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一个种群中年轻个体非常多,老年个体数非常少,此种群属于哪种年龄组成类型( )

A.增长型 B.稳定型

C.衰退型 D.不定型

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列有关“DNA是生物的主要遗传物质”的叙述,正确的是(  )
A.所有生物的遗传物质都是DNA
B.真核生物、原核生物的遗传物质是DNA,其他生物的遗传物质是RNA
C.动物、植物、真菌的遗传物质是DNA,除此之外的其他生物的遗传物质是RNA
D.真核生物、原核生物、部分病毒的遗传物质是DNA,少部分病毒的遗传物质是RNA

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列关于元素与化合物的叙述正确的是(  )
A.植物根尖从土壤溶液中吸收的N可以用于合成蛋白质、核酸
B.相同的元素在生物体内组成相同的化合物
C.无论鲜重还是干重,组成细胞的元素中C的含量最多
D.C是构成细胞的最基本元素,C也是组成每种化合物的必需元素

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.研究人员对某淡水湖泊生态系统进行了如下各项调查研究,请分析回答.
(1)通过调查,绘制出如图所示能量关系.该调查共涉及三个营养级.第一和第二营养级间的能量传递效率远低于10%,主要原因是作为该生态系统的主要生产者的浮游植物生命周期短,有大量浮游植物沉入水底,其中的能量被湖中分解者利用.根据图中的数据,该湖泊泥土中有机物的总量变化趋势是增加.
(2)研究人员调查了该湖泊中甲、乙、丙、丁、戊五个种群生物体内的重金属含量如表.
种群
重金属含量(μg/kg鲜重)0.00280.0270.0220.350.37
已知该重金属被生物体吸收后难以排出体外,且在这5个种群构成的食物网中,消费者只以其前一营养级的所有生物为食,则它们构成的食物网为
(3)调查发现,该湖泊目前污染严重,为了治理水体污染,研究人员做了相关研究,结果如表:
  毒素含量ug/L铵盐吸收率 有机物去除率 
 硅藻 0.1 52% 0
 蓝藻 0.554 78% 0
 红假单胞光合细菌 0 87% 92%
①从生态系统的组成成分看,表中红假单胞光合细菌属于生产者和分解者.
②据表分析,治理水华效果最好的生物是红假单胞光合菌,理由是不产生毒素且对铵盐和有机物的去除率高.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列关于种群特征的叙述,正确的是(  )
A.动物性成熟的早晚对动物出生率大小有重要影响
B.各国人口只要保持替补出生率,就会保持零增长
C.各种生物的种群性比率均为1:1
D.种群密度是种群内个体特征的统计值

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科目:高中生物 来源:2015-2016甘肃天水第一中学高二下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列四种群落类型中,群落结构最复杂的是( )

A.热带雨林 B.草原 C.荒漠 D.苔原

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科目:高中生物 来源:2015-2016甘肃天水一中高二第二第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图表示基因导入中的土壤农杆菌转化法等内容(其中,图中数字表示该方法的操作步骤,字母表示途中的结构)。据图解答下列问题。

(1)指出a-e所示结构的名称。

a是 ; b是 c是 ;d是 ; e是

(2)①代表的操作步骤是 ;④过程用到的现代生物技术是

(3)若用上述方法将一个c导入二倍体细胞f,则g自交产生的子代中,表现出c中基因控制的性状的个体为 %。若用DNA探针技术检测含有c片段的g的花粉,其百分比为 % 。若g为转基因抗虫棉,这种棉花推广对环保方面所起的积极作用是

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科目:高中生物 来源:2015-2016甘肃天水一中高二第二第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

要想通过体细胞杂交技术获得杂种植物,下列各套步骤中正确的是( )

A.分离原生质体→诱导原生质体融合→再生细胞壁→组织培养→杂种植株

B.分离原生质体→原生质体自然融合→再生细胞壁→组织培养→杂种植株

C.病毒诱导原生质体融合→组织培养→杂种植株

D.分离原生质体→脱分化→再分化→杂种植株

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省成都市高一4月月考生物试卷(教师版) 题型:选择题

下列生命过程中,没有发生细胞分化的是

A.断尾壁虎长出新尾巴

B.砍伐后树桩上长出新枝条

C.蝌蚪尾巴消失的过程

D.胚胎发育中出现造血干细胞

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