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    【题目】DNA分析表明，白头叶猴和金头叶猴都是从黑头叶猴进化而来的，为三个不同物种。以下相关叙述错误的是

    A.自然选择的直接作用对象是种群中的等位基因

    B.三个物种彼此之间可能能相互交配

    C.自然选择使黑头叶猴不同种群朝不同方向进化

    D.新物种的形成体现出自然选择可提高生物多样性

    【答案】A

    【解析】

    依题文可知，自然选择的直接作用对象是种群中个体的表现型；物种之间存在着生殖隔离。以此相关知识做出判断。

    A、自然选择的直接作用对象是种群中个体的表现型，A错误；

    B、由于是三个物种，所以彼此之间不能基因交流，但是可能能相互交配，B正确；

    C、出现了三个物种，说明自然选择使黑头叶猴不同种群朝不同方向进化，C正确；

    D、新物种的形成体现出自然选择可提高生物多样性，D正确。

    故选A。

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    【题目】下列关于格里菲思的细菌转化实验的叙述中，错误的是（　　）

    A.证明了DNA是遗传物质

    B.将S型菌杀死后与R型菌混合注入小鼠体内仍然会出现S型菌

    C.加热杀死S型菌注入小鼠体内不会导致小鼠死亡

    D.注射活的或死亡的R型菌都不会引起小鼠死亡

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关检测生物组织中还原糖、蛋白质和脂肪实验的叙述中，错误的是

    A.斐林试剂和双缩脲试剂都含有NaOH溶液和CuSO4溶液

    B.斐林试剂的配制是将CuSO4溶液和NaOH溶液等量混合均匀

    C.用斐林试剂检验还原糖时，不需水浴加热就能看到颜色变化

    D.三种物质的检测中，只有脂肪的鉴定需要使用显微镜

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    【题目】下列与细胞相关的叙述，正确的是

    A. 叶肉细胞中的ATP来自于叶绿体和线粒体

    B. 细胞膜两侧的钾离子和钠离子的浓度差是通过协助扩散实现的

    C. 将葡萄糖分解成丙酮酸的酶是附着在内质网上的核糖体合成的

    D. 线粒体和叶绿体都含有少量的DNA，都能够半自主遗传

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关生物技术操作，正确的是

    A.倒平板时，应将打开的培养皿盖放到一边，以免培养基溅到皿盖上

    B.为了防止污染，接种环经火焰灭菌后应趁热快速挑取菌种

    C.好氧型菌株在培养液中需静置培养，防止培养液沾染试管壁引发污染

    D.若有细菌培养物泼洒出来，应先用纸巾盖起，再用漂白粉溶液使纸巾湿透，放置适宜时间后清除

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细胞呼吸和光合作用原理的应用，错误的是

    A.花盆内适时松土，可促进植物根有氧呼吸，利于对无机盐的吸收

    B.利用乳酸菌制作酸菜时，应先通气后密封，利于乳酸的产生

    C.增施农家肥可提高二氧化碳浓度，以增强光合作用强度，提高作物产量

    D.夜晚适当降低大棚内的温度，有利于提高作物产量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】现有无标签的新制蔗糖溶液、淀粉酶溶液、稀蛋清溶液、葡萄糖溶液各一瓶，某兴趣小组尝试用双缩脲试剂（A 液：0.1g/mL 的 Na0H 溶液；B 液：0.01g/mL 的 CuSO4溶液）、斐林试剂和淀粉溶液对四瓶溶液进行鉴定，设计方案如下。回答问题：

    （1）用双缩脲试剂将上述4 种溶液区分为两组，其中不发生颜色反应的一组是________和________。用双缩脲试剂检测时，应先加入_______（填“A 液”或“B 液”）。

    （2）用___________（填所给试剂名称）区分不发生颜色反应的一组溶液。

    （3）进一步区分（1）中发生颜色反应一组溶液的方法及流程：

    ①将_______________分别与发生颜色反应的两种溶液混合；

    ②到时间后，用斐林试剂分别处理上述两种混合液，水浴加热；

    ③观察到出现砖红色的溶液是________，另一种溶液是____________________。

    （4）稀蛋清中的蛋白质只能被蛋白酶催化水解，而不能被淀粉酶催化水解，说明酶具有 _______。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甘薯和马铃薯都富含淀粉，但甘薯吃起来比马铃薯甜，为探究其原因，某兴趣小组以甘薯和马铃薯块茎为材料，在不同温度、其他条件相同的情况下处理30min后，测定还原糖含量，结果表明马铃薯不含还原糖，甘薯的还原糖含量见下表：

    处理温度（℃）

    0

    10

    20

    30

    40

    50

    60

    70

    80

    90

    甘薯还原糖含量（mg/g）

    22.1

    23.3

    25.8

    37.6

    40.5

    47.7

    54.7

    68.9

    45.3

    28.6

    （1）由表可见，温度为70℃时甘薯还原糖含量最高，这是因为______________。

    （2）马铃薯不含还原糖的原因可能是无淀粉酶。

    （3）为了探究马铃薯是否含有淀粉酶，请完成以下实验：

    实验原理：①淀粉酶水解淀粉产生还原糖②还原糖与斐林试剂反应，产生砖红色沉淀

    备选材料与用具：甘薯提取液(去淀粉和还原糖)，马铃薯提取液(去淀粉)，二苯胺试剂，斐林试剂，双缩脲试剂，质量分数为3%的淀粉溶液和质量分数为3%的蔗糖溶液等。

    实验步骤：

    第一步：取A、B两支试管，在A管中加入甘薯提取液，B管中加入等量的马铃薯提取液。

    第二步：70℃水浴保温5min后，在A、B两支试管中各加入___________。

    第三步：70℃水浴保温5min后，在A、B两支试管中再各加入____________。

    第四步：________________________。

    实验结果：_____________________。

    （4）马铃薯不含还原糖，但咀嚼时间长些就会略带甜味，这是由于__________的作用。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】高度分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能，下列能够为其提供实验证据的是（ ）

    A.伞藻的嫁接、核移植实验

    B.蝾螈受精卵横缢实验

    C.人、鼠细胞的融合实验

    D.胡萝卜细胞经组织培养产生完整植株

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