如图是果蝇个体减数分裂形成配子时两对染色体及其相关基因的分布情况．请据图回答:(1)此果蝇体细胞中有2个染色体组．假设减数分裂完成后形成了Da的卵细胞.则同时产生的三个极体的基因型是da.dA.dA．对残翅(a)是显性.且基因在常染色体上．现有甲乙两管果蝇.甲管全部为长翅果蝇.乙管果蝇既有长翅又有残翅．甲与乙为亲子关系.若乙为子代.甲� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

18．

如图是果蝇个体减数分裂形成配子时两对染色体及其相关基因的分布情况．
请据图回答：
（1）此果蝇体细胞中有2个染色体组．假设减数分裂完成后形成了Da的卵细胞，则同时产生的三个极体的基因型是da、dA、dA．
（2）已知果蝇的长翅（A）对残翅（a）是显性，且基因在常染色体上．现有甲乙两管果蝇，甲管全部为长翅果蝇，乙管果蝇既有长翅又有残翅．甲与乙为亲子关系，若乙为子代，甲管中长翅果蝇的基因型为Aa．若用一次交配实验来鉴别两者的世代关系，其最佳交配方式是让乙管的长翅果蝇与残翅果蝇交配，若后代全为长翅，说明乙是甲的亲本．

分析 1、分析题图可知，①②是一对同源染色体，③④是一对同源染色体，同源染色体是两条，即该果蝇含有两个染色体组；两对等位基因分别位于两对同源染色体上，遵循基因的自由组合定律．
2、减数分裂过程中，减数第一次分裂时同源染色体发生分离，非同源染色体发生自由组合，减数第二次分裂时，着丝点分裂，姐妹染色单体分开形成子染色体，并移向细胞两级．
3、先根据（2）的题意，明确显隐性关系及甲乙两管果蝇的关系，然后列出可能的关系：甲是乙的子代或乙是甲的子代，然后用假说演绎法，先假定某种结果成立，判断出甲乙两管果蝇可能的基因型，并推出杂交后代的基因型和表现型．

解答解：（1）由题图可知，大小形态相同的染色体有2条，因此含有2个染色体组；如果图进行正常减数分裂，形成了Da的卵细胞，说明①④染色体组合，②③染色体组合，因此同时产生的三个极体的基因型是da、dA、dA．
（2）由题意知，果蝇的长翅对残翅是显性，且控制该性状的基因位于常染色体上，甲管全部为长翅果蝇，乙管果蝇既有长翅又有残翅，如果甲是乙的子代，则甲中的个体是杂合子，基因型为Aa，乙中是纯合子长翅果蝇的基因型是AA，残翅果蝇的基因型是aa；如果乙是甲的子代，则甲是Aa，乙中长翅果蝇的基因型是AA和Aa，残翅果蝇的基因型是aa；因此可以让乙管的长翅果蝇与残翅果蝇交配，观察后代的表现型来判断甲、乙的亲子代关系，如果杂交后代全为长翅，说明乙是甲的亲本，如果后代出现残翅，说明甲是乙的亲本．
故答案为：
（1）2 da、dA、dA
（2）Aa 让乙管的长翅果蝇与残翅果蝇全为长翅

点评本题考查减数分裂、基因自由组合定律的实质、基因分离定律等知识知识，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系并结合题图解答问题的能力及设计遗传实验、预期实验结果并获取结论的能力．

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A．

B．

C．

D．

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13．

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