精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

基因治疗是指(  )

A.把健康的外援基因导入有基因缺陷的细胞中,达到治疗疾病的目的

B.对有基因缺陷的细胞进行修复,从而使其恢复正常,达到治疗疾病的目的

C.运用人工诱变的方法,使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常

D.运用基因工程技术,把有基因缺陷的基因切除,达到治疗疾病的目的

 

A

【解析】

试题分析:基因治疗是指把健康的外援基因导入有基因缺陷的细胞中,达到治疗疾病的目的,A正确;基因治疗不能修复有基因缺陷的细胞,使其恢复正常,B错误;基因突变是不定向的,且多数是有害的,C错误;把有基因缺陷的基因切除,如果细胞仍不能正常合成所需物质,就不能治疗相应的疾病,D错误。

考点:本题考查基因工程应用的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015届福建惠安嘉惠中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

一段原核生物的mRNA通过翻译可合成一条含有11个肽键的多肽,则此mRNA分子至少含有的碱基个数及合成这段mRNADNA碱基个数,依次为( )

A33 66 B36 72 C12 24 D11 22

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届福建德化三中高二理科第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

据了解,野生扬子鳄种群的雌雄比例一般稳定在51左右,这样的性别比是由孵化时的温度所决定的;繁殖季节雄性扬子鳄发出的声音,雌性扬子鳄则根据声音大小选择巢穴位置。当声音大时,雌鳄选择将巢穴筑于山凹浓荫潮湿温度较低处,则产生较多的雌鳄。以上事实说明生态系统中信息传递

A. 能够调节生物种间关系,以维持生态系统的稳定

B. 维持生物体正常生命活动,调节生物内环境的稳态

C. 影响生物种群的繁衍,维持种群数量的稳定

D. 对生物进行自然选择,促进生物进化

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届福建四地六校高二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下图为利用生物技术获得生物新品种的过程,有关说法错误的是 (  

AAB过程中一般用4种脱氧核糖核苷酸为原料,称为PCR技术

BAB过程利用了DNA复制原理,需要使用耐高温的DNA聚合酶

CBC为转基因绵羊的培育过程,常选用的受体细胞是卵母细胞

DBD为转基因植物的培育过程,其中④过程常用的方法是农杆菌转化法

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届福建四地六校高二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下图表示某草原生态系统中能量流动图解, 表示相关过程的能量流动。下列有关叙述正确的是(  )

A是流入该生态系统的总能量

B.分解者获得的能量最少

C.图中的比值代表草兔的能量传递效率

D分别属于草和兔同化量的一部分

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届福建四地六校高二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

某线性DNA分子含有5000个碱基对(bp),先用限制性核酸内切酶a完全切割,再把得到的产物用限制性核酸内切酶b完全切割,得到的DNA片段大小如下表。限制性核酸内切酶ab的识别序列和切割位点如下图所示。下列有关叙述错误的是(  )

Aa酶与b酶切断的化学键相同  

B.限制性核酸内切酶ab切出的DNA片段不能相互连接

C.该DNA分子中a酶能识别的碱基序列有3

D.仅用b酶切割该DNA分子至少可得到三种DNA片段

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届福建四地六校高二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列调节过程不属于负反馈调节的是(  )

A.血糖浓度升高时,胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌

B.在一些酶促反应中,反应终产物大量积累会导致酶促反应速率下降

C.害虫数量增加会引起食虫鸟类数量增多,进而抑制害虫种群的增长

D.向湖泊中大量排放污染物引起鱼类死亡,鱼类尸体腐烂又加剧了湖中鱼类的死亡

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届福建厦门杏南中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

兴奋在神经纤维上的传导是通过膜内外电位的变化产生( )。

A.电荷 B.局部电流C.电势D.局部电场

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届福建南安侨光中学高二下期第一次阶段考试生物卷(解析版) 题型:选择题

在植物体内,生长素是由下列哪个物质经过一系列反应转变生成的( )

A.乙酸 B.丙酮酸 C.维生素 D.色氨酸

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案