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下面是实验小组在夏季利用某植物进行的有关生理活动实验探究,分析回答:

(1)实验小组在该植物种子吸水萌发过程中,测得的吸收速率、释放速率的变化如图l所示。b点以后,种子细胞的呼吸方式为___________;a点以前,曲线②低于①的原因是________________。

(2)实验小组利用幼苗在不同遮光条件下对叶绿素含量、叶片生长状况进行了检测。实验分三组:A组不遮光、B组遮光50%、C组遮光75%,测定的叶绿素含量及叶片生长的相关数值如图2所示。与A、C组相比,B组的叶绿素________(填‘‘a”或‘‘b”)增长更快,它对光合作用的增强影响更大的原因是____________________。与B组相比,A组光照条件更好,光合作用应该更强,但测定的结果是B组的叶片生长更好,除了上述原因外,还可能是因为 ___________。

(3)研究发现,该植物具有特殊的固定方式:夜间气孔开放,吸收转化成苹果酸储存在液泡中;白天气孔关闭,液泡中的苹果酸分解释放参与光合作用,如图3所示。

①白天,该植物进行光合作用所需的来源于____________________和苹果酸的分解;如果突然降低环境中的,短时间内三碳化合物的含量变化为__________________。夜晚,该植物不能合成,原因是缺少暗反应所需的____________________。

②根据气孔开、闭的特点,推测该植物生活在_____________________的环境中,从进化角度看,这是_________________的结果。

 

(1)有氧呼吸(1分)

有氧呼吸消耗的O2与释放的CO2相等,无氧呼吸不消耗O2但释放CO2(2分)

(2)a (1分) 只有一少部分叶绿素a能将吸收的光能进行转换(1分)

不遮光时光照太强,部分气孔关闭,CO2供应不足影响暗反应,导致光合作用不强(2分)

(3)①细胞呼吸(1分) 基本不变(1分) ATP和[H]

②炎热干旱(1分) 自然选择(1分)

【解析】

试题分析:

(1)b点以后,O2吸收速率等于CO2释放速率,由于有氧呼吸消耗的O2与释放的CO2相等,因此种子细胞的呼吸方式为有氧呼吸;a点以前,植物进行有氧呼吸和无氧呼吸两种方式,由于有氧呼吸消耗的O2与释放的CO2相等,无氧呼吸不消耗O2但释放CO2,所以,曲线②低于①。

(2)由图中不同组比较可知,B组的叶绿素a 增长更快,只有一少部分叶绿素a能将吸收的光能进行转换,所以它对光合作用的增强影响更大;A组不遮光,但生长不如B组,原因一是叶绿素含量低于B组,还可能是因为不遮光时光照太强,部分气孔关闭,CO2供应不足影响暗反应,导致光合作用不强。

(3)根据图3可知,植物在夜晚将CO2转化成苹果酸储存在液泡中,等到了白天再释放出来,用于自身的光合作用,同时CO2还来自于有氧呼吸;白天该植物气孔关闭,空气中的二氧化碳的浓度对其影响不大,因此降低空气中二氧化碳浓度,三碳化合物含量基本不变;该植物在夜晚不能进行完整的光合作用,因为虽然能吸收二氧化碳,但是没有光反应提供所需要的ATP和NADPH;根据气孔开、闭的特点,推测该植物生活在炎热干旱的环境中,从进化角度看,这是自然选择的结果。

考点:本题考查光合作用、细胞呼吸、现代生物进化理论的有关知识,意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论;理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题。

 

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