精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
18.果蝇的X染色体和Y染色体是一对同源染色体,但其形态、大小却不完全相同.如图为果蝇X、Y染色体同源和非同源区段的比较图解,其中A与C为同源区段.请回答下列有关问题:
(1)在减数分裂形成配子时,X、Y染色体彼此分离发生在第一次分裂.
(2)若在A段上有一基因“E”,则在C段同一位点可以找到基因E或e;此区段一对基因的遗传遵循基因的分离定律.
(3)如果某雄果蝇B区段有一显性致病基因,则其与正常雌蝇交配,后代发病几率为50%;如果此雄果蝇的D区段同时存在另一致病基因,则其与正常雌蝇交配,后代发病率为100%.
(4)已知在果蝇的X染色体上有一对基因H、h,分别控制的性状是腿部有斑纹和腿部无斑纹.现有纯种果蝇若干,请通过一次杂交实验,确定H、h基因在X染色体上的位置是A段还是B段.
实验步骤:
①选用纯种果蝇做亲本,雌性亲本表现型为腿部无斑纹,雄性亲本表现型为腿部有斑纹.
②用亲本果蝇进行杂交.
③观察子代果蝇的性状并统计记录结果.
结果分析:
若子代雄果蝇表现为腿部有斑纹,则此对基因位于A段.
若子代雄果蝇表现为腿部无斑纹,则此对基因位于B段.

分析 根据题意和图示分析可知:图示为性染色体简图.X和Y染色体有一部分是同源区段(图中A和C),该部分存在等位基因;另一部分是非同源的(图中B和D区段),该部分不存在等位基因,其中B区段上基因控制的遗传病属于伴X染色体遗传病,而D区段上基因控制的遗传病属于伴Y染色体遗传.

解答 解:(1)在减数分裂形成配子的过程中,X与Y这一对同源染色体在减数第一次分裂后期分离,所以一定含有Y染色体的细胞是精原细胞和初级精母细胞,可能含有Y染色体的细胞是次级精母细胞和精细胞.
(2)A段和C段是同源区段,存在等位基因或相同基因.若在A段上有一基因“E”,则在C段同一位点可以找到基因E或e,此区段的基因遗传遵循基因的分离定律.
(3)如果某雄果蝇B区段有一显性致病基因,设基因型为XHY,则其与正常雌蝇XhXh交配,后代基因型为XHXh和XhY,所以发病几率为$\frac{1}{2}$;如果此雄果蝇的D区段同时存在另一致病基因,设基因型为XHYF,则其与正常雌蝇交配,后代基因型为XHXh和XhYF,所以发病率为100%.
(4)已知在果蝇的X染色体上有一对基因H、h,分别控制的性状是腿部有斑纹和腿部无斑纹.为确定H、h基因在X染色体上的位置是A段还是B段,可选用纯种果蝇做亲本,雌性亲本表现型为腿部无斑纹,雄性亲本表现型为腿部有斑纹进行杂交,观察子代果蝇的性状并统计记录结果.
结果分析:若为伴X(B段)遗传XhXh×XHY,后代雌性全为腿部有斑纹XHXh,雄性全为腿部无斑纹XhY;若为X、Y同源区段(A段)的遗传,XhXh×XHYH,后代雌雄果蝇均为腿部有斑纹XHXh、XhYH
故答案为:
(1)一  
(2)E或e    基因的分离
(3)50% 100%
(4)实验步骤:腿部无斑纹   腿部有斑纹
结果分析:腿部有斑纹 腿部无斑纹

点评 本题结合性染色体简图,考查人类遗传病、伴性遗传,要求考生识记人类遗传病的种类及特点;能根据性染色体简图,明确各区段基因遗传的特点,再结合所学的知识准确答题,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.某种动物的体细胞内有24条染色体,这种动物的细胞在减数第二次分裂的后期有着丝点(  )
A.6个B.12 个C.24 个D.48 个

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.动物乳腺生物反应器是一项利用转基因动物的乳腺代替传统的生物发酵,进行大规模生产可供治疗人类疾病或用于保健的活性蛋白质的现代生物技术.目前科学家已在牛和羊等动物的乳腺生物反应器中表达出了抗凝血酶、血清白蛋白、生长激素等重要药品.大致过程如图所示:

(1)在过程③中需要用到的工具酶有限制性核酸内切酶、DNA连接酶.要使人的药用蛋白基因在奶牛乳腺细胞中特异性表达,完整的基因表达载体要包括目的基因、启动子、终止子、标记基因等部分.
(2)要实现超数排卵,应在性成熟雌牛发情周期的某一阶段用促性腺激素处理.通过①采集的精子不能直接使成熟的卵子受精,原因是没有获能.
(3)将获得的重组细胞培养成早期胚胎后,移植到经过同期发情处理的受体母牛子宫内.因为我们对细胞所需的营养条件还没有完全搞清楚,所以,在早期胚胎的培养基中,往往还需要添加血清.
(4)若要一次获得多只完全相同的转基因牛,应采用胚胎分割移植技术.在对囊胚阶段的胚胎进行分割时,应注意将内细胞团均等分割.胚胎分割移植后发育成小牛,这些小牛的基因型相同(填“相同”或“不同”).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列有关于细胞物质组成的叙述,正确的是(  )
A.蛋白质区别于脂质的特征元素是N,而核酸区别于脂质的特征元素是P
B.DNA和RNA分子的碱基组成完全相同
C.多糖在细胞中不与其他大分子物质相结合
D.由于脂肪元素组成中含氢元素的比例高于糖原含氢比例,所以同质量的脂肪所含能量比糖原多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.如图是某种动物细胞分裂不同时期的示意图,其中一定不是精子形成过程的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.应用生物工程技术获得人们需要的生物新品种或新产品.请据图回答下列问题:

(1)在培育转人生长激素基因牛过程中,①过程需要的工具酶限制酶、DNA连接酶,②过程常用的方法是显微注射法.
(2)转人生长激素基因牛可通过分泌的乳汁来生产人生长激素,③过程培养到桑椹胚或囊胚阶段,可以采用胚胎分割移植(胚胎分割和胚胎移植)技术,培育出多头相同的转基因犊牛.
(3)在制备单克隆抗体过程中,需将prG导入Ⅱ,则Ⅱ应为已免疫的B淋巴(或浆细胞)细胞,筛选出的Ⅲ在体外培养时,必须培养在含5%的CO2的培养箱中,CO2的作用是维持培养液的PH.
(4)在抗虫棉培育过程中,⑤过程采用的技术中有两个关键阶段,分别是脱分化和再分化.检验抗虫棉的DNA是否插入抗虫基因,可采用DNA分子杂交技术技术.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.已知玉米宽叶(B)对窄叶(b)为显性,而且在玉米苗期便能识别.根据生产实践获知,杂交种(Bb)表现为高产优质,而显性品种和隐性品种的产量分别比杂交种低l2%、20%.某农场在培育玉米杂交种时,将宽叶玉米和窄叶玉米进行了间行种植,但由于错过了人工授粉的时机,结果导致大面积地块自然授粉(同株异花授粉与品种间异株异花授粉几率相同).根据上述内容判断下列表述正确的有几项:(  )
①按照上述栽种方式,两个品种玉米授粉方式共计有4种;
②收获的种子的胚基因型及比例约是BB:Bb:bb=1:2:1.
③假若用上述自然授粉收获的种子用于次年种植,预计收成将比单独种植杂交种减产8%.
④如果希望次年不减产,则在当年进行了自然授粉的地块从窄叶植株上采种,次年播种后,选择宽叶植株栽种.
A.一项正确B.二项正确C.三项正确D.四项正确

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏扬州中学高三上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

用完全相同的培养液,在相同条件下分别培养水稻和番茄幼苗。在二者吸水速率几乎相同的情况下,72小时后培养液中部分离子浓度发生了如下表的变化(表中数据为72小时后溶液中部分离子浓度占开始时的百分比)。分析下表能得出的结论是

A.不同植物对矿质元素的吸收量是不同的

B.不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的

C.与番茄相比,水稻对SiO32-吸收量大,对Ca2+吸收量小

D.植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度呈正相关

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省等校高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

生物大分子在生物体的生命活动中具有重要作用。碳原子本身的化学性质,使它能够通过化学键连成链或环,从而形成各种生物大分子。可以说,地球上的生命是在碳原子的基础上建立起来的,以上

事实可以说明

A.C元素能组成各种各样的化合物

B.C元素是最基本的元素

C.C元素是各种大分子中含量最多的元素

D.C元素比其他元素重要

查看答案和解析>>

同步练习册答案