A. | 第一次分裂结束时 | B. | 第二次分裂结束时 | ||
C. | 第一次分裂开始时 | D. | 第二次分裂的中期 |
分析 减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制.
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.
(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
解答 解:A、减数分裂过程中,染色体数目减少一半是由同源染色体分离造成的,发生在第一次分裂结束时,A正确;
B、第二次分裂结束时是姐妹染色单体的分离,染色体数目和减数第二次分裂开始时相同,B错误;
C、第一次分裂开始时出现联会现象,染色体含量不变,C错误;
D、第二次分裂的中期是着丝点排布于赤道板,这不会造成染色体数目减半,D错误.
故选:A.
点评 本题知识点简单,考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,能根据题干要求准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
组别 | 实验目的 | 实验材料 | 材料特点 |
1 | 动物细胞核移植 | 卵(母)细胞 | 细胞大,细胞质能有效调控核发育 |
2 | 体细胞诱变育种 | 愈伤组织细胞 | 分裂能力强,易诱发突变 |
3 | 植物体细胞杂交培育新品种 | 花粉粒 | 易于获取,易于培养 |
4 | 烧伤患者皮肤细胞移植 | 自体皮肤生发层细胞 | 分裂能力强,且不会引起免疫排斥 |
A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 白蛇的基因型是aabb | |
B. | 雌、雄黑红花斑蛇交配,后代可能有四种表现型 | |
C. | 黑蛇与红蛇交配的后代可能出现白蛇 | |
D. | 对杂合黑蛇进行测交,后代表现型比例为1:1的前提是各种配子的成活率均为100% |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在不同的生物体内,组成它们的化学元素的种类大体相同 | |
B. | 每种大量元素在不同的生物体内的含量都是相同的 | |
C. | 人体活细胞中氧元素的数目最多 | |
D. | 细胞中一种元素的作用能被其它元素替代 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人的口腔上皮细胞经处理后被甲基绿染色,其细胞核呈绿色 | |
B. | 用显微镜观察洋葱根尖装片时,需保持细胞活性以便观察有丝分裂过程 | |
C. | 叶绿体色素在层析液中的溶解度越高,在滤纸上扩散就越慢 | |
D. | 在光镜的高倍镜下观察新鲜菠菜叶装片,可见叶绿体的结构 |
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