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    【题目】一对表现型正常夫妇，生了一个克氏综合征（其染色体组成是44＋XXY）并色盲的儿子，那么染色体不分离发生在

    A. 女方减数第二次分裂 B. 女方减数第一次分裂

    C. 男方减数第一次分裂 D. 男方减数第二次分裂

    【答案】A

    【解析】试题分析：色盲是伴X染色体隐性遗传病（用B、b表示）。一对表现型正常的夫妇，生了一个克氏综合征（其染色体组成是44+XXY）并色盲的儿子，则这对夫妇的基因型为XBY×XBXb，儿子的基因型为XbXbY。根据儿子的基因型可知，他是由含Y的精子和含XbXb的卵细胞结合形成的受精卵发育而来的，所以问题出在女方，是女方减数第二次分裂后期，着丝点分裂后形成的Xb和Xb未移向两极所致，故A项正确，B、C、D项错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】现代生物进化理论是在达尔文进化学说的基础上发展而来的，下列相关叙述不正确的是(　　)

    A. 现代生物进化理论的核心是自然选择学说

    B. 现代生物进化理论认为进化的基本单位是种群，而不是生物个体

    C. 现代生物进化理论发展了达尔文学说，很好地克服了达尔文学说的局限性，成为生物进化的终极理论

    D. 现代生物进化理论将自然选择学说与遗传变异的有关理论结合起来

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】小鼠胚胎干细胞可诱导成能分泌胰岛素的胰岛样细胞。将胰岛样细胞移植给患糖尿病小鼠，可使患病小鼠血糖恢复正常水平。下列叙述错误的是

    A. 移植前，患病小鼠体内靶细胞缺失胰岛素受体

    B. 小鼠胚胎干细胞可来自对囊胚内细胞团的分离培养

    C. 移植后，小鼠体内靶细胞加强了对葡萄糖的摄取、利用和储存

    D. 小鼠体内血糖浓度对胰高血糖素的分泌存在反馈调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】[生物—选修1]请回答关于“分解纤维素的微生物的分离”的实验的一些问题。

    （1）采集土样时，应选择_____的环境，因为纤维素分解菌大多分布在这些环境的土壤中。

    （2）为确保能够从样品中分离得到目的菌，可通过选择培养增加纤维素分解菌的浓度。选择培养基应以_____作为唯一的碳源。为什么选择培养能够“浓缩”目的菌？__________。

    （3）分离得到分解纤维素的微生物，常用的方法是_____，常用的接种方法是______，判断是否是目的菌菌落的依据是_____，设置空白对照的目的是______。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家运用胚胎移植技术培育试管牛时，首先用激素促进良种母牛多排卵，然后行体外受精和培育，最后把胚胎送入母牛子宫内，孕育成小牛产出。试分析回答：

    （1）胚胎移植属于生物工程中的_______________领域，生殖方式是______________。

    （2）题干中“激素”可能是_______________分泌的_________________(蛋白质)。

    （3）为探索该激素对卵巢的作用，现提供如下材料，请设计实验完成之。（蛙卵巢活动可通过检查泄殖腔内含有卵子的情况来分析）

    A、材料用具：小青蛙若干，2ml注射器2只，小铁丝笼若干，用生理盐水配制的该激素溶液等。

    B、方法、步骤：

    ①饲养小青蛙至性成熟后,选择生长状况基本相同的若干只 _____蛙，分成两等组

    ②_______________________;放入小铁丝笼单独培养，并记上“实验”标签

    ③另一组蛙作为对照组，____________________________，放入小铁丝笼，与实验组在相同条件下单独饲养，并记上“对照”标签

    ④相同时间后，检查每只蛙的泄殖腔内是否有卵子，并计数、统计

    ⑤记录实验结果并分析

    结果预测及结论（讨论三种预期结果及结论）

    （1）若_______________________________，说明该激素具有促进卵巢排卵的作用

    （2）若__________________________________，说明_______________________。

    （3）若__________________________________，说明_______________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】蛋白质的空间结构遭到破坏，其生物活性就会丧失，这称为蛋白质的变性。高温、强碱、强酸、重金属等都会使蛋白质变性。现请你利用提供的材料用具设计实验，探究乙醇能否使蛋白质变性。

    材料用具：质量分数为3%的可溶性淀粉溶液、质量分数为2%的新鲜淀粉酶溶液、蒸馏水、质量浓度为0.1 g/mL的NaOH溶液、质量浓度为0.05 g/mL的CuSO4溶液、无水乙醇、烧杯、试管、量筒、滴管、温度计、酒精灯。

    (1)实验步骤：

    ①取两支试管，编号为A、B。向A、B试管中各加入1 mL新鲜的淀粉酶溶液，然后向A试管中加__________，向B试管中加5滴无水乙醇，混匀后再向A、B两支试管中加入2 mL可溶性淀粉溶液。

    ②将两支试管摇匀后，同时放入适宜温度的温水中维持5 min。

    ③____________________________________________________________。

    ④从温水中取出A、B试管，各加入1 mL斐林试剂摇匀，放入盛有50～65 ℃温水的大烧杯中加热约2 min，观察试管中的颜色变化。

    (2)实验结果预测及结论：

    ①_________________________________________，则说明乙醇能使淀粉酶(蛋白质)变性。

    ②_________________________________________，则说明乙醇不能使淀粉酶(蛋白质)变性。

    (3)该实验的自变量是______________，对照组是______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家通过利用PCR定点突变技术改造Rubisco酶基因，提高了光合作用过程中Rubiaco酶对C02的亲和力,从而显著提高了植物的光合作用速率。请回答下列问题：

    （1）PCR过程所依据的原理是_________，利用PCR技术扩增目的基因的前提是要有—段已知目的基因的核苷酸序列,以便根据这一序对合成________；扩增过程需要加入_______酶。

    （2）启动子是一段有特殊结构的DNA片段，其作用是_______。目的基因能在不同生物体内正常表达原来的蛋白质质,说明整个生物界_________。PCR定点突变技术属于__________的范畴。

    （3）可利用定点突变的DNA构建基因表达载体，常用______将基因表达载体导入植物细胞,还需用到植物细胞工程中的_______技术,才能最终获得转基因植物。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】具有细胞结构而没有核膜的一组生物是

    A. 噬菌体、乳酸菌 B. 细菌、蓝藻

    C. 变形虫、草履虫 D. 蓝藻、酵母菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】近日，美国和澳大利亚的研究人员发现，从锥形蜗牛体内提取出的毒液可望帮助人类开发出超级速效的胰岛素。他们研究表明锥形蜗牛毒蛋白（Con-InsGl）能加速受体细胞信号转换，比人类胰岛素更加快速的发挥作用。因此制造这类“速效胰岛素”以及利用转基因技术实现批量生产成为I型糖尿病治疗的新思路．请回答下列问题：

    （1）利用基因工程制造Con-InsGl这种速效胰岛素过程中，构建基因表达的载体一般包括目的基因、启动子、标记基因和 ______ ，标记基因的作用是 ______。

    （2）为了获得目的基因可以通过提取分析Con-InsGl毒蛋白中的 ______ 序列推知毒蛋白基因的核苷酸序列，再用DNA合成仪直接大量合成。基因工程中需要DNA连接酶，根据酶的来源不同分为 ______ 两类。

    （3）将人工合成的目的基因导入大肠杆菌体内，一般先用药物处理大肠杆菌使之成为 ______ 细胞．再将重组DNA溶于 ______ 中与该类细胞融合，在一定温度下促进细胞吸收重组DNA分子完成转化过程。

    （4）经过目的基因的检测和表达，获得的Con-InsGl毒蛋白活性未能达到期待的“速效胰岛素”的生物活性，导致这种差异的原因可能是 ______ 。

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