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【题目】科学家用小鼠作实验材料,完成生长激素和胰岛素相关实验,结果如图所示,相关分析正确的是(

A.切除胰腺和垂体可减小小鼠自身生长激素和胰岛素对实验的影响

B.该实验没有进行实验对照,需要增添空白对照组

C.该实验结果不能说明生长激素和胰岛素具有协同作用

D.增大生长激素和胰岛素的注射量,实验效果更显著

【答案】A

【解析】切除胰腺及垂体可排除小鼠自身生长激素和胰岛素对实验的影响,属于排除实验过程中的无关变量,A正确;本实验前后形成对照,不需要增添空白对照组,B错误;单独注射生长激素或胰岛素,小鼠的体重增加都不明显,二者同时注射时小鼠体重增加明显,说明生长激素和胰岛素具有协同作用,C错误;激素具有微量高效的作用,因此增大生长激素和胰岛素的注射量,实验效果不一定更显著,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某地出现了较为严重的自然灾害,导致此区域的自然保护区生态环境被破坏,如图甲为被毁的自然保护区在人为干预下恢复过程中的能量流动图(单位:略)。 图乙是农业生态系统的模式图,请分析并回答下列问题:

(1)图甲,该地出现了较为严重的自然灾害,导致此区域的自然保护区生态环境被破坏,说明生态系统的自我调节能力是______________

(2)图甲中热能不能重新回到食物链中,这说明生态系统中能量流动是______________的。由图甲中数据可知,流经该生态系统的能量值为________________,能量在第三营养级到第四营养级之间的传递效率为________________%。(保留小数点后1位)

(3)由图甲可知,营养级______________(填“较高”或“较低”)的生物在这场灾害中受到的影响较大。

(4)图乙中,施加到农田的粪肥里的能量,最终传递给_____________________生物。农田弃耕后将开始进行_________演替,抵抗力稳定性将逐渐____________(“增强”或“减弱”)。图甲被毁的自然保护区在人为干预下得以恢复,说明人类活动能够改变演替的______________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有的植物的一朵花中既有蕊也有蕊(这类植物的花称为两性花),但有的植物的一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊(这类植物的花称为单性花)。下列关于植物杂交实验的说法,误的是

A.对两性花的植物进行杂交实验需要进行去雄

D.对单性花的物进行杂交实验操作更为简单

C.对两性花和单性花的植物进行杂交实验都需要进行套袋

D.去雄和人工授粉必须同时进行

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于单克隆抗体制备过程的叙述,正确的是

A.制备过程中不需要动物细胞培养技术

B.杂交瘤细胞具有浆细胞与癌细胞的所有特点

C.经选择性培养基筛选出来的杂交瘤细胞即可用于单克隆抗体的生产

D.单克隆抗体最广泛的用途是用作体外诊断试剂

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某蛋白质含n个氨基酸,由m条肽链组成,该蛋白质至少含氧原子数为

A. n-m B. n+m C. 2n+m D. 2n-m

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】经研究发现,垂体分为腺垂体和神经垂体,神经垂体无合成激素的功能。图中甲、乙表示结构,ad表示物质,a为蛋白质类激素。下列相关叙述不正确的是(

A.图中结构甲表示腺垂体,可分泌促甲状腺激素

B.若给动物饲喂含a的饲料,则c的含量不变

C.物质c对下丘脑和垂体的调节作用为负反馈调节

D.下丘脑合成后通过结构乙释放的d只被运输到并作用于肾小管和集合管

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】采指血时,人会感觉疼痛但不缩手。在此过程中不会发生(

A.接受信号的神经元均产生了兴奋B.兴奋在神经纤维上单向传导

C.突触后膜受体将化学信号转化为电信号D.低级中枢受大脑皮层控制

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】75%的酒精能让蜷曲、螺旋的蛋白质分子长链舒展、松弛,从而导致蛋白质变性。据此分析,75%酒精能(

A.改变氨基酸的结构B.破坏蛋白质中的肽键

C.改变氨基酸的数目D.破坏肽链的空间结构

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于神经细胞受到一定强度刺激时所发生的生理变化的叙述错误的是(

A.膜外电位由正电位变为负电位

B.细胞膜主要对Na+通透性增大

C.膜外电流方向与兴奋传导方向一致

D.细胞内线粒体的活动增强

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