A. | 如Ⅰ.Ⅲ分别表示高等动物细胞和高等植物细胞的结构,则Ⅱ可表示液泡 | |
B. | 如Ⅰ.Ⅲ分别表示协助扩散和主动运输的条件,则Ⅱ应表示载体蛋白 | |
C. | 如Ⅰ.Ⅲ分别表示有丝分裂和无丝分裂的过程,则Ⅱ应包括核膜周期性消失和重建 | |
D. | 如Ⅰ.Ⅲ分别表示细胞分化和细胞癌变的特征,则Ⅱ表示遗传信息的改变 |
分析 1、细胞器分布的归纳:
动物细胞特有的细胞器:中心体(低等植物细胞也有);
植物细胞特有的细胞器:叶绿体和液泡;
动植物细胞共有的细胞器:内质网、高尔基体、线粒体、核糖体.
2、物质跨膜运输的方式有自由扩散、协助扩散和主动运输.
3、有丝分裂和无丝分裂的过程都发生DNA复制.
4、细胞分化的特征是细胞的形态、结构与功能发生改变,但遗传物质并未改变.
解答 解:A、Ⅰ.Ⅲ分别表示高等动物细胞和高等植物细胞的结构,则Ⅱ可表示内质网、高尔基体、线粒体、核糖体,A错误;
B、协助扩散和主动运输都需要载体协助,但前者不消耗能量,B正确;
C、真核细胞的分裂方式有无丝分裂、有丝分裂和减数分裂,都进行DNA分子复制,而无丝分裂没有核膜周期性消失和重建,C错误;
D、癌变细胞遗传物质发生改变,分化细胞遗传物质不变,只是遗传信息的选择性表达,D错误.
故选:B.
点评 本题考查了物质跨膜运输、细胞分裂与分化、动植物细胞的区别等相关的知识点,意在考查考生运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 通过诱变育种可定向培育一些作物新品种 | |
B. | 人工诱变的原理是基因突变,优点是可以提高有利突变率,加速育种进程 | |
C. | 诱变育种的物理方法有X射线、r射线、亚硝酸等 | |
D. | 杂交育种不适用于微生物 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省高二上开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是需氧呼吸过程的示意图,①②③表示反应阶段,下列叙述正确的是
A、葡萄糖中的大部分能量在①阶段释放
B、②阶段所需的酶均分布于线粒体基质
C、③阶段的电子传递需要酶的参与
D、①②阶段为③阶段顺利进行直接供能
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 突触小体中有突触小泡,小泡中有递质 | |
B. | 递质释放到突触间隙里,使另一神经元兴奋或抑制 | |
C. | 递质都是蛋白质,只能通过胞吐的方式释放到突触间隙里 | |
D. | 兴奋只能从一个神经元的轴突传给另一神经元的胞体或树突 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | I表示生态系统信息种类,2-4分别表示物理信息、化学信息、生物信息 | |
B. | I表示生物膜系统,2-4分别表示细胞膜、线粒体膜、叶绿体膜 | |
C. | I表示生态系统的功能,2-4分别表示物质循环、能量流动、自我调节能力 | |
D. | I表示免疫系统,2-4分别表示免疫器宫、免疫细胞、免疫活性物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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