血热(EBHF)是由EBV(一种丝状单链RNA病毒)引起的,EBV与宿主细胞结合后,将其核酸-蛋白复合体释放至细胞质,通过如图途径进行增殖.如直接将EBV的RNA注入人体细胞,则不会引起EBHF.下列推断正确的是(  )

A.分别用32P和35S标记EBV的核酸和蛋白质不能证明谁是遗传物质
B.过程①所需的所有成分都由宿主细胞提供
C.过程①所需嘌呤数与过程③所需嘌呤数相同
D.参与过程②的RNA只有2种

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲乙两图表示真细胞内某表达的部分过程,下叙述正确的是(  )

A.甲图所示的过程中,该基因的两条单链都可以作为模板链
B.甲图所示的过程完成以后,产物中G的个数等于C的个数
C.乙图中,①与②的结合部位会形成两个tRNA的结合位点
D.乙图中的②可以结合多个核糖体,它们沿②从左向右移动

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图①~③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程。请回答下列问题:

(1)已知过程②的α链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%,α链及其模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别占29%、19%,则与α链对应的DNA区段中腺嘌呤所占的碱基比例为
(2)由于基因中一个碱基对发生替换,而导致过程③合成的肽链中第8位氨基酸由异亮氨酸(密码子有AUU、AUC、AUA)变成苏氨酸(密码子有ACU、ACC、ACA、ACG),则该基因的这个碱基对替换情况是
(3)在人体内成熟红细胞、浆细胞、记忆细胞、效应T细胞中,能发生过程②、③而不能发生过程①的细胞是
(4)人体不同组织细胞的相同DNA进行过程②时启用的起始点(在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中选择),其原因是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图中a表示某种物质,b表示相关细胞,两者关系描述正确的是( )

A. 如果a表示胰高血糖素,作用于肌肉细胞b,将导致血糖含量上升

B. 如果a表示神经递质,b表示神经细胞,此时b定会兴奋

C. 如果a表示抗原分子,b可能是效应B()细胞或记忆B细胞

D. 如果a表示甲状腺激素,b有可能是下丘脑细胞,也有可能是垂体细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某校学习小组进行“调查人群中的遗传病”研究中,不正确的是(  )
A.制定调查方案中应包括调查目的、对象、方法、结果、分析和结论等
B.调查白化病,在有该病的社区人群中随机抽样调查,汇总数据并计算发病率
C.调查红绿色盲,在患者家系中进行调查并绘制家系图,研究遗传方式
D.调查红绿色盲,班级调查数据计算:

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【题目】观察细胞有丝分裂实验中,三位实验人员制作洋葱根尖装片的操作步骤(表示操作,表示未操作)如下表所示。则甲、乙、丙观察到的实验现象分别是( )

A. 细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚

B. 细胞分散但看不到染色体、染色体着色清楚、细胞分散染色体清楚

C. 细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞着色清楚但看不到染色体

D. 染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚、细胞分散染色体清楚

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【题目】下图为某植物根尖细胞分裂过程中染色质与染色体规律性变化的模式图。下列判断不正确的是 (  )

A. ①→②过程发生在有丝分裂间期,此时细胞内核膜解体、核仁消失

B. ④→⑤过程中染色单体的分开导致了染色体数目加倍

C. ⑤→⑥过程处于有丝分裂后期,细胞中的染色体移向细胞两极

D. ⑥→⑦过程中染色体解螺旋变为细丝状的染色质

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【题目】蓝藻细胞与小球藻细胞在结构上最明显的区别在于

A. 有无细胞膜 B. 有无核糖体 C. 有无DNA D. 有无核膜

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