关于细胞中水喝无机盐的叙述,不正确的是
A. 休眠的种子中不含水分,新陈代谢停止
B. 自由水的相对含量越高,新陈代谢越旺盛
C. 无机盐的含量影响细胞的吸水和失水
D. 叶绿素和血红蛋白中都含无机盐离子
科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南省南阳市高二下学期期中质量评估生物试卷(解析版) 题型:选择题
2015年2月3日,英国议会下院通过一项历史性法案,运行以医学手段培育“三亲婴儿”。三亲婴儿的培育过程可选用如下技术路线。
据图分析,下列叙述错误的是
A. 该技术可避免母亲的线粒体遗传基因传递给后代
B. 捐献者携带的红绿色盲基因不能遗传给三亲婴儿
C. 三亲婴儿的染色体全部来自母亲提供的细胞核
D. 三亲婴儿的培育还需要早期胚胎培养和胚胎移植等技术
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年山东省德州市高一上学期期末检测生物试卷(解析版) 题型:综合题
某科研人员将绿色植物放在温度适宜的密闭容器内,处理过程和结果如图所示。分析回答:
(1)0-10min,容器内氧气增加的速率逐渐减小,原因是__________________。
(2)BC段,植物____________(填“进行”或“不进行”)光合作用,判断的理由是____________。
(3)15-20min,容器内氧气量减少的原因是________,与此相关的化学反应式为____________。
(4)如果该植物的呼吸速率始终不变,则在0-10min内,光合作用的平均速率(用氧气产生量表示)是____mol/min。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年山东省德州市高一上学期期末检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为受体介导的胞吞过程,有关该过程的叙述不正确的是
A. 需要消耗细胞内的能量
B. 使细胞膜的面积发生改变
C. 无机盐离子可通过此方式进入细胞
D. 体现了细胞膜具有信息交流的功能
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年山东省德州市高一上学期期末检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列与实验有关的叙述正确的是
A. 蔗糖与斐林试剂发生作用可生成砖红色沉淀
B. 使用显微镜时,由低倍物镜转换为高倍物镜视野变亮
C. 斐林试剂和吡罗红甲基绿染色剂都需要现配现用
D. 用重铬酸钾溶液检测酒精时需在碱性条件下进行
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科目:高中生物 来源:2017届陕西省西安市高三下学期一模考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图表示利用基因工程培育抗虫棉过程,请据图回答下列有关问题:
(1)若限制酶Ⅰ的识别序列和切点是—↓GATC—,限制酶Ⅱ识别序列和切点是—G↓GATCC—,那么在①过程中,应用限制酶________切割质粒,用限制酶________切割抗虫基因。
(2)将通过②过程得到的大肠杆菌涂布在含有________的培养基上,若能够生长说明已导入了普通质粒或重组质粒,反之则说明没有导入。
(3)要确定抗虫基因导入后,是否能稳定遗传并表达,需进行检测和鉴定工作,则在个体水平上的鉴定过程可简述为:___________。经筛选分析,该植株细胞中含有一个携带抗虫基因的DNA片段,因此可以把它看作杂合子。理论上,该转基因植株自交产生的F1代中,仍具有抗虫特性的植株占总数的_________。
(4)⑤过程所用的现代生物技术称为_______,从遗传学角度来看,根细胞通过⑤过程,能形成棉植株的根本原因是根细胞具有__________。
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科目:高中生物 来源:2017届陕西省西安市高三下学期一模考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
研究人员采用某品种的黄色皮毛和黑色皮毛小鼠进行杂交实验。第一组:黄鼠×黑鼠一黄鼠2378:黑鼠2398;第二组:黄鼠×黄鼠一黄鼠2396:黑鼠1235。多次重复发现,第二组产生的子代个体数总比第一组少1/4左右。下列判断不正确的是 ( )
①该品种中黄色皮毛小鼠不能稳定遗传
②第二组的结果表明该性状的遗传不遵循基因分离定律
③黄鼠和黄鼠交配,不能产生成活的纯合黄鼠后代
④若种群中黑鼠个体占25%,则黑鼠基因的基因频率为50%
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
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科目:高中生物 来源:2017届陕西省西安市高三下学期一模考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列对细胞分化不同水平的分析中,不正确的是:
A. 从细胞水平分析,细胞分化是细胞形态、结构和功能改变的过程
B. 从亚细胞水平分析,细胞分化是细胞器的数目、种类及细胞质基质成分改变的过程
C. 从蛋白质分子角度分析,细胞分化是蛋白质种类、数量改变的结果,这是细胞分化的根本原因
D. 从核酸分子角度分析,细胞分化是基因选择性表达的结果
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年甘肃省天水市高二下学期第一学段考试生物(理)试卷(解析版) 题型:选择题
下列不属于选择培养基的是 ( )
A. 培养金黄色葡萄菌所用的加高浓度食盐的培养基
B. 分离自养型细菌所用的不含碳源的培养基
C. 加入伊红﹣美蓝用于检测大肠杆菌的培养基
D. 抑制乳酸菌而不抑制酵母菌的含抗生素的培养基
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