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    16．随着社会的发展，石油产品的使用越来越多，石油烃污染也越来越严重．为了筛选出分解石油烃能力更强的微生物，人们不断地进行研究．请回答与此筛选过程有关的问题：
    （1）一般来说，微生物生长过程中需要的营养物质包括碳源、氮源、水、无机盐等营养物质．分解石油烃的微生物一般要从土壤中分离，获取土壤样品的取样地点最好选在、．
    如图为获取土壤样品后的培养研究过程：

    （2）为了能有效地分离出分解石油烃的微生物，过程①～④所用培养基，其成分的特点是只有只含石油烃一种碳源为唯一碳源，从而有利于目的菌的生长，抑制其他微生物的生长，这样的培养基可称做选择培养基．
    （3）④中的培养基从物理特征看属于固体培养基，这可以通过往培养基中加入一定量的琼脂来实现，对④进行接种常采用的两种方法分别是平板划线法和稀释涂布平板法．
    （4）若发现在⑤中无法区分菌落，可以将③中取出的菌液进行梯度稀释．
    （5）在实验室应采用高压蒸汽灭菌法对培养基进行灭菌处理．在整个微生物的分离和培养中，一定要注意在无菌条件下进行．

    分析 （1）培养基的营养构成：各种培养基一般都含有水、碳源、氮源和无机盐．培养基的分类：①按物理性质分，分为液体培养基和固体培养基，固体培养基中含有凝固剂，一般是琼脂．②按化学成分分，分为天然培养基和合成培养．两者的区别是天然培养基成分不确定，合成培养基成分的含量是确定的．③按用途分，分为选择培养基和鉴别培养基．选择培养基主要是培养、分离特定的微生物，培养酵母菌可在培养基中加入青霉素；鉴别培养基可以鉴定不同的微生物，比如鉴别饮用水中是否含有大肠杆菌，可以用伊红-美蓝培养基，如果菌落呈深紫色，并带有金属光泽，说明有大肠杆菌．
    （2）常用灭菌方法：灼烧灭菌、干热灭菌和高压蒸汽灭菌法．
    培养基、培养皿、接种环、实验操作者的双手、空气、牛奶所采用的灭菌和消毒方法依次：高压蒸汽灭菌、干热灭菌、灼烧灭菌、化学消毒、紫外线灭菌、巴氏消毒法．
    （3）接种最常用的方法是平板划线法和稀释涂布平板法．接种的目的是使聚集在一起的微生物分散成单个细胞，并在培养基表面形成单个细菌繁殖而成的子细胞群体--菌落．

    解答 解：（1）有些培养基可以抑制其他微生物的生长，这样的培养基可称做选择培养基．因此，为了能有效地分离出分解石油烃的微生物，过程①一④所用培养基，其成分的特点是只含石油烃一种碳源，从而有利于目的菌的生长，抑制其他微生物的生长．
    （2）④中的培养基从物理特征看属于固体培养基，可加入凝固剂琼脂处理，常用的接种方法是平板划线法和稀释涂布平板法．
    （3）若发现无法区分菌落，说明稀释度不够，可以将重新进行梯度稀释．
    （4）配置好的培养基进行高压蒸汽灭菌，在整个微生物的分离和培养中，一定要注意在无菌条件下进行．
    故答案为：
    （1）只含石油烃一种碳源 目的菌 选择
    （2）固体 琼脂 平板划线法 稀释涂布平板法
    （3）进行梯度稀释
    （6）高压蒸汽灭菌 无菌

    点评 本题的知识点是微生物培养过程中的无菌技术，分离微生物的常用的接种方法和接种工具，主要考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．某科学家在蚯蚓体腔液中发现一种能溶解细菌、酵母菌、原生动物及绵羊红细胞等的蛋白质CCF1．结合免疫的相关知识，下列推论中正确的是（　　）
    A．CCF1证明蚯蚓能产生细胞免疫
    B．CCF1可引起蚯蚓的过敏反应，抵抗外来细胞的侵入
    C．CCF1为蚯蚓进行体液免疫所分泌的抗体
    D．CCF1属于蚯蚓产生的非特异性免疫反应

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．构成人体的核酸有两种，构成人体核酸的基本单位--核苷酸有（　　）
    A．2种B．4种C．5种D．8种

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．探究二氯二乙胺能否抑制癌细胞增殖的实验：
    实验材料：患肝部肿瘤的小鼠，二氯二乙胺溶液，蒸馏水，生理盐水，含有全部营养物质的细胞培养液，显微镜，细胞计数板，试管，吸管等．
    实验步骤：①取洁净的培养皿一个，加入适量培养液，从小鼠肝部切取肿瘤组织，剪碎，并用胰蛋白酶处理，使其分散开来，置于培养皿中培养；
    ②取洁净的试管5支，加入等量培养液，编号1、2、3、4、5，并在1～4号试管中加入等量的不同浓度的二氯二乙胺溶液，5号试管中加入X；
    ③从培养皿中吸取等量的培养液置于1～5号试管中，振荡后，在适宜条件下培养一段时间；
    ④从静置的5支试管中吸取适量的培养液置于细胞计数板内，在显微镜下计数，记录数据．
    实验分析：
    ①实验的检测指标是细胞密度，5号试管中应加入的X是等量生理盐水．经过上述实验步骤，请判断其测量数据是否准确，并解释原因：不准确，没有从摇匀的培养液取样，容易出现数据偏大或偏小的结果．
    ②有同学按照正确的方法进行实验，得到如下结果：
    试管编号12345
    二氯二乙胺浓度（mg/mL）0.10.20.30.40
    细胞密度（个/mL）32027518696560
    根据实验结果，你能得出的结论有二氯二乙胺能抑制癌细胞增殖，且在一定范围内，随二氯二乙胺浓度的增大，抑制作用逐渐增强．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．如图为某遗传病的系谱图，正常色觉（B）对色盲（b）为显性，为伴性遗传；正常体色（A）对白色（a）为显性．正确的是（　　）
    A．Ⅲ12的色觉致病基因来源于Ⅱ7B．Ⅱ7的致病基因只来源于Ⅰ2
    C．Ⅲ12的基因型是aaXBYD．Ⅱ8的基因型是AaXBXb

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．将马铃薯块茎相同位置切成大小和形状相同的细条，分为a、b、c、d、e和f组（每组的细条数相等），取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同时间后测量各组马铃薯块茎细条的长度，结果如图所示．假如蔗糖溶液与马铃薯块茎细胞之间只有水分交换，则错误的是（　　）
    A．实验后，a组细胞质浓度比b组的低
    B．浸泡导致f组细胞的失水量大于d组
    C．a组细胞放在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组
    D．使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4～0.5mol/L之间

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．将一植株放在密闭玻璃罩内，置于室外一昼夜，获得实验结果如图所示．下列有关说法错误的是：（　　）
    A．图乙中的ef光合速率下降的原因与gh下降原因不同
    B．到达图乙中的d点时，玻璃罩内的CO2浓度最高
    C．经过这一昼夜之后，植物体的有机物含量会增加
    D．图甲中的F点对应图乙中的g点

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．图示豌豆种子圆粒性状的产生机制．请据图分析．

    （1）a过程所需的酶是RNA聚合酶，图中b过程所需的原料是氨基酸，b过程能发生碱基互补配对的2种物质是mRNA和tRNA．豌豆种子细胞不能依靠渗透吸水的原因是缺少中央液泡（大液泡） （细胞器）．
    （2）当R中插入一小段DNA序列后，豌豆便不能合成淀粉分支酶，这种变异类型是基因突变．
    （3）纯种黄色圆粒豌豆（YYRR）与绿色皱粒豌豆（yyrr）杂交得到F1，F1自交得到F2．F2的圆粒豌豆中Y基因的频率为$\frac{2}{3}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．小麦种子成熟过程中，有关化合物的变化是（　　）
    A．自由水含量减少，代谢增强B．还原糖含量减少，多糖增加
    C．脱落酸含量减少，赤霉素增加D．含磷无机盐减少，干物质增加

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