下列使
用植物生长调节剂的做法中不正确的是 （ ）
A．用赤霉素类处理黄麻，可使植株增高
B．用生长素类似物促进黄杨、葡萄枝条的生根
C．用脱落酸处理黄瓜，防止落果
D．用乙烯利促进香蕉、番茄的果实成熟
科目：高中生物 来源：2017届云南省高三上学期第四次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题
常用呼吸熵（RQ=释放的二氧化碳体积/消耗的氧气体积）表示生物用于有氧呼吸的能源物质不同。测定发芽种子呼吸熵的装置如下图关闭活塞，在25℃下经20min读出刻度管中着色液移动的距离。设装置1和装置2的着色液分别向左移动x和y（mm），x和y值反映了容器内气体体积的变化。请回答：
（1）装置1的小瓶中加入NaOH溶液的目的是 。若测得x=180mm，y=50mm，则该发芽种子的呼吸熵是 。（小数点后保留2位小数）
（2）若发芽种子仅进行有氧呼吸，且呼吸熵小于1，则分解的有机物最可能为 ，判断的理由是 。
（3）若呼吸底物为葡萄糖，且测得x=300mm，y=-100mm（向右移动了100mm），则可能推断有氧呼吸消耗的葡萄糖与无氧呼吸消耗的葡萄糖的比例是 。
（4）为使测得的x和y值更精确，还应再设置一对照装置。对照装置的容器和小瓶中应分别放入 。
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年广西桂林十八中高二文上学期期中考生物卷（解析版） 题型：选择题
一个大
面积烧伤的病人容易受细菌感染，受损的主要是（ ）
A．细胞免疫
B．体液免疫
C．非特异性免疫
D．特异性免疫
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年广西桂林中学高二文上学期段考生物试卷（解析版） 题型：选择题
生态系统的基石是 （ ）
①生产者 ②分解者 ③消费者 ④非生物的物质和能量
A．① B．② C．③ D．④
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年广西桂林中学高二文上学期段考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下图表示在有限的环境下，某一种群增长的曲线。下列有关叙述正确的是（ ）
A．K是环境条件所允许达到的种群数量最大值
B．在K值时，种群的增长率最大
C．若不考虑迁出、迁出等因素，在K值时，出生率大于死亡率
D．假设这是一个鼠的种群，可通过增大K值，来减少鼠害
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年广西桂林中学高二文上学期段考生物试卷（解析版） 题型：选择题
类风湿性关节炎、风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等一类疾病是（ ）
A．病原体感染机体而引发的疾病，有传染性
B．机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病，无传染性
C．人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病
D．已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏发应
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年广西桂林中学高二文上学期段考生物试卷（解析版） 题型：选择题
在神经元之间传递兴奋时，突触小体完成的信息转换模式为（ ）
A．电信号→电信号
B．电信号→化学信号
C．化学信号→化学信号
D．化学信号→电信号
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年浙江省高一上学期期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题
研究人员对取自4种不同生物的部分生活细胞（A、B、C、D）进行分析、观察等实验，获得的结果如下表（表中“∨”表示有，“×”表示无），试判断A、B、C、D4种细胞中最可能取自下列哪组生物（ ）
A．乳酸菌、绿藻、水稻、光合细菌
B．水稻、光合细菌、乳酸菌、绿藻
C．光合细菌、乳酸菌、水稻、绿藻
D．绿藻、水稻、乳酸菌、光合细菌
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年河南郸城第一高中高一上第三次月考生物卷（解析版） 题型：选择题
下图表示用放射性元素标记某种氨基酸，追踪不同时间放射性元素在细胞中的分布情况，则在此过程中不可能合成的物质是（ ）
A．唾液淀粉酶 B．与无氧呼吸有关的酶
C．胰岛素 D．血浆蛋白
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