A. | 隐性亲本植株上所结的籽粒都将长成隐性个体 | |
B. | 显性亲本植株上所结的籽粒都将长成显性个体 | |
C. | 显性植株上所结籽粒长成的个体既有显性性状又有隐性性状,比例1:1 | |
D. | 隐性植株上所结籽粒长成的个体既有显性性状又有隐性性状,比例3:1 |
分析 玉米自然条件下既可进行同株的异花传粉,又可进行异株间的异花传粉.在自然状态下,将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植,如果同株传粉,则显性植株所产生的F1都是显性个体,隐性植株所产生的F1都是隐性个体;如果异株传粉,则显性植株和隐性植株所产生的F1都是显性个体.
解答 解:由题意可知,由于将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植,所以玉米既可自交,又可杂交.显性植株所产生的都是显性个体,隐性植株所产生的既有显性个体,也有隐性个体,隐性植株自交后代全部是隐性个体,隐性植株杂交后代全部是显性个体.
故选:B.
点评 本题考查基因分离定律的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西临汾第一中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于制备MS固体培养基的过程,正确的是( )
A.将花药培养成单倍体幼苗的过程中无需添加有机碳源
B.配制母液时,无机物中大量元素浓缩100倍,微量元素浓缩10倍
C.在使用提前配制的母液时,可直接用移液管从母液中获取
D.培养基中细胞分裂素和生长素比值高时可促进芽的分化
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏泰州中学高一下第一次月考生物试卷 (解析版) 题型:选择题
对下列细胞分裂的相关图像分析正确的是( )
A、a、b、c、d细胞可出现于同一器官中
B、a、b 细胞染色体数不同,染色单体数相同
C、b、c 细胞四分体数均为二
D、c、d细胞染色体数和DNA数都不同
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④ | B. | ②①③④ | C. | ③④②① | D. | ④①③② |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血浆渗透压降低 | |
B. | 抗利尿激素分泌减少 | |
C. | 下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱 | |
D. | 肾小管和集合管对水的重吸收作用增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中1具有双层膜,是进行光合作用的场所 | |
B. | 图中2是中心体,该细胞可能是动物细胞 | |
C. | 图中4是髙尔基体,在动物细胞中有分泌功能 | |
D. | 图中3是核糖体,是合成蛋白质的场所 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 裸岩上发生的群落演替比在弃耕农田发生的群落演替历程短 | |
B. | 群落演替的总趋势是生物多样性降低 | |
C. | 人类活动可能会使演替偏离其自然方向 | |
D. | 群落演替的过程是低等生物演变成多种高等生物的过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 艾弗里的肺炎双球菌转化实验需要对S型细菌中的物质进行提取、分离和鉴定 | |
B. | T2噬菌体侵染细菌实验离心的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离 | |
C. | 用${\;}_{\;}^{35}$S标记噬菌体的侵染实验中,沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致 | |
D. | 两实验均证明了DNA是遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物体结构的统一性 | |
B. | 植物细胞和动物细胞的区别 | |
C. | 细胞能够产生新细胞的原因 | |
D. | 人们对细胞的认识是艰难曲折的过程 |
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