A、细胞丧失了全能性 |
B、不同细胞中遗传信息的执行情况不同 |
C、不同细胞中遗传信息不完全相同 |
D、个体发育过程中,细胞内的遗传物质发生了变化 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、解离的作用是杀死细胞,便于染料进入 |
B、漂洗不会影响染色体着色效果 |
C、压片的目的是使细胞相互分散开 |
D、观察时先在高倍镜下找到根尖的分生区 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
分组 | 凋落叶含量 (g/盆) |
植株干重 (g/10株) |
光合色素含量 (mg/g) |
净光合速率 (umolCO2/m2/s) |
C5羧化形成C3效率 (umolCO2/m2/s ) |
对照组 | 0 | 7.78 | 2.74 | 9.77 | 0.040 |
实验组1 | 30 | 3.60 | 2.28 | 7.96 | 0.040 |
实验组2 | 90 | 1.14 | 1.20 | 4.76 | 0.028 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、与分泌蛋白合成分泌有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体等 |
B、叶绿体合成的葡萄糖可直接进入线粒体中氧化分解 |
C、有内质网的细胞一定是真核细胞 |
D、生物膜系统有助于细胞内生命活动高效、有序地进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、1963年,科学家们破译了遗传密码 |
B、1967年,科学家们发现质粒具有自我复制的能力并可以在细菌细胞间转移 |
C、1970年,科学家们发现了第一个限制性内切酶 |
D、1988年,K.Mullis发明了PCR技术 |
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