【题目】蓝色氧化剂DCPIP被还原后变成无色。某兴趣小组探究了水溶性物质M对光反应的影响,实验过程及结果如下表所示。请分析下列叙述错误的是 ( )
A. 分离细胞中叶绿体的常用方法是差速离心法;DCPIP蓝色消失是因为光反应产生了02
B. 实验乙、丁中Y为细胞等渗溶液2 mL
C. 实验中观察到有气泡产生,因未通入C02,所以气泡不能持续产生
D. 一定范围内,光照强度增大,光反应加快是本实验的结论之一
【答案】A
【解析】
本题考查光合作用,考查对光合作用过程、光反应和暗反应关系的理解和探究性实验的设计。实验目的为探究水溶性物质M对光反应的影响,根据实验目的可确定实验的自变量。
DCPIP蓝色消失是因为光反应产生了NADPH,蓝色氧化剂DCPIP被NADPH还原后变成无色,A项错误;探究水溶性物质M对光反应的影响,应进行有无M物质的对照实验,实验乙、丁中Y应为细胞等渗溶液2 mL,B项正确;产生的气泡是光反应释放的氧气,因未通入CO2,暗反应无法进行,光反应的产物积累会抑制光反应的进行,所以不能持续产生,C项正确;据表可知,光照强度较大时,蓝色消失时间较短,说明光反应产生的NADPH较多,光反应较强,D项正确。
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【题目】下图为牛胰岛素结构图,该物质中—S—S一是由两个—SH脱去两个H形成的。下列说法正确的是( )
A. 牛胰岛素为51肽,其中含有50个肽键
B. 胰岛素中至少含有2个—NH2和2个—COOH
C. 牛岛素水解产物含有20种不同的氨基酸
D. 牛胰岛素形成时,减少的分子质量为882
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【题目】乙酰胆碱可作为兴奋性神经递质,其合成与释放见示意图。据图回答问题:
(1)图中A-C表示乙酰胆碱,在其合成时,能循环利用的物质是________(填“A”、“C”或“E”)。除乙酰胆碱外,生物体内的多巴胺和一氧化氮________(填“能”或“不能”)作为神经递质。
(2)当兴奋传到神经末梢时,图中突触小泡内的A-C通过_______这一跨膜运输方式释放到_______,再到达突触后膜。
(3)若由于某种原因使D酶失活,则突触后神经元会表现为持续_______。
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【题目】在观察植物细胞的质壁分离和复原过程中,某同学在视野中看到活着的洋葱表皮细胞正处于如图所示状态。a、b分别表示两处溶液的浓度,由此推测
A.此时a>b,细胞渗透吸水
B.此时a=b,渗透系统保持动态平衡
C.此时a<b,细胞渗透失水
D.上述3种情况都有可能
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【题目】当动物缺乏某激素时,可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充,下列可通过“饲喂法”补充的是
A. 生长激素 B. 胰岛素 C. 甲状腺激素 D. 胰高血糖素
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【题目】如图是植物细胞部分结构的生物膜示意图,下列说法不正确的是( )
A. ①所在的细胞结构与植物光合作用有关 B. ②所在的细胞结构中不可能含有色素
C. ③的内膜向内折叠可以增大酶的附着位点 D. ④的外膜可以与内质网膜直接相连
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【题目】下列有关生长素的叙述,不正确的是
A. 幼芽、幼叶等是合成生长素最旺盛的部位
B. 生长素大部分集中在生长旺盛的部位
C. 单侧光照射能使生长素在向光一侧分布多
D. 感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端,向光弯曲生长的部位是尖端的下面伸长区
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