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    8．图a表示某生态系统中种群间的食物关系，图b为甲、乙两种群数量变化曲线图．下列判断不正确的是（　　）
    A．甲、乙为生产者B．甲、乙是竞争关系
    C．甲种群呈“S”型增长D．图中生物构成一个群落

    分析 根据题意和图示分析可知：图a中，存在两条食物链，其中甲和乙处于第一营养级，属于生产者，两者之间属于竞争关系；图b中，甲乙两种群数量呈现出“你死我活”的同步性变化，属于竞争关系．

    解答 解：A、从图a可知，甲、乙均为生产者，A正确；
    B、甲、乙都处于第一营养级，属于生产者，两者之间属于竞争关系，B正确；
    C、甲种群为“S”型增长，由于资源和空间是有限的，其增长受本身密度制约，C正确；
    D、图中生物只有生产者和消费者，没有分解者，不能构成一个群落，D错误．
    故选：D．

    点评 本题考查生态系统的结构、种间关系、种群数量变化等相关知识，意在考查学生的识图和判断能力，属于中档题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列关于物质循环的叙述错误的是（　　）
    A．生产者、消费者与无机环境之间都可以直接进行碳循环
    B．物质循环是指组成生物体的化学元素在生物群落和无机环境之间反复出现、循环流动，且带有全球性的特点
    C．物质循环沿着食物链、食物网进行
    D．物质循环过程中始终伴随着能量流动

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列关于组成细胞的元素与化合物的说法，不正确的是（　　）
    A．细胞中的无机盐主要以化合物的形式存在
    B．高等植物细胞的组成成分都含有纤维素和果胶
    C．水是活细胞中含量最多的化合物，是某些生物化学反应的原料
    D．组成细胞的常见的元素有20多种，其中S元素是主要元素之一

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    16．下列关于育种的相关叙述，正确的是（　　）
    A．杂交育种过程都需要经过杂交、选择和纯化等手段
    B．诱变育种的原理是基因突变，杂交育种原理是基因重组
    C．单倍体育种涉及的原理包括基因重组和染色体变异
    D．多倍体育种因优点突出，广泛应用于动植物育种

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．如图是某几种二倍体生物的细胞分裂的相关图示．有关分析正确的是（　　）
    A．甲图细胞的基因型是aaBBdd，产生该细胞的生物为雌性纯合子
    B．乙图中秋水仙素在cd段发挥作用，受精作用发生在de段
    C．丙图中1、3区段交换部分片段属于基因重组
    D．甲、乙图中的ab段均无同源染色体存在

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．图中①②③表示了真核细胞中遗传信息的传递方向，请据图回答下列问题．

    （1）科学家克里克将图中①②③所示的遗传信息的传递规律命名为中心法则．过程①发生在有丝分裂的间期和减数第一次分裂的间期．在过程①中如果出现了DNA分子中若干个碱基对的增添，而导致基因结构改变，这种DNA的变化称为基因突变．
    （2）过程②称为转录，图中DNA片段由500对碱基组成，A+T占碱基总数的34%，该DNA片段复制2次，共需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸分子990个．已知甲硫氨酸和酪氨酸的密码子分别是AUG、UAC，某tRNA上的反密码子是AUG，则该tRNA所携带的氨基酸是酪氨酸．
    （3）若a、b为mRNA的两端，核糖体在mRNA上的移动方向是a→b（用字母表示）．一个mRNA上连接多个核糖体叫做多聚核糖体，多聚核糖体形成的生物学意义是少量mRNA能迅速合成较多的蛋白质．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列有关蓝藻的叙述正确的是（　　）
    A．有核膜包被的细胞核B．没有核糖体
    C．能进行光合作用D．具有染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．如图是某动物细胞有丝分裂模式图，有关叙述不正确的是（　　）
    A．上述细胞有丝分裂的顺序是甲、丁、乙、丙
    B．用显微镜观察时，视野中大多数细胞为甲时期的细胞
    C．开始出现染色体的时期是丁；染色体开始转变成染色质形态的时期是丙
    D．若某药物可抑制纺锤体形成，则它极可能是作用于甲图细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．如表是相关实验操作与目的叙述，错误的是（　　）
    实验操作目的
    A观察植物细胞有丝分裂用解离液处理及压片使细胞分散开
    B植物细胞质壁分离试验载玻片一侧滴加30%蔗糖溶液，另一侧引流观察细胞膜与细胞壁分离
    C探究唾液淀粉酶的最适温度设置不同梯度温度的实验组比较不同温度下各组反应速率
    D探究光合作用过程分别用18O标记H2O和CO2光合作用产生的O2中的氧只来源于H2O
    A．AB．BC．CD．D

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