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下列各项对种群的基因频率没有影响的是(  )
A、随机交配B、自然选择
C、基因突变D、染色体畸变
考点:基因频率的变化
专题:
分析:本题是对影响基因频率变化的因素的考查,若一个种群数量足够大,在下列假设成立的情况下,群体的基因型频率与等位基因的频率将世代相传,保持不变.即群体遗传结构处于平衡结构状态中.他们的假设成立的条件是:(1)有性生殖繁衍,(2)世代相互不重叠,(3)群体规模很大,(4)完全随机交配,(5)没有发生突变,(6)没有出现迁徙,(7)不受自然选择的影响.
解答: 解:A、随机交配不会对种群的基因频率产生影响,A正确;
B、C、D、存在自然选择、基因突变、染色体畸变都会导致基因频率发生改变,B、C、D错误.
故选:A.
点评:本题解题的关键是对遗传平衡的理解:若一个种群数量足够大,种群的雌雄个体的交配是随机的,没有有突变、迁移、选择、遗传漂变等,该种群的基因频率不会发生改变.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

报春花的花色白色(只含白色素)和黄色(含黄色锦葵色素)由两对等位基因 (A和a,B和b)共同控制,两对等位基因独立遗传,显性基因A控制以白色素为前体物质合成黄色锦葵色素的代谢过程,但当显性基因B存在时可抑制其表达.请据图回答.
(1)图中的A基因是通过控制
 
的合成来控制代谢过程,从而控制该植物的花色性状.
(2)开黄花的报春花植株的基因型可能是:
 
 

(3)现有AABB、aaBB和aabb三个纯种白色报春花品种,为了培育出能稳定遗传的黄色品种,某同学设计了如下程序:
Ⅰ.选择
 
 
两个品种进行杂交,得到F1种子;
Ⅱ.F1种子种下得F1植株,F1随机交配得F2种子;
Ⅲ.F2种子种下得F2植株,F2自交,然后选择开黄色花植株的种子混合留种;
Ⅳ.重复步骤Ⅲ若干代,直到后代不出现性状分离为止.
①F1的表现型是
 
,F2代植株的表现型及比例是
 

②选育能稳定遗传的黄色品种应该从
 
代开始,因为这一代会出现
 
现象.
③若要缩短培育年限,应该取F1的花药进行
 
,获得单倍体幼苗,然后用
 
处理,再筛选出符合要求的纯系品种.

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科目:高中生物 来源: 题型:

某哺乳动物的基因型为AABbEe,如图是其一个精原细胞在产生精子细胞过程中的某个环节的示意图,据此可以判断(  )
A、图示细胞为次级精母细胞,细胞中含两个染色体组
B、该精原细胞产生的精子细胞基因型有ABe、aBe、AbE
C、图示细胞中,a基因来自于基因突变或基因重组
D、三对基因的遗传遵循自由组合定律

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞组成、结构和功能的叙述中,错误的是(  )
A、结核杆菌属于胞内寄生菌,其蛋白质在宿主细胞的核糖体上合成
B、没有核膜的细胞在积累无机盐离子时,消耗的能量不是由线粒体提供的
C、ATP和ADP都是高能磷酸化合物,都能在叶绿体和线粒体中形成
D、细胞膜和染色体的组成元素都有C、H、0、N、P,但染色体不属于生物膜系统

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于细胞器的说法,正确的是(  )
A、植物细胞的核糖体和高尔基体都能进行脱水缩合反应
B、所有细胞器都含有蛋白质和磷脂这两种有机物,其中磷脂含量要高一些
C、溶酶体并不参与细胞凋亡的过程;单层膜的内质网是细胞内脂质合成的车间
D、叶绿体和线粒体都能产生[H],前者用来氧化三碳化合物,后者用来氧化氧气

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于免疫的叙述,正确的是(  )
A、非特异性免疫必须有抗体的参与
B、同一人体的B细胞和T细胞所含基因不同,功能也不同
C、过敏反应具有发作迅速、反应强烈、消退较快的特点
D、受到抗原刺激的B细胞能分泌淋巴因子

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科目:高中生物 来源: 题型:

当一条鲤鱼被钓鱼人诱骗上钩后,能迅速分泌一种化学物质遗留在钓钩中,使钓鱼人长时间钓不到鲤鱼.鲤鱼的这种习性是一种(  )
A、种内斗争B、种内互助
C、种间斗争D、种间互助

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科目:高中生物 来源: 题型:

层粘连蛋白分子是由一条重链(A链)和两条轻链(B1、B2链)构成的高分子糖蛋白,作为细胞的结构成分,它含有多个结合位点,对细胞间粘连及细胞的分化等都有作用.层粘连蛋白分子结构示意图如图,若该蛋白分子由m个氨基酸构成,下列有关说法正确的是(  )
A、该层粘连蛋白分子含有的肽键数为m-3
B、该蛋白在细胞识别中具有重要作用
C、癌细胞膜相对正常细胞膜而言表面的层粘连蛋白少
D、该物质的合成只需核糖体即可完成

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科目:高中生物 来源: 题型:

在减数分裂中,家兔的初级卵母细胞形成了22个四分体,则其卵细胞中染色体数为(  )
A、11个B、11对22个
C、不成对的22个D、44个

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