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32P或35S标记的噬菌体分别侵染大肠杆菌,一段时间后,在细菌裂解释放出的子代噬菌体中,检测到32P标记的DNA,但无35S标记的蛋白质.下列叙述正确的是(  )
A、用含32P或35S的培养基培养噬菌体能将噬菌体标记
B、艾弗里的肺炎双球菌转化实验的结果比该实验更可靠
C、该实验说明DNA能够复制并保持连续性
D、该实验证明DNA是主要的遗传物质
考点:噬菌体侵染细菌实验,肺炎双球菌转化实验
专题:
分析:T2噬菌体侵染细菌的实验:
①研究着:1952年,赫尔希和蔡斯.
②实验材料:T2噬菌体和大肠杆菌等.
③实验方法:放射性同位素标记法.
④实验思路:S是蛋白质的特有元素,DNA分子中含有P,蛋白质中几乎不含有,用放射性同位素32P和放射性同位素35S分别标记DNA和蛋白质,直接单独去观察它们的作用.
⑤实验过程:吸附→注入(注入噬菌体的DNA)→合成(控制者:噬菌体的DNA;原料:细菌的化学成分)→组装→释放.
⑥实验结论:DNA是遗传物质.
根据题意分析可知:由于亲代噬菌体只将DNA注入到细菌内,并且亲代DNA作为模板和指导来合成子代噬菌体的DNA和蛋白质,过程中利用的原料全是来自于细菌.而细菌中不含放射性,因此合成的蛋白质外壳全部含32S;由于半保留复制的特点,复制形成的子代DNA中只有少量含有32P,因此绝大多数噬菌体中既不含35S,也不含32P.
解答: 解:A、噬菌体是病毒,没有细胞结构,不能再培养基上独立生存,因此要标记噬菌体需用含35S和32P标记的大肠杆菌分别培养,A错误;
B、由于艾弗里提取的蛋白质和DNA不可能100%,所以肺炎双球菌转化实验的结果没有该实验可靠,B错误;
C、用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,结果在子代噬菌体中检测到32P,这说明DNA能够复制并保持连续性,C正确;
D、该实验只能证明DNA是遗传物质,而不能证明蛋白质是遗传物质和DNA是主要的遗传物质,D错误.
故选:C.
点评:本题考查噬菌体侵染细菌实验的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项采取的实验方法分别是(  )
①鉴别一只兔子是否为纯合子    ②鉴别一对相对性状的显隐性    ③不断提高小麦抗病品种的纯度.
A、杂交、测交、自交
B、杂交、自交、测交
C、自交、测交、杂交
D、测交、杂交、自交

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科目:高中生物 来源: 题型:

在细胞膜上糖被存在于(  )
A、细胞膜的内表面
B、细胞膜的外表面
C、贯穿磷脂双分子层
D、内外表面都可以存在

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科目:高中生物 来源: 题型:

小鼠由于其繁殖能力强、性状多样而成为遗传学研究的常用材料.下面是不同鼠种的毛色及尾长性状遗传研究的几种情况,在实验中发现有些基因有纯合致死现象(在胚胎时期就使个体死亡).请分析回答下列问题.
(1)甲种鼠的一个自然种群中,体色有黄色(Y)和灰色(y),尾巴有短尾(D)和长尾(d).任意取雌雄两只黄色短尾鼠经多次交配,Fl的表现型为:黄色短尾:黄色长尾:灰色短尾:灰色长尾=4:2:2:1.则该自然种群中,黄色短尾鼠的基因型可能为
 
;让上述F1代中的灰色短尾雌雄鼠自由交配,则F2代中灰色长尾鼠占
 
,纯合灰色长尾鼠个体比例为
 
.若无上述纯合致死现象,要通过一次杂交实验探究控制尾巴的基因在X染色体或是常染色体上,则应该选择的杂交组合是
 

(2)乙种鼠的一个自然种群中,体色有三种:黄色、灰色、青色.其生化反应原理如图所示.已知基因A控制酶1的合成,基因B控制酶2的合成,基因b控制酶3的合成(基因B能抑制基因b的表达).纯合aa的个体由于缺乏酶1使黄色素在鼠内积累过多而导致50%的个体死亡.分析可知:
①细胞内基因的表达包括
 
 
两个过程,黄色鼠的基因型有
 
种;
②两只青色鼠交配,后代只有黄色和青色,且比例为1:6,则这两只青色鼠不同组合类型中相同亲本个体基因型一定是
 
.让多只基因型为AaBb的成鼠自由交配,则后代个体表现型比例为黄色:青色﹕灰色=
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

西葫芦的果皮颜色由位于非同源染色体上的两对等位基因(B和b、T与t)控制,其中白、绿、黄色三种色素在果皮细胞内的转化途径如图所示.请回答:
(1)①过程称为
 
.根据上图可知,黄果皮西葫芦的基因型可能是
 

(2)基因型为BBtt的西葫芦与纯合的黄果皮西葫芦杂交得F1,F1自交得F2.从理论上讲,F2的性状分离比为
 
.让F2的全部白果皮西葫芦与绿果皮西葫芦杂交得F3,则F3中白果皮西葫芦占
 

(3)某同学发现在某个黄果皮西葫芦果皮上长有一块白斑,如果是由基因突变引起的,则发生突变的是哪个基因?
 
,并可采用
 
技术确定该基因是否发生了碱基对的替换.
(4)在运输过程中,对西葫芦果进行保鲜应提供低氧、
 
 
等外部环境.但西葫芦果的重量还是会减轻,请从细胞代谢的角度解释之.
 

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在细胞分裂的各个阶段中,染色体和DNA分子的数量关系不可能是如图中的(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于DNA的叙述错误的是(  )
A、在人类中,每个人的DNA分子都存在差异
B、有2条染色单体的一个染色体上含有2个DNA分子
C、在DNA复制时,必须先解旋为两条单链
D、心肌细胞的DNA分子含有控制人体所有性状的整套遗传信息

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下是对生物体ATP的有关叙述,其中正确的一项是(  )
A、ATP大量产生时一定伴随线粒体对O2的大量消耗
B、ATP不可能产生、消耗于同一细胞器
C、ATP与ADP的相互转化,在活细胞中其循环一定是永无休止的
D、ATP与ADP中的“A”都是指腺苷,即腺嘌呤脱氧核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列实例不能说明“生命活动离不开细胞”的是(  )
A、埃博拉病毒可通过分泌物传播
B、艾滋病毒在淋巴细胞中增殖
C、手触碰到蜡烛火焰迅速缩回
D、胚胎发育过程中细胞不断进行分裂

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