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下列关于基因工程技术的叙述中,错误的是

A.实现了物种间的DNA重组

B.全过程都在细胞外进行

C.可定向地改造生物的遗传性状

D.可能通过对天然基因库的影响对生物圈的稳态带来不利

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016届海南中学高三第九次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

人类性染色体上的性别决定基因(SRY)决定胚胎发育成男性,人群中发现有XX男性、XY女性、XO女性。下列分析错误的是

A.正常男性中SRY基因位于Y染色体与X染色体的同源区段上

B.XX男性可能是亲代产生精子过程中Y染色体片段转移到X染色体上所致

C.XY女性可能是SRY基因突变或Y染色体片段丢失所致

D.XO女性可能是父方或母方在产生配子过程中同源染色体未分离所致

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆农业大学附属中学高二下期中生物卷(解析版) 题型:选择题

以下对于胚胎分割的描述,正确的是

A.只能对囊胚期细胞进行分割

B.囊胚阶段的胚胎分割份数越多,产生相同基因型的后代个数越多

C.胚胎分割产生的后代个体表现型完全相同

D.内细胞团一般到囊胚才出现,胚胎分割时最好将其均等分割,移植成功率才高

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆农业大学附属中学高二下期中生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关体细胞核移植技术的说法不正确的是

A.体细胞核移植技术应用的成功率非常高

B.克隆技术的各个环节有待于进一步改进

C.大多数克隆动物还存在一些遗传和生理缺陷类的健康问题

D.克隆动物食品的安全性问题仍然存有争议

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆农业大学附属中学高二下期中生物卷(解析版) 题型:选择题

人工种子是指植物离体培养中产生的胚状体包裹在含有养分和具有保护功能的物质中并在适宜条件下能够发芽出苗的颗粒体下列与人工种子形成过程无关的是

A.细胞的脱分化和再分化

B.细胞全能性

C.细胞有丝分裂

D.细胞减数分裂

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆农业大学附属中学高二下期中生物卷(解析版) 题型:选择题

获取目的基因的方法有多种,下列不属于目的基因获取方法的是

A、从基因组文库中获取

B、从cDNA文库中获取

C、从含目的基因生物细胞中获取

D、利用PCR技术获取

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川雅安天全中学高二5月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

图甲表示某哺乳动物乳腺细胞内各种蛋白质的合成和转运过程,其中①②③④⑤⑥⑦代表细胞结构,A、B、C、D、E代表物质。用35S标记一定量的氨基酸来培养该乳腺细胞,测得内质网、核糖体、高尔基体上放射性强度的变化曲线如图乙所示。在此过程中,高尔基体膜、细胞膜、内质网膜面积的变化曲线如图丙所示。请据图回答下列问题:

(1)图甲中不含磷脂分子的细胞器是[ ],分离各种细胞器的方法是______________。

(2)D物质从③运输到细胞外的过程中,至少穿过________层磷脂双分子层。

(3)E是合成D物质的原料,则E物质从细胞外进入细胞形成D物质并排出细胞外,需经过的膜结构依次是___________________________________________________ (用“→”和序号表示)。

(4)图乙中依据放射性出现先后时间分析,b属于________________,而丙图中f属于________。依据丙图中f曲线的变化能说明_______________________________________

________________________________________________________________________。

(5)请在图丁中绘出分泌蛋白合成和运输后细胞中这三种生物膜的膜面积变化。

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.图1是某遗传病家系的系谱图;对该家系中l~4号个体分别进行基因检测,将含有该遗传病基因或正常基因的相关DNA片段用电泳法分离,结果如图2,正常基因显示一个条带,患病基因显示为另一个不同的条带.下列分析错误的是(  )
A.图2中的编号c对应系谱图中的4号个体
B.条带2的DNA片段含有该遗传病致病基因
C.8号个体的基因型与3号个体的基因型相同的概率为$\frac{2}{3}$
D.9号个体与该遗传病致病基因携带者结婚,孩子患病的概率为$\frac{1}{8}$

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列有关生物体内氨基酸的叙述,正确的是(  )
A.氨基酸均只由氨基和羧基组成
B.组成蛋白质的氨基酸共有的结构是
C.组成人体的氨基酸都能在人体内合成
D.每个氨基酸分子都只含有C、H、O、N四种元素

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