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12.下列有关生态系统稳定性,叙述正确的是(  )
A.生态系统的自我调节能力主要是通过正反馈调节来实现的
B.同等强度干扰下,草原生态系统比沙漠生态系统恢复的慢
C.外来物种入侵会增加物种多样性,提高生态系统的稳定性
D.河流受到轻度污染时,能通过物理沉降、化学分解和微生物分解来保持原状,属于恢复力稳定性

分析 生态系统的稳定性:
1、概念:生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力.
2、生态系统之所以能维持相对稳定,是由于生态系统具有自我调节能力.生态系统自我调节能力的基础是负反馈.物种数目越多,营养结构越复杂,自我调节能力越大.
3、生态系统的稳定性具有相对性.当受到大规模干扰或外界压力超过该生态系统自身更新和自我调节能力时,便可能导致生态系统稳定性的破坏、甚至引发系统崩溃.
4、生态系统的稳定性:包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性.生态系统成分越单纯,结构越简单抵抗力稳定性越低,反之亦然.草原生态系统恢复力稳定性较强,草地破坏后能恢复,而森林恢复很困难.抵抗力稳定性强的生态系统,它的恢复力稳定就弱.

解答 解:A、生态系统的自我调节能力主要是通过反馈调节来实现的,A正确;
B、同等强度干扰下,草原生态系统比沙漠生恋系统恢复的快,B错误;
C、外来物种入侵会破坏当地物种,降低物种多样性,降低生态系统的稳定性,C错误;
D、河流受到轻度污染时能通过物理沉降、化学分解和微生物分解来保持原状,属于抵抗力稳定性,D错误.
故选:A.

点评 本题考查生态系统的稳定性,意在考查考生的识记生态系统稳定性的原因,了解生态系统稳定性的内容,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.母亲患病,儿子也一定患病,那么该病的致病基因所在染色体及显隐性关系是(  )
A.常染色体上的显性基因B.常染色体上的隐性基因
C.X染色体上的显性基因D.X染色体上的隐性基因

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列有关酶的叙述,错误的是(  )
A.一种酶只能催化一种或一类底物的化学反应
B.酶的催化作用需要在适宜的温度和pH下发生
C.对于一个细胞来说,酶的种类和数量不会发生变化
D.酶催化化学反应的本质是降低反应的活化能

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.细胞增殖是细胞生命历程中的一个重要环节,也是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础.请据图1回答下料问题:

(1)细胞①是来自于花药离体培养获得的植株的一个体细胞,则形成该植株的亲本具有2个染色体组.
(2)细胞②是某二倍体高等雄性动物的一个细胞,若其一个子细胞进行减数分裂,则同时产生AB和ab精子的概率是$\frac{1}{2}$(不考虑交叉互换和基因突变).
(3)细胞③是某二倍体高等雌性动物的一个细胞,它的名称是卵细胞或(第二)极体,在产生此细胞的分裂过程中,可形成3个四分体.
(4)图2柱形图表示某二倍体生物细胞在分裂过程中,4个不同时期的细胞核内相关物质和结构的数量变化.
①图中a、b分别表示染色体、DNA.
②图中既可处于有丝分裂,又可处于减数分裂过程的时期有Ⅰ、Ⅱ.
③在图中的4个时期中,细胞中含有染色单体的时期有Ⅱ、Ⅲ,细胞分裂图①-③中处于时期Ⅱ的是②.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.为研究生长素促进果实发育是否与生长素具有很强的吸引与调运养分的效应有关.科学家做了如下实验,在天竺葵的叶片不同部位滴上一定浓度的生长素溶液、水、14C葡萄糖,如图甲所示;48小时后在同一叶片得到如下图乙所示的结果,其阴影部分表示具有放射性.原来滴加14C葡萄糖的部位己被切除.

(1)上图中滴水处理的作用是作为对照.
(2)从天竺葵叶片进行的实验中可以看出,14C标记的葡萄糖向着有生长素的地方移动,说明生长素能促进果实的发育可能与它能调运养分 有关.
(3)根据生长素具有很强的吸引与调运养分的效应,黄瓜在开花时,遇到暴风雨而花落,可用适宜浓度的IAA.处理可促使子房膨大而获得无籽(有籽、无籽)果实;若用高浓度IAA处理反而导致落果,说明生长素的作用具有两重性.
(4)草莓的“果实”实际是一个膨大的花柱,其膨大与其内的“种子”(即瘦果)有关.当将瘦果去除时,花柱就不能正常发育,用IAA喷施没有瘦果的花柱时,其又能膨大.说明瘦果使草莓的“果实”膨大的原因瘦果产生生长素,生长素促进果实发育,所以瘦果能使草莓的“果实”膨大.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列有关遗传信息传递的说法,正确的是(  )
A.所有细胞都会进行核DNA的复制
B.遗传信息可以从tRNA流向mRNA
C.细胞分裂形成的子细胞遗传信息都一样
D.HIV的遗传信息可以从RNA流向DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.生态学的相关原理可以应用于生产实践.下列相关叙述错误的是(  )
A.利用性引诱剂诱杀雄虫可以改变种群的性别比例,以降低害虫的种群密度
B.将阳生植物与阴生植物混种可以充分利用空间,以提高对光能的利用率
C.为作物施用有机肥可以实现能量的循环利用,以提高作物的产量
D.合理增加食物链可以提高人工生态系统的自我力,以提高生态系统的稳定性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.如图是细胞膜的亚显微结构模式图,①~③表示构成细胞膜的物质.下列有关叙述中错误的是(  ) 
A.细胞识别与物质①有关
B.主动运输需要物质②的参与
C.物质③的结构特点决定细胞具有选择透过性
D.细胞膜有一定的流动性

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年海南国兴中学高一下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于减数分裂的描述,正确的是( )

A.减数第一次分裂,着丝点分裂,同源染色体不配对

B.减数第一次分裂,着丝点不分裂,同源染色体配对

C.减数第二次分裂,着丝点分裂,同源染色体配对

D.减数第二次分裂,着丝点不分裂,同源染色体不配

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