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18.如图是人体细胞中两种重要有机物A和E的元素组成及相互关系图,请据图回答:
(1)请在图中方框①、②中写出两种重要有机物A和E的元素组成.①N、P ②N
(2)E具有多样性,其原因:从b分析是由于组成B(多肽)的b(氨基酸)的种类、数量、排列顺序不同,从A分析是由于组成A(DNA)的a(脱氧核苷酸)的排列顺序不同.b→B进行的场所是核糖体. B→E进行的场所是内质网
(3)⑥反应的过程为脱水缩合,若b的平均分子质量为r,通过⑥反应过程形成m条肽链,经盘曲折叠构成相对分子质量为e的E,则E分子中肽键的数目是$\frac{e-rm}{r-18}$.

分析 染色体的组成成分主要是蛋白质和DNA,A、E组成染色体,因此是蛋白质和DNA,由题意知A控制B的合成,因此A是DNA,D是mRNA,B是肽链,E是蛋白质;a是DNA的基本组成单位脱氧核苷酸,b是蛋白质的基本组成单位氨基酸;①是除了C、H、O之外的组成DNA的元素,是N、P,②是氨基酸除了C、H、O之外的元素,是N,③是脱氧核苷酸形成DNA,④是转录过程,⑤是翻译过程,⑥是氨基酸的脱水缩合反应.

解答 解:(1)由分析可知,①是N、P元素,②是N元素.
(2)E是蛋白质,从氨基酸水平分析,蛋白质多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序有关;A是DNA,DNA分子多样性主要与组成A(DNA)的a(脱氧核苷酸)的排列顺序不同有关;氨基酸脱水缩合形成肽链过程是氨基酸的脱水缩合反应,发生的场所是核糖体;肽链盘曲折叠形成蛋白质的场所是内质网.
(3)⑥是氨基酸的脱水缩合反应,设蛋白质肽键数是X,组成蛋白质的氨基酸数目是(X+m),因此则有关系式(X+m)r-18X=e,解得X=$\frac{e-mr}{r-18}$.
故答案为:
(1)N、P    N
(2)组成B(多肽)的b(氨基酸)的种类、数量、排列顺序不同       组成A(DNA)的a(脱氧核苷酸)的排列顺序不同    核糖体    内质网
(3)脱水缩合     $\frac{e-mr}{r-18}$

点评 本题的知识点是蛋白质和DNA的结构和功能,旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系,形成知识网络,并应用相关知识进行推理、综合解答问题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.如图表示人体的某反射弧和突触的模式图,据图回答:

(1)在图一中刺激③时,会产生具体效应的结构是④(填序号).兴奋在②上的传导形式是电信号;在①处的传递是单向的,原因是神经递质只能由突触前膜释放作用与突触后膜.
(2)图二相当于图一中①(填序号)的局部放大.图二中④⑤⑥(填图中序号)合称为突触.
(3)图二中兴奋有b至c过程中,①处膜外电流方向是c→b(b→c或c→b).经④释放的递质必会引起神经元d的电位变化,神经递质的释放体现了细胞膜具有流动性的特点,该过程需要②提供能量.

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9.如图1为生态系统的碳循环示意图,其中甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分;图2曲线表示某生态系统中3个不同种群的生长和繁衍情况,且已知种群Ⅰ为自养生物,三个种群间存在捕食关系.以下说法正确的是(  )
A.在生态系统中,图2中种群Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ依次属于图1中甲、乙、丙表示的生态系统成分
B.调查图2中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ种群密度的方法都用标志重捕法
C.图2中三个种群的增长方式都是“S”型,5至7年间的种群Ⅱ属于衰退型种群
D.大气中的CO2只有通过图1中甲与X中图示生物类群的光合作用才能进入生物群落

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.将普通小麦(六倍体细胞)的花药进行离体培养,得到的植株是(  )
A.单倍体B.二倍体C.三倍体D.六倍体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.根据右边化合物的结构分析回答:

该化合物中,①表示氨基,④表示羧基,⑥表示肽键.该化合物是由2种氨基酸经脱水缩合而成,造成这种不同的基团编号是②③⑦.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.一罐用葡萄糖培养的酵母菌,由于混入氧气,酵母菌就有了两种呼吸类型,假使全部酵母菌都不再进行分裂,且两种呼吸方式消耗葡萄糖的速度相等.当罐内产生的CO2与酒精的摩尔数之比为4:3时,有多少酵母菌在进行有氧呼吸(  )
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{1}{4}$C.$\frac{1}{8}$D.$\frac{1}{10}$

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.如图为植物光合作用强度随光照强度变化的坐标图,已知该植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃,下列叙述不正确的是(  )
A.c点ATP的合成大于水解,有机物积累
B.b点植物光合作用强度与a点细胞呼吸强度相等
C.c点右侧限制因素可能是二氧化碳浓度或者温度
D.如图表示该植物处于25℃环境中,则将温度提高到30℃时,a点上移,b点右移,d点上移

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科目:高中生物 来源: 题型:实验题

7.如图1表示分泌蛋白的合成、加工、分泌过程,a、b、c、d表示细胞器,表中是其中三种细胞器的化学成分.请回答相关问题:

细胞器蛋白质(%)脂质(%)核酸(%)
6728微量
59400
39059
(1)图中物质X以主动运输方式进入细胞,研究图示生理过程一般采用的方法是放射性同位素标记法.
(2)表中甲、丙分别是d、a(填图中字母).
(3)图中可以发生碱基互补配对的结构是a、d(填图中字母),分泌蛋白的合成过程有3类RNA参与.
(4)图中属于生物膜系统的细胞器有b、c、d(填图中字母),各种生物膜的结构和化学成分相似,但功能差别较大的原因是蛋白质的种类和数量不同.
(5)请在图2的坐标系中用柱形图表示表中数据

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8.下列甲、乙、丙三图分别表示有关的生物学过程,叙述正确的是(  )
A.甲图中生长素浓度小于b点时促进生长,大于b点时抑制生长
B.甲图中,若b点为茎背光侧的生长素浓度,则c点不可能为茎向光侧的生长素浓度
C.乙图能够正确表示不同器官对生长素的敏感度
D.生产上可用一定浓度生长素类似物除去单子叶植物中的双子叶杂草,丙图中曲线l表示单子叶植物

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