下面是实验小组在夏季利用某植物进行的有关生理活动实验探究,分析回答:
(1)实验小组在该植物种子吸水萌发过程中,测得的吸收速率、释放速率的变化如图l所示。b点以后,种子细胞的呼吸方式为___________;a点以前,曲线②低于①的原因是________________。
(2)实验小组利用幼苗在不同遮光条件下对叶绿素含量、叶片生长状况进行了检测。实验分三组:A组不遮光、B组遮光50%、C组遮光75%,测定的叶绿素含量及叶片生长的相关数值如图2所示。与A、C组相比,B组的叶绿素________(填‘‘a”或‘‘b”)增长更快,它对光合作用的增强影响更大的原因是____________________。与B组相比,A组光照条件更好,光合作用应该更强,但测定的结果是B组的叶片生长更好,除了上述原因外,还可能是因为 ___________。
(3)研究发现,该植物具有特殊的固定方式:夜间气孔开放,吸收转化成苹果酸储存在液泡中;白天气孔关闭,液泡中的苹果酸分解释放参与光合作用,如图3所示。
①白天,该植物进行光合作用所需的来源于____________________和苹果酸的分解;如果突然降低环境中的,短时间内三碳化合物的含量变化为__________________。夜晚,该植物不能合成,原因是缺少暗反应所需的____________________。
②根据气孔开、闭的特点,推测该植物生活在_____________________的环境中,从进化角度看,这是_________________的结果。
(1)有氧呼吸(1分)
有氧呼吸消耗的O2与释放的CO2相等,无氧呼吸不消耗O2但释放CO2(2分)
(2)a (1分) 只有一少部分叶绿素a能将吸收的光能进行转换(1分)
不遮光时光照太强,部分气孔关闭,CO2供应不足影响暗反应,导致光合作用不强(2分)
(3)①细胞呼吸(1分) 基本不变(1分) ATP和[H]
②炎热干旱(1分) 自然选择(1分)
【解析】
试题分析:
(1)b点以后,O2吸收速率等于CO2释放速率,由于有氧呼吸消耗的O2与释放的CO2相等,因此种子细胞的呼吸方式为有氧呼吸;a点以前,植物进行有氧呼吸和无氧呼吸两种方式,由于有氧呼吸消耗的O2与释放的CO2相等,无氧呼吸不消耗O2但释放CO2,所以,曲线②低于①。
(2)由图中不同组比较可知,B组的叶绿素a 增长更快,只有一少部分叶绿素a能将吸收的光能进行转换,所以它对光合作用的增强影响更大;A组不遮光,但生长不如B组,原因一是叶绿素含量低于B组,还可能是因为不遮光时光照太强,部分气孔关闭,CO2供应不足影响暗反应,导致光合作用不强。
(3)根据图3可知,植物在夜晚将CO2转化成苹果酸储存在液泡中,等到了白天再释放出来,用于自身的光合作用,同时CO2还来自于有氧呼吸;白天该植物气孔关闭,空气中的二氧化碳的浓度对其影响不大,因此降低空气中二氧化碳浓度,三碳化合物含量基本不变;该植物在夜晚不能进行完整的光合作用,因为虽然能吸收二氧化碳,但是没有光反应提供所需要的ATP和NADPH;根据气孔开、闭的特点,推测该植物生活在炎热干旱的环境中,从进化角度看,这是自然选择的结果。
考点:本题考查光合作用、细胞呼吸、现代生物进化理论的有关知识,意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论;理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题。
科目:高中生物 来源:2015届浙江台州中学高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
优生,就是让每个家庭生育健康的孩子。下列与优生无关的措施是
A.适龄结婚,适龄生育
B.遵守婚姻法,不近亲结婚
C.进行遗传咨询,做好婚前检查
D.产前诊断,以确定胎儿性别
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科目:高中生物 来源:2015届浙江台州中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
科学家研究发现,向刚刚失去收缩功能的离体肌肉上滴葡萄糖溶液,肌肉不收缩;向同一条肌肉上滴ATP溶液,肌肉很快就发生明显的收缩。这说明
A.葡萄糖是能源物质 B.ATP是能源物质
C.葡萄糖是直接供能物质 D.ATP是直接供能物质
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科目:高中生物 来源:2015届浙江台州中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
有人分析了一种小分子有机物样品,发现它只含有C、H、O、N四种化学元素,该样品很可能是
A. 氨基酸 B.油脂 C.葡萄糖 D.蛋白质
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科目:高中生物 来源:2015届河南禹州一高高二下期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
细胞是生物体结构和功能的基本单位。对下图有关叙述正确的是( )
A.只有A和D是自养型生物,两者细胞结构上最主要的区别是后者无相关细胞器
B.图C代表的生物类群,在生态系统中的成分中可以担任各种生物成分
C.在遗传物质传递中,不遵循孟德尔遗传定律的基因仅存在于C和D细胞中
D.人工诱变、基因工程、细胞工程都可改造C生物获得工程菌
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科目:高中生物 来源:2015届河南师大附中高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下图是一个农业生态系统模式图,关于该系统的叙述,错误的是 ( )
A.微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量
B.沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者
C.多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率
D.沼渣、沼液作为肥料还田,使能量能够循环利用
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科目:高中生物 来源:2015届河南师大附中高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生态系统中的碳循环和人体体液中物质交换的示意图的描述中,正确的是( )
A.乙图中的D是生态系统中的主要成分
B.人体内氧气浓度最高的是甲图中的B
C.人体发生过敏反应时,甲图中的A增加导致组织水肿
D.在因捕食关系建立的食物链中,能量最少的是乙图中的B所处的营养级
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科目:高中生物 来源:2015届河南实验中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
有关DNA分子结构的叙述,不正确的是( )
A.DNA分子由4种脱氧核苷酸组成
B.DNA单链上相邻碱基以氢键连接
C.双链DNA有两个游离的磷酸基团
D.磷酸与脱氧核糖交替连接构成DNA链的基本骨架
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