A、 番茄植株在不同种植密度下光合作用强度的变化 |
B、 两株番茄植株分别在正常和水淹条件下培养光合作用强度的变化 |
C、 生长正常的番茄植株移栽到缺钾营养液中培养后叶K+含量的变化 |
D、 番茄果实形成过程中激素含量的变化 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、干旱区域的生态系统食物链少,抵抗力稳定性强 |
B、干早区域的生态系统自动调节能力弱,恢复力稳定性强 |
C、经干旱环境长期诱导,生物体往往发生耐旱突变 |
D、种群密度是限制干早区域生物种群数量增长的关键生态因素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
紫外线波长(nm) | 存活率(%) | 突变数(个) |
260 | 60 | 50~100 |
280 | 100 | 0~1 |
A、260nm;酵母菌存活率较低 |
B、260nm;酵母菌突变数多 |
C、280nm;酵母菌存活率高 |
D、280nm;酵母菌突变数少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者 |
B、罗伯特森借助电子显微镜,观察到生物膜是由蛋白质-脂质-蛋白质三层结构构成,大胆提出生物膜的流动镶嵌模型 |
C、鲁宾和卡门利用同位素标记法证明了光合作用释放的氧气都来自于二氧化碳 |
D、恩格尔曼以水绵和好氧细菌为材料发现了叶绿体是进行光合作用的场所 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、表现型有8种,AaBbCc个体的比例为
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B、表现型有4种,aaBbcc个体的比例为
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C、表现型有8种,Aabbcc个体的比例为
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D、表现型有8种,aaBbCc个体的比例为
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、将抗原注入小鼠体内,获得能产生抗体的B淋巴细胞 |
B、用纤维素酶处理B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞 |
C、用聚乙二醇作诱导剂,促使能产生抗体的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合 |
D、筛选杂交瘤细胞,并从中选出能产生所需抗体的细胞群,培养后提取单克隆抗体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
年龄期 | 个体数 | ||
甲 | 乙 | 丙 | |
幼年期 | 600 | 400 | 200 |
成年期 | 400 | 400 | 400 |
老年期 | 200 | 400 | 600 |
A、甲是增长型,乙是稳定型,丙是衰退型 |
B、甲是稳定型,乙是增长型,丙是衰退型 |
C、甲是增长型,乙是增长型,丙是衰退型 |
D、甲、乙、丙三个种群都是稳定型 |
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