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    【题目】下图为某DNA分子复制过程的示意图，该图未体现出的复制特点是

    A. 边解旋边复制B. 半保留复制C. 双向复制D. 多起点同时复制

    【答案】D

    【解析】

    DNA分子的复制过程是首先DNA分子在解旋酶的作用下解旋成两条单链，解开的两条链分别为模板，在DNA聚合酶的作用下，按照碱基互补配对原则形成子链，子链与模板链双螺旋成新的DNA分子，DNA分子是边解旋边复制的过程，分析题图可知，真核细胞的DNA分子的复制具有多个复制点，这种复制方式加速了复制过程。

    A、分析题图可知，DNA分子的复制过程是边解旋边复制的过程，A正确；

    B、由图可知新合成的DNA分子由一条母链一条新合成的子链构成，故为半保留复制，B正确；

    C、由图可知，DNA分子是边解旋边双向复制的，C正确。

    D、分析题图可知图中的三个复制点复制的DNA片段的长度不同，因此复制的起始时间不同，D错误。

    故选D。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】编码α-半乳糖苷酶A的基因突变会导致Fabry病。如图是该病的某家系遗传系谱，检测得知该家系中表现正常的男性不携带该致病基因。相关叙述错误的是

    A. 该病属于伴X染色体隐性遗传病

    B. Ⅲ2携带该致病基因的概率为1/4

    C. Ⅲ3需经基因诊断才能确定是否携带该致病基因

    D. 测定α-半乳糖苷酶A的活性可初步诊断是否患Fabry病

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】种子的萌发和植株的生长与生存环境密切相关，请回答相关问题。

    （1）豌豆种子萌发早期鲜重增加主要吸收的是_______，变绿后，干重快速增加，其增加的质量来自于环境中的___________。

    （2）在光合作用发现的历程中，卡尔文用______法发现碳以二氧化碳的形态进人并以糖的形态离开卡尔文循环。

    （3）晴朗的夏季中午豌豆叶片的气孔开度减小，植物的光合速率会_________，出现这种变化的主要原因是________，从而使光合作用的______反应速度改变。

    （4）某研究小组用天竺葵进行光合作用实验，采用“半叶法”对天竺葵叶片的光合作用强度进行测定。其原理是：将对称叶片的一部分(A)遮光，另一部分（B)不做处理（如图），并采用适当的方法（可先在叶柄基部用热水或热石蜡液烫伤，或用呼吸抑制剂处理）阻止两部分的物质和能 量转移。在适宜光照下照射6h后，在A、B的对应部位截取同等面积（ldmz)的叶片。烘干称重，分别记为MAmg、MBmg,同等面积的叶片C初始（未进行光合作用之前)质量为MCmg。

    呼吸作用速率为：________mg/(dm2h)。

    总光合作用速率为： ____mg/(dm2h)。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科研人员采用转基因体细胞克隆技术获得转基因绵羊，以便通过乳腺生物反应器生产人凝血因子Ⅸ医用蛋白，其技术路线如图。

    （1）由过程①获得的A为________________________。

    （2）在核移植之前，必须先去掉受体卵母细胞的核，目的是__________。 受体细胞应选用_________期卵母细胞。

    （3）进行胚胎移植时，代孕母羊对移入子宫的重组胚胎基本上不发生____________，这为重组胚胎在代孕母羊体内的存活提供了可能。

    （4）采用胎儿成纤维细胞进行转基因体细胞克隆，理论上可获得无限个转基因绵羊，这是因为________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某校生物科研小组对一生态系统进行了研究，他们分别采用不同体积的样方来调查土壤中的物种数。结果如图1所示；图2表示该生态系统的部分食物网。请据图回答:

    （1）群落中物种数目的多少叫做____________。由图1判断，调查该生态系统土壤中物种数的样方体积最好是____________。

    （2）图2中未表示出的该生态系统的成分是____________。用标志重捕法调查D种群密度时，若标记个体更易于被捕食，则调查的结果会____________（填“偏高”“偏低”或“不变”）。

    （3）由于某种原因使得A种群数量短时间内大量减少，E种群数量相对稳定，说明生态系统具有______能力，其基础是____________调节机制。

    （4）若图2食物网中一种生物摄食两种生物时，两种被摄食的生物所占比例相等，则E每增加10kg生物量，至少需要消耗生产者____________kg。

    （5）在人工干预下，该生态系统的生物种类逐渐增多，这属于群落的____________演替，演替结果导致该生态系统的抵抗力稳定性____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为研究棉花去棉铃（果实）后对叶片光合作用的影响，研究者选取至少具有10个棉铃的植株，去除不同比例棉铃，3天后测定叶片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量。结果如图

    （1）光合作用碳（暗）反应利用光反应产生的ATP和___,在____中将CO2转化为三碳糖，进而形成淀粉和蔗糖。

    （2）由图1可知，随着去除棉铃百分率的提高，叶片光合速率_____。本实验中对照组（空白对照组）植株CO2固定速率相对值是___.

    （3）由图2可知，去除棉铃后，植株叶片中______增加。已知叶片光合产物会被运到棉铃等器官并被利用，因此去除棉铃后，叶片光合产物利用量减少，______ 降低，进而在叶片中积累。

    （4）综合上述结果可推测，叶片光合产物的积累会_____光合作用。

    （5）一种验证上述推测的方法为：去除植株上的棉铃并对部分叶片遮光处理，使遮光叶片成为需要光合产物输入的器官，检测______叶片的光合产物含量和光合速率。与只去除棉铃植株的叶片相比，若检测结果是_____，则支持上述推测。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某转基因牛的生产技术流程如图。请回答：

    （1）利用过程①方法构建的基因文库与基因组文库相比,最显著的特征是不含___________。采用PCR技术大量扩增此目的基因的前提是___________，以便合成引物;扩增过程中温度呈周期性变化，冷却后继续加热到70-75℃的目的是______________________。

    （2）转入生长激素基因的牛可通过乳腺细胞分泌乳汁来生产人生长激素，过程②中，将目的基因与____的启动子等调控组件重组在一起构建重组质粒，通过___________________法导入受精卵中，然后利用胚胎工程的___________(答出2项)技术手段获得转基因牛。

    （3）该转基因牛进入泌乳期后，可以通过分泌的乳汁来生产人的生长激素，因而称作___________反应器。若该转基因牛的乳汁中并未含有人的生长激素，可能的原因是______________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】鸟类的性别决定为ZW型。某种鸟类的眼色受两对独立遗传的基因（A、a和B、b）控制。甲、乙是两个纯合品种，均为红色眼。根据图中杂交结果，推测杂交2的亲本基因型是：

    A. 甲为AAbb，乙为aaBB B. 甲为aaZBZB，乙为AAZbW

    C. 甲为aaZBW，乙为AAZbZb D. 甲为AAZbW，乙为aaZBZB

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】红豆杉（也叫紫杉）是分布在我国云南等地区的珍稀物种，从其树皮中可以分离出具有高抗癌活性的紫杉 醇。某同学通过设计实验来验证紫杉醇的抗癌活性，实验流程如图所示。请分析并回答：

    （1）酶X及其作用分别是__________________________。

    （2）乙组加入的物质Y是___________。该实验的实验组和对照组分别是___________________。

    （3）如果实验结果为_____________，说明紫杉醇具有抗肿瘤作用。

    （4）动物细胞培养需要在含_____________空气和_____________二氧化碳的混合气体的培养箱中培养。其中二氧化碳的作用是__________________________。

    （5）红豆杉是我国的珍稀物种，其分布范围小、数量少，为了快速繁殖大量的红豆杉种苗可以采用的植物细胞工程技术是_______________________________________。

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