练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    下面图1和图2分别表某一生物体内细胞有丝分裂图像与图解，其中字母表示时间点，O→F时间段表示一个完整的细胞周期。请据图回答问题．

    （1）图1细胞处于图2中的 段，图1细胞的前一个分裂时期处于图2的 段。

    （2）O→B时段为细胞有丝分裂的 期，AB段形成的原因是 。

    （3）图中B→C时段细胞核DNA．染色体与染色单体数目比例为 。

    （4）DE段变化的原因是 。

    （5）观察染色体的形态、数目的最佳时期是图2中 段。

    （6）若正在进行有丝分裂的某高等植物细胞（正常体细胞有4条染色体）所处时期为图1的前一个时期，请在图3的方框内画其分裂模式图。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．南瓜果实具有白色和黄色两种色泽，具有盘状和西瓜状两种形状，现用白色盘状南瓜和黄色西瓜状南瓜果实杂交，F1全是白色西瓜状南瓜，F1自交得F2．回答下列问题：
    （1）南瓜的形状中西瓜状是显性形状，该对相对性状的遗传遵循分离定律．
    （2）F1自交，雌雄配子结合方式有16种．
    （3）F2中杂合子所占的比例是$\frac{3}{4}$，重组型个体所占比例是$\frac{5}{8}$．
    （4）若F2表现型为黄色西瓜状南瓜果实自交后代的表现型及比例为黄色西瓜状：黄色盘状=5：1．
    （5）在育种过程中选种应从F2代开始，原因是从子二代开始出现性状分离．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-201吉林长春外国语学校高一下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在观察植物细胞的有丝分裂实验中，制作装片的正确顺序是（ ）

    A．固定→解离→染色→压片 B．解离→漂洗→染色→压片

    C．漂洗→解离→染色→压片 D．解离→染色→漂洗→压片

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016吉林长春外国语学校高二下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列各项与直接培养微生物无关的是

    A．制作果醋需将环境温度保持在30~35℃

    B．将土壤稀释液涂布于选择培养基上培养

    C．将样品显色液与标准显色液比较，测定样品中亚硝酸盐含量

    D．制作腐乳时，需先将豆腐在适宜温度、湿度条件下放置5天

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016吉林长春外国语学校高二下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于微生物的营养，说法正确的是（ ）

    A．同一种物质不可能既作碳源又作氮源

    B．凡是碳源都能提供能量

    C．除水以外的无机物仅提供无机盐

    D．无机氮源也可能提供能量

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016湖南师范大学附属高一下第一阶段考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，图1表示某高等动物细胞分裂的不同时期与细胞核中DNA含量的关系，图2表示处于有丝分裂某个时期的细胞图像。下列说法中正确的是（ ）

    A．图1中DE段可表示细胞中遗传物质的精确平均分配

    B．图1中AB段形成的原因是DNA分子复制

    C．图2中细胞含8条染色单体、8个DNA分子

    D．图2中细胞处于图1中的CD段

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016湖南师范大学附属高一下第一阶段考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关洋葱根尖分生区细胞有丝分裂的叙述中，正确的是

    A.分裂间期时，染色体复制导致细胞中染色体数目加倍

    B.分裂中期时，细胞中染色体数与核DNA数之比为1：2

    C.分裂后期时，染色体数目加倍，染色单体数目也加倍

    D.分裂末期时，细胞中央出现赤道板，向四周扩展形成新的细胞壁

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016湖北孝感高级中学高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下面图甲列举了四种育种方法，图乙纵轴表示青霉菌的菌株数，横轴表示青霉菌产生的青霉素产量，曲线a表示未使用诱变剂、曲线b、c、d表示使用不同剂量的诱变剂后菌株数与产量之间的变化。请据此回答相关问题：

    （1）第①种方法属常规育种，从F2代开始选种，这是因为F2代 。

    （2）第②种方法叫作 ，该育种的变异原理属于染色体数目变异中的以 形式成倍增减。

    （3）第③种育种方法中使用了秋水仙素，它的作用机理是在细胞有丝分裂 期抑制 的形成，最终导致细胞内的染色体不能移向细胞两极而加倍。

    （4）第④种育种方式的变异原理基因突变，通过图乙中曲线 的比较可说明这种变异的不定向性的特点，最符合人们需要的菌株是曲线 对应的青霉菌株。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．（1）细胞免疫过程中，效应T细胞来源于T细胞或记忆细胞，其作用是与被病原体入侵的宿主（靶）细胞密切接触使其裂解死亡，该现象（属于或不属于）属于细胞凋亡．
    （2）在体液免疫中，T细胞可产生淋巴因子，受到抗原刺激的B细胞可在该因子的作用下，增殖分化为记忆细胞和浆细胞，其中浆细胞 产生抗体，参与体液免疫过程．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案