科目:高中生物 来源: 题型:
A、曲线a表示C3含量的变化,曲线b表示C5含量的变化 |
B、曲线a表示C5含量的变化,曲线b表示C3含量的变化 |
C、有无光照对光合作用过程基本无影响 |
D、改变CO2浓度不影响光合作用过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
分组及实验处理 | 株高(cm) | 叶绿素含量 (mg?g-1) | 光合速率 (μmol?m-2?s-1) | |||||
15天 | 30天 | 45天 | 15天 | 30天 | 45天 | |||
A | 对照(自然条件) | 21.5 | 35.2 | 54.5 | 1.65 | 2.0 | 2.0 | 8.86 |
B | UV照射 | 21.1 | 31.6 | 48.3 | 1.5 | 1.8 | 1.8 | 6.52 |
C | CO2浓度倍增 | 21.9 | 38.3 | 61.2 | 1.75 | 2.4 | 2.45 | 14.28 |
D | UV照射和 CO2浓度倍增 | 21.5 | 35.9 | 55.7 | 1.55 | 1.95 | 2.25 | 9.02 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、所有植物都具有明显的顶端优势 |
B、顶端优势有利于植物获得更多的阳光 |
C、顶端优势弱的生物必然被淘汰 |
D、保留顶端优势有利于提高棉花产量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、喷施一定浓度的生长素类似物可以保花保果,也能促进果实成熟 |
B、柳树侧芽的快速生长需要顶芽提供生长素,运输方式为极性运输 |
C、脱落酸能够通过调控细胞的基因组的表达,促进果实衰老和脱落 |
D、密封贮藏导致水果各种激素合成增加,协同调节果实发育和成熟 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该反应的场所是叶绿体的基质 |
B、无光条件有利于暗反应进行 |
C、提高温度一定能促进C6H12O6的生成 |
D、C3生成C6H12O6需要[H]、ATP和多种酶 |
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