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下列措施符合保护物种多样性原则的是(  )
A、为美化城市环境,随意从国外引进多种观赏类植物
B、为保护草场、减少沙化,要杀死所有危害草原的黄鼠
C、将东北虎迁入野生动物园繁育,并进行部分的野外回归实验
D、为控制水葫芦在我国造成的严重灾害.应将其天敌引入我国
考点:生物多样性保护的意义和措施
专题:
分析:此题考查的是保护生物多样性的基本措施的内容,据此答题.
解答: 解:A、我们知道引进外来物种,一般不引进它的天敌,因此外来物种就会因为缺少天敌,而数量大增,进而与其它生物争夺生存资源,从而影响了其它生物的生存,甚至引起其它生物的死亡,就会破坏生物的多样性.因此,不经论证引进一些外来物种的做法是错误的,A错误;
B、任何一个物种都是一个基因库,一个物种一旦灭绝,将永远不可能再生,它所携带的基因库也将永远消失,动物和植物之间通过食物链和食物网相互联系在一起,促进了生态系统的平衡.如对于老鼠等有害动物要想办法控制其数量,而不能全部杀死.B错误;
C、东北虎是濒危物种,要加以保护,如迁人野生动物园繁育,并进行部分的野外回归实验.C正确;
D、为控制水葫芦在我国造成的严重灾害,将其天敌引入我国,其天敌又会因为缺乏天敌而数量大增,从而影响其他生物的生存,危及整个生态系统.D错误.
故选:C.
点评:保护生物多样性的知识是中考的热点,要注意掌握和灵活运用.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为每10粒水稻种子在成熟过程中于物质和呼吸速率变化的示意图.下列分析不正确的是(  )
A、种子干物质快速积累时期,呼吸作用旺盛
B、种子成熟后期自由水减少,呼吸速率下降
C、种子成熟后期脱落酸含量较高,呼吸速率下降
D、种子呼吸速率下降有利于干物质合成

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲和乙分别表示人体内两种细胞的部分或整体,丙表示毛细血管.据图回答:
(1)该图呈现了内环境的
 
等组成部分;甲结构叫
 
,乙细胞属于反射弧的
 
部分.
(2)甲中含有较多的细胞器a,请你根据a和甲的功能对此进行解释.
 

(3)若乙是T淋巴细胞,它所释放的免疫活性物质是
 
.研究表明,精神过度紧张会导致T细胞活性降低,间接引起机体生成抗体的能力下降,原因是
 

(4)据图判断,T淋巴细胞还是激素b的
 
,这表明免疫调节可以受到
 
调节的影响.
(5)目前普遍认为,
 
调节网络是机体维持稳态的主要调节机制.上述示意图能体现出激素调节方式具有
 
等特点.

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科目:高中生物 来源: 题型:

假设水稻抗病(R)对感病(r)为显性,高秆(T)对矮秆(t)为显性.现有纯合的抗病高秆水稻和感病矮秆水稻.为了在较短的年限内培育出稳定遗传的抗病矮秆水稻,可采取以下步骤:
(1)将纯合的抗病高秆水稻和感病矮秆水稻杂交,得到杂交种子.播种这些种子,长出的植株可产生基因型为
 
的花粉.
(2)采用
 
的方法得到单倍体幼苗.
(3)用
 
处理单倍体幼苗,使染色体加倍.
(4)采用
 
的方法,鉴定出其中的抗病植株.
(5)从中选择表现抗病的矮秆植株,其基因型应是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体皮下的组织,A、B、C表示细胞外液.下列叙述不正确的是(  )
A、结构2的管壁细胞生活的内环境为B和C
B、食用含碱性物质的食物时,A的pH仍将保持稳定
C、C的渗透压升高时,下丘脑抗利尿激素分泌将会减少
D、长期蛋白质营养不足会导致A渗透压降低,引起组织水肿

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人体内环境及其稳态的叙述,正确的是(  )
A、葡萄糖以自由扩散方式从消化道腔中进入内环境
B、H2CO3/NaHCO3对血浆pH相对稳定有重要作用
C、内环境的温度随气温变化而变化
D、人体的内环境即指体液

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科目:高中生物 来源: 题型:

观察细胞中染色体行为并计数时,使用光学显微镜的正确方法是(  )
A、低倍镜对焦.将观察目标移至视野中央,转用高倍镜并增加进光量,调焦观察
B、低倍镜对焦,将观察目标移至视野中央,转用高倍镜并减少进光最.调焦观察
C、低倍镜对焦,转用高倍镜,将观察目标移至视野中央,减少进光量,调焦观察
D、高倍镜对焦,将观察目标移至视野中央,增加进光量,调焦观察

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科目:高中生物 来源: 题型:

恐惧反射是一种条件反射,其建立的过程如图,下列叙述不正确的是(  )
A、图甲中,声音属于条件刺激
B、图乙表示强化过程
C、图丙中的老鼠已形成恐惧反射,若长期只给予声音刺激,则恐惧反射消退
D、若对图丙中的老鼠给予电击刺激,则此时电击刺激为非条件刺激

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科目:高中生物 来源: 题型:

全球范围内生物多样性有降低的趋势,对此所作的分析不正确的是(  )
A、栖息地减少和栖息地多样性降低是重要原因
B、栖息地破碎化造成小种群有利于维持生物多样性
C、这种变化是由于新物种产生量小于现有物种灭绝量
D、过度的人为干扰导致生物多样性降低

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