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【题目】下列有关实验操作的描述正确的是

A鉴定待测样液中的还原糖时,斐林试剂要现配现用

B制作细胞的有丝分裂装片时,洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色

C低湿诱导染色体加倍实验中,将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理

D探究温度对酶活性的影响时,底物与酶先混合后再放入相应的温度中

【答案】A

【解析】鉴定还原糖时的斐林试剂要现配现用,A正确;制作细胞的有丝分裂装片时,洋葱根尖解离后要先漂洗,再用龙胆紫溶液染色,B错误;低湿诱导染色体加倍实验中,将培养的大蒜根尖进行低温处理一端时间后,再取根尖制成装片进行观察,C错误;探究温度对酶活性的影响时,底物和酶要分装到不同试管先放入相应的温度中一段时间再混合,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是某同学设计的“探究醉母菌的呼吸方式”实验装置图,1、 2 3 4 号试管加人适量水后再滴加2滴澳麟香草酚蓝溶液,用来鉴定CO2。甲、乙两个试管放人等量且适量的酵母菌和葡萄糖溶液,对此实验的结果、分析与评价不正确的是

A丙试管与乙试管相连,其作用是为乙试管提供充足的氧气

B可在甲试管中加 1 mL 石蜡油,制造无氧环境

C 3 号试管相比,l 号试管出现黄色的时间要短

D为了适当简化装置,可以将图中的2号或4号试管除去

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】植物激素甲、乙、丙以及植物激素类似物NAA的作用模式如图所示,图中“+”表示促进作用,“一”表示抑制作用,下列叙述错误的是

A甲、乙、丙在植物体内仅由特定部位的腺体细胞分泌并调节相应生命活动

B甲、乙、丙最可能分别代表脱落酸、赤霉素和生长素

C甲、乙之间具有拮抗作用,乙、丙之间具有协同作用

D用NAA形成的无子西瓜属于不可遗传变异

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于蛋白质的叙述,错误的是

A. 生物膜的功能与膜蛋白的种类有关,与数量无关

B. 蛋白质纤维组成的细胞骨架与能量转换等生命活动有关

C. 高温处理后的蛋白质与双缩脲试剂会发生紫色反应

D. 蛋白质的种类在细胞增殖、分化、衰老过程中会发生改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关叶绿体及光合作用的叙述,正确的是( )

A. 破坏叶绿体外膜后,O2不能产生

B. 植物生长过程中,叶绿体内各种色素的比例保持不变

C. 与夏季相比,植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短

D. 离体的叶绿体基质中添加ATP[H]CO2后,可完成暗反应

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为同一高等动物不同时期的细胞分裂示意图假设该生物的体细胞有4条染色体,基因型为 MMNn,相关说法正确的是

A不可能在睾丸中同时现察到上面 4 幅图

B可用 MMMMNNnn 表示 A B C 三图中细胞的基因型

C4 幅图中染色体组数均为2

D D M 、m可知该细胞在之前发生基因突变或交叉互换

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】糖尿病是由于血糖调节障碍造成的内环境稳态失调引起的疾病。可分为型糖尿病和型糖尿病。其中型糖尿病多发生于青少年,因胰岛素分泌缺乏,需依赖外源性胰岛素补充以维持正常生命活动。型糖尿病多见于中、老年人,表现为胰岛素抵抗。下图为血糖调节示意图,图中的①②代表生理过程,ab代表相应的激素。请据图回答下列问题:

1)图中的ab分别是由胰腺中的 合成和分泌的。

2)在血糖的调节过程中,图中的ab作用的结果又会分别影响ab的分泌,属于 调节。ab在血糖平衡的调节中为 关系。

3型糖尿病可通过注射胰岛素进行治疗,是因为胰岛素可以促进过程,并促进组织细胞 ,从而使血糖水平降低。

4型糖尿病患者体内胰岛素的含量比正常值 型糖尿病患者体内血糖浓度较高的原因可能是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有关全能性的叙述,不正确的是

A受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体,因此全能性最高

B生物体内细胞由于分化全能性不能表达

C卵细胞与受精卵一样,细胞未分化,全能性很高

D植物细胞离体培养在一定条件下能表现出全能性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是控制蛋白质合成的一个DNA片段,已知起始密码是AUG,下列判断错误的是

A合成mRNA的模板链可能是

B该片段DNA所指导合成的多肽最多包括6个氨基酸

C模板链上某碱基被替换不一定导致氨基酸的改变

D该DNA片段有12个密码子

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