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12.胰岛B细胞中与胰岛素形成和分泌有关的结构是(  )
A.线粒体、中心体、高尔基体、内质网、细胞膜
B.内质网、核糖体、叶绿体、高尔基体、细胞膜
C.细胞膜、内质网、核糖体、高尔基体、中心体
D.内质网、核糖体、高尔基体、线粒体、细胞膜

分析 分泌蛋白合成与分泌过程:核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量.

解答 解:ABCD、胰岛素是分泌蛋白,根据试题分析,胰岛B细胞中与胰岛素形成和分泌有关的结构是核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜、线粒体,D正确.
故选:D.

点评 对于分泌蛋白质的合成和分泌过程及与之相关的细胞器、物质跨膜运输的方式、胞吐和胞吞的过程和意义的综合性理解并把握知识点间的内在联系是本题考查的重点.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.n分子ATP中所含有的高能磷酸键、磷酸基团、腺苷的数目分别是(  )
A.n、3n、nB.2n、3n、3nC.2n、3n、nD.2n、2n、n

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.用二倍体早熟易感病茄子(aatt)和四倍体晚熟抗病茄子(AAAATTTT)为材料,培育纯合的二倍体早熟抗病茄子.以下有关叙述合理的是(  )
A.取四倍体植株的花药离体培养可获得二倍体植株AATT
B.基因型aatt与基因型AATT植株杂交,可以从F2中直接选出符合要求的植株
C.取B选项F1植株花药进行离体培养,利用的原理是植物细胞具有全能性
D.种植C选项得到的植株,成熟后用秋水仙素处理即可选出符合要求的植株

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.科学家在研究线粒体组分时,首先将线粒体放在低渗溶液中获得涨破的外膜,经离心后将外膜与线粒体内膜包裹的基质分开.再用超声波破坏线粒体内膜,破裂的内膜自动闭合成小泡,然后用尿素处理这些小泡,实验结果如图1所示.请分析回答:

(1)研究人员发现,在适宜成分溶液中,线粒体含F0-F1内膜小泡能完成有氧呼吸第三阶段的反应,即实现[H]的氧化,生成水,并能合成大量ATP.
(2)线粒体内膜上的F0-F1颗粒物是ATP合成酶(见图2),其结构由突出于膜外的亲水头部和嵌入膜内的疏水的尾部组成,其功能是在跨膜H+浓度梯度推动下合成ATP.为了研究ATP合成酶的结构与合成ATP的关系,用尿素破坏内膜小泡将F1颗粒与小泡分开,检测处理前后ATP的合成.若处理之前,在有跨膜H+浓度梯度条件下,含含F0-F1颗粒内膜小泡能合成ATP;处理后含含F0颗粒内膜小泡不能合成ATP,说明F1颗粒的功能是催化ATP的合成.
(3)将线粒体放入低渗溶液中,外膜涨破的原理是渗透作用.用离心方法能将外膜与线粒体内膜包裹的基质分开.线粒体基质中可能含有的化学成分有abdef(填选项前的字母).
a.水     b.丙酮酸     c.葡萄糖
d.ATP    e.核苷酸     f.氨基酸.

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

7.科学家以萤火虫为材料,分离出了发光物质-荧光素以及荧光素酶.在有氧的条件下,只要有ATP,荧光素酶就能催化荧光素的氧化而发出光.从萤火虫中分离得到的荧光素和荧光素酶一直用于ATP的定量检测.下列关于人体内ATP的叙述中,不正确的是(  )
A.ATP的分子简式可以表达为A-P~P~P,任意一高能磷酸键断裂,形成A-P~P为二磷酸腺苷
B.在线粒体中大量产生ATP时,一定伴随着氧气的消耗
C.在生命活动旺盛的细胞中,线粒体和ATP的含量都较多
D.人体内ATP中高能磷酸键中的能量最终来自植物吸收的光能

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.研究发现细胞癌变与端粒酶的活性有关.端粒酶由RNA和蛋白质组成,能以自身的核酸为模板,在其蛋白组分的催化下合成端粒DNA序列.下列与端粒酶和癌细胞有关的叙述,错误的是(  )
A.从功能上看,端粒酶属于逆转录酶
B.端粒酶在正常人细胞中活性被抑制
C.合成端粒DNA序列的原料是四种脱氧核苷酸
D.端粒酶RNA与端粒DNA的碱基序列相同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.马凡氏综合症是人类的一种遗传病,受一对等位基因控制.如图为该病的家族系谱图,有关分析正确的是(  )
A.1和Ⅲ5的表现型相同,其基因型也一定是相同的
B.若Ⅲ2与Ⅲ4结婚,后代患该遗传病的概率将大大增加
C.5与正常男性结婚,生一个患该病男孩的概率是$\frac{1}{4}$
D.6与患病男性结婚,生一个患该病男孩的概率是$\frac{1}{2}$

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.以下关于构建人工微生态系统的说法错误的是(  )
A.达到稳定状态时微生态系统内生物数量也会有一定的变化
B.提供的生物应具有较强的生活能力
C.把人工微生态系统放在阳光直射环境中即可
D.需要考虑不同营养级生物之间的比例是否合适

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于生态系统稳定性的正确叙述是( )

A. 负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础

B.生态系统“遭到破坏、恢复原状”属于抵抗力稳定性

C.人们对自然生态系统的干扰会提高生态系统的恢复力稳定性

D.热带雨林营养结构复杂,其恢复力稳定性强

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同步练习册答案