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下图甲显示在人类产生配子时的细胞减数分裂结果.

(1)根据图甲写出两项细胞减数分裂的特征.
 
 

(2)有些时候,人类在产生配子时,细胞减数分裂过程中出现不正常的情况.如图乙显示涉及一对同源染色体的不正常分离情况:
①配子A与配子B的区别是
 

②异常配子A、B产生的原因有可能是
 

③如果一个A卵子(含两条“21号染色体”)成功地与一个正常精子受精,写出新个体将会患的遗传病名称:
 

④这种在细胞分裂中的不正常情况可能发生在性染色体上.一个B卵子与一个正常精子受精而形成不同类型的合子,如图丙所示.解释为什么XO类型的合子丙可发育成一个个体,而YO的合子却不能?
 
考点:细胞的减数分裂,染色体数目的变异
专题:
分析:减数分裂的染色体的特殊行为是同源染色体配对、分离,非同源染色体自由组合,这也是基因的分离定律和自由组合定律的细胞学基础.
解答: 解:(1)根据减数分裂的过程,减数分裂有许多不同于有丝分裂的特征,如同源染色体联会与分离,非同源染色体自由组合、可以产生4个子细胞,每个子细胞内染色体数目减半等.
(2)①观察图乙可见,A配子中含有一对同源染色体,而B配子中则不含此染色体.
②异常配子A、B产生的原因有可能是减数第一次分裂后期同源染色体没有分开导致的,其减数第二次分裂是正常的.
③如果一个A卵子(含两条“21号染色体”)成功地与一个正常精子(含一条“21号染色体”)受精,形成的受精卵含有3条21号染色体,其余染色体数目正常,由这个受精卵发育而成的个体患21三体综合症.
④由题意XO类型的合子丙可发育成一个个体,而YO的合子却不能发育成一个个体,说明主要问题在X和Y染色体上,可能X染色体较Y染色体大,含有个体发育所必需的基因,而Y染色体短小,缺乏个体发育所必需的基因.
故答案是:(1)1个亲代细胞可产生4个子细胞; 每个子细胞内染色体数目减半; 同源染色体联会;同源染色体分离并分配到不同的子细胞中; 
(2)①A配子中含有一对同源染色体,B配子中则不含此染色体(或A配子中存在同源染色体,B配子中缺少一条染色体)
②减数第一次分裂后期,同源染色体没有分开,进入同一个细胞中
③21三体综合症(先天愚型或唐氏综合症)
④X染色体较Y染色体大,可能含有个体发育所必需的基因
点评:注意区分减数分裂与有丝分裂过程的特点,特别是染色体的行为变化和数目变化,还要具备图象识别的一般能力,减数分裂过程中染色体数目变异容易出错.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关叙述中,正确的一项是(  )
A、非同源染色体之间交叉互换会导致基因易位
B、根尖生长点的细胞具有全能性;伸长区的细胞不具有全能性
C、芽孢菌在环境较恶劣时通过芽孢进行孢子繁殖
D、物种灭绝一定不利于生物的进化

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞内要消耗ATP的生理过程有(  )
A、动作电位恢复为静息电位
B、水的光解
C、质壁分离及复原
D、丙酮酸在线粒体内氧化分解

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科目:高中生物 来源: 题型:

某校生物实验小组要对动物细胞是否也能通过渗透作用吸水和失水进行实验探究,假如你是其中的一员,请分析回答下列问题:
(1)若作出的实验假设是动物细胞能通过渗透作用吸水或失水,请你说出作出该假设的理论依据:
 

(2)把下面的实验方案补充完整.
实验仪器、试剂:显微镜、带刻度的载玻片、取材工具、食盐等.
实验材料:为了便于取材和观察,最好选用人的
 
细胞作为实验材料.
实验步骤:
A.配制并选用生理盐水、蒸馏水、9%的食盐溶液.
B.在载玻片的中央滴加一滴
 
,放入所选细胞,盖上盖玻片,制成临时装片.制备同样装片若干个,分别放在显微镜下观察.
C.取一张临时装片,在载玻片的一侧滴加蒸馏水,另一侧
 
;另取一张临时装片,在载玻片的一侧滴加9%的食盐溶液,另一侧操作同上.
D.用显微镜观察.观察指标是
 

(3)预期及结论:如果你的假设成立,则实验的预期结果是:在滴加蒸馏水的实验中
 
;在9%食盐水的实验中
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

图示意人体内三大营养物质代谢之间的联系.
(1)食物中的主要营养成分包括
 
,经过
 
进入内环境,在细胞内合成的多糖有
 
.当正常人摄入过多糖类时,几小时内血糖含量
 

(2)糖类、蛋白质和脂肪代谢的重要中间产物是[A]
 
.该物质由丙氨酸通过
 
作用形成.③④过程在细胞的
 
中进行.
(3)C物质是
 
,转化为D后一般通过泌尿系统排出体外,通过测定其含量可以了解人体
 
代谢的强度.

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根据下面的图解回答(括号内填写编号,横线上填写文字)

(1)图解全过程叫
 
法则.
(2)人体的肤色是一种性状,控制该性状的物质是
 
,该物质通过图中[]
 
的过程将遗传信息精确地传递给后代,此过程进行的场所在
 
.遗传信息通过②
 
和[]
 
过程形成蛋白质分子.
(3)图中③的过程叫
 
;③和④的过程说明RNA也可以作为生物的
 

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请分析下表,回答有关实验的问题.
组别 材料 实验条件 观察内容
A 豆浆 0.1g/mL的NaOH溶液、0.01g/mL的CuSO4溶液 液体的颜色变化
B 梨汁或苹果汁 0.1g/mL的NaOH溶液、0.05g/mL的CuSO4溶液 液体的颜色变化
C 洋葱鳞叶表皮 解离液、清水、0.02g/mL的龙胆紫等 有丝分裂的过程
D 菠菜叶 二氧化硅、碳酸钙、无水乙醇、层析液等 色素种类和颜色
(1)A组实验注入试剂以后,对试管液体的处理方法与B组有何不同?
 

(2)B组试剂的使用方法与A组比较,不同之处是
 

(3)C组实验中,在显微镜下观察不到染色体,原因是
 
.如果一个同学用洋葱根尖制作临时装片,且在低倍镜下观察到洋葱根尖分生区的一个处于中期的细胞位于视野右上方,想在高倍镜下进一步观察这个细胞的染色体的形态和数目,请从下列选项中选择正确的操作步骤的代码并排序
 

①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋 ③调节反光镜、光圈增加进光量 ④转动转换器,换上高倍镜 ⑤向左下方移动装片 ⑥向右上方移动装片 ⑦向上移动装片 ⑧向下移动装片
(4)某同学做D实验后,绘制了四种光合色素在滤纸上分离情况(图1所示).据图分析,溶解度最大的色素是
 
(填序号),主要吸收红光的色素是
 
. 另一同学由于研磨绿叶过程中粗心大意,漏加了某些试剂或药品,导致实验结果不理想(图2所示),请指出该同学漏加的试剂或药品
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

进食后4小时测定甲、乙两人的血糖浓度,甲为0.14%,乙为0.1%.然后给他们分别口服100g葡萄糖,并每隔半小时测定一次血糖浓度,如右图所示.请回答:
(1)两人中糖代谢极其调节功能比较正常的是
 
,理由是
 

(2)AB段血糖浓度有所上升,这一变化是由哪一器官的生理活动引起的?
 

(3)在乙的血糖浓度变化中,实现BC段过程的主要代谢途径是
 
 
 

(4)曲线CD段表示乙处在饥饿状态时的血糖浓度,此时维持血糖浓度相对稳定的代谢途径主要是
 

(5)甲的血糖浓度高于乙的原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

碱基互补配对存在于(  )
①DNA结构中
②转录过程中
③翻译过程中
④DNA复制过程中.
A、①B、①②
C、①②③D、①②③④

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