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森林中某哺乳动物种群的个体数量变动情况如图所示,下列分析正确的是

A.该种群数量波动为非周期波动
B.该种群数量在a点时尚未达到其环境容纳量
C.该种群数量在a~c阶段不受其他生物影响
D.该种群在b、d两点对应年份的次级生产量基本相等

B

解析试题分析:分析图中曲线变化趋势,发现有一定的周期,大约为10年,故A错误;该种群在a点时处于最小值,未达到环境容纳量,故B正确;该种群在a~c阶段会受到天敌的制约,故C错误;该种群在b点时增长率较大,而在d点时,种群数量迅速下降,次级生产量小,故D错误。
考点:本题考查种群数量的变化,意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于原核细胞的叙述,正确的是

A.原核细胞没有叶绿体
B.原核细胞没有核糖体
C.原核细胞不能进行细胞分裂
D.原核细胞不能进行细胞呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是细胞周期示意图,其中①~⑥表示细胞周期的不同时期。下列叙述错误的是

A.DNA复制发生在①时期
B.③时期的同源染色体相互配对
C.④时期是观察染色体形态的最佳时期
D.染色体数目加倍发生在⑤时期

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

等位基因A、a的本质区别是(     )
A.A控制显性性状,a控制隐性性状
B.两者的碱基序列不同
C.在减数分裂时,A与a分离
D.A对a起显性作用

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示细胞膜的亚显微结构,其中a和b为物质的两种运输方式,下列叙述错误的是(    )

A.不同物种的细胞中①、②和③的种类均不同
B.人体膝跳反射活动的实现,与①有关
C.适当提高温度将加快②和③的运动速度
D.小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式,体现了膜的选择透过性

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关科学实验的叙述,正确的是(    )

A.调查遗传病的发病率,应选择在患者的家族中进行
B.在设计、制作并观察生态缸的实验中,生态缸应放在黑暗的密室中
C.用样方法调查草地中蒲公英的种群密度,不统计正好在样方线上的个体
D.标志重捕法短时间内统计的种群密度往往比实际的高

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是突触的亚显微结构示意图。下列有关叙述错误的是

A.兴奋的传递只能从A到B
B.①和②一定有磷脂双分子层
C.③处的物质以主动运输的方式通过④
D.B可表示神经元、肌细胞或腺体细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置,相关叙述正确的是

A.澄清的石灰水变浑浊,可说明酵母菌进行了有氧呼吸
B.在相同时间内,Ⅱ瓶中酵母菌释放的热量比Ⅳ瓶的多
C.培养液中葡萄糖含量充足,酵母菌的数量呈“J”型增长
D.Ⅳ瓶酵母菌培养液配好后立即连接V瓶,可减少实验误差

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

取经过编号的5支试管分别加入2 mL 0.5 mol/L过氧化氢溶液,进行如下实验,根据实验内容,下列说法正确的是(    )

试管编号
1
2
3
4
5
加入
物质
适量
唾液
锈铁钉
生土
豆块
熟土
豆块
生土豆块
+稀盐酸
实验
结果
几乎无
气泡
少量
气泡
大量
气泡
几乎无
气泡
几乎无
气泡
A.说明酶具有高效性的是3号和4号实验
B.1号和3号对照不能说明酶有专一性
C.各组实验都不能体现酶的活性与温度之间的关系
D.3号和5号对照可以说明酶的活性受pH的影响

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