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在细胞有丝分裂过程中,某一分裂时期细胞内的染色体数(a)、染色单体数(b)及DNA分子数(c)如图所示,则此细胞所处的时期不可能是(  )
A、间期B、前期C、中期D、末期
考点:有丝分裂过程及其变化规律
专题:
分析:有丝分裂各过程的特点:
分裂间期:可见核膜核仁,染色体的复制(DNA复制、蛋白质合成).
前期:染色体出现,散乱排布,纺锤体出现,核膜、核仁消失 (两失两现)
中期:染色体整齐的排在赤道板平面上 (形数清晰赤道齐)
后期:着丝点分裂,染色体数目暂时加倍 (点裂数增向两级)
末期:染色体、纺锤体消失,核膜、核仁出现 (两现两失)
分析题图:图中DNA:染色单体:染色体=2:2:1,以此分析答题.
解答: 解:A、有丝分裂间期DNA复制后DNA:染色单体:染色体=2:2:1,A正确;
B、有丝分裂前期,每条染色体上有2条染色单体,DNA:染色单体:染色体=2:2:1,B正确;
C、有丝分裂中期,每条染色体上有2条染色单体,DNA:染色单体:染色体=2:2:1,C正确;
D、有丝分裂末期,没有染色单体,DNA:染色单体:染色体=1:0:1,D错误.
故选:D.
点评:本题考查了有丝分裂的相关知识,意在考查考生的识图能力和识记能力,考生要能够从图形和表格中获得解题的有效信息,并能识记各时期的分裂特点,难度适中.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为能量流动图:牧草→牲畜→人,假设牲畜的食物90%来自牧草,那么人增加100kJ能量需要牧草提供的能量为
 
kJ.

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科目:高中生物 来源: 题型:

群落演替直到达到顶级群落才会终止.
 
(判断对错)

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知猪的胰岛素与人胰岛素只相差1个氨基酸,从而使它治疗糖尿病的效果不能与人自身的胰岛素相媲美,于是科学家对猪的相关基因结构进行了适当的修饰;结果把修饰后的基因导入大肠杆菌表达效果不理想,表达效率很低,于是科学家又进行了第二次修饰,再次得到的“工程菌”表达效率大大增加,那么这两次的修饰分别发生在哪里呢?(  )
①外显子  ②内含子  ③非编码区  ④编码区.
A、③①B、①③C、④③D、①④

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科目:高中生物 来源: 题型:

在一块方圆2hm2的农田中,放置100个捕鼠笼,一夜间捕获了42只田鼠,将捕获的田鼠进行标记后原地释放;几天后,在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼,再次捕获了38只,其中有上次标记的个体12只.两次捕获的田鼠年龄组成都属于增长型,雌雄个体数量比合理.下列各项中对该田鼠种群的分析及估算正确的是(  )
A、该农田中田鼠的总数量约为42只
B、第二次捕获之前有田鼠迁出则导致估算出现偏差
C、预测未来该田鼠种群数量基本稳定不变
D、该种群中雌鼠繁殖能力降低对未来数量的变化无影响

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科目:高中生物 来源: 题型:

1771年,英国科学家普利斯特里曾做过如下实验,据图回答相关问题:
(1)实验一和实验二对比说明
 

(2)实验二中小白鼠体细胞从内环境中吸收O2 用于细胞呼吸,至少需要通过
 
层生物膜,该呼吸的总反应式是
 

(3)假设实验二(d)中的生物可以存活一段时间,下图1是表示实验二密闭容器中一昼夜CO2浓度的变化曲线,根据所示坐标曲线回答下列问题:
①B点时容器中的生物细胞内合成ATP的场所是
 
,在昼夜24小时内植物有机物净积累量在C点时是否最多?
 
(是或否).
②请在图2中绘出表示密闭容器中O2的变化趋势
③若取该植物的叶片进行色素的提取和分离,由于实验失误,结果得到滤纸条上的四条色素带颜色都较浅,可能的原因是
 
(要求写出两点原因)

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某细胞进行某生命活动前后几种生物膜面积的变化,在此变化过程中最可能合成(  )
A、DNA聚合酶B、胃蛋白酶
C、性激素D、ATP合成酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关实验操作的描述,正确的是(  )
A、在探究温度对酶活性影响时,将过氧化氢酶与H2O2溶液在不同温度下保温后混合
B、在探究酵母菌细胞呼吸方式的对比实验中,检测物若为酒精,可去除装有NaOH溶液的装置
C、在观察线粒体的实验中,可用盐酸处理口腔上皮细胞以增加细胞膜的通透性
D、在鉴定待测样液中的蛋白质时,先加NaOH溶液,振荡后再加CuSO4溶液

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各对中,属于相对性状的是(  )
A、兔的长毛与狗的短毛
B、狗的长毛与卷毛
C、狗的长毛与短毛
D、兔的白毛与狗的黑毛

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