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    18．关于微生物培养基的说法正确的是（　　）
    A．牛肉膏不能提供碳源B．培养硝化细菌不加有机碳
    C．刚果红使纤维二糖染色D．酵母菌酿酒时需持续供氧

    分析 微生物的营养物质主要有碳源、氮源、水和无机盐等．自养型微生物的培养基中可以不添加有机碳源．纤维素可以与刚果红染液反应呈红色．酵母菌的无氧呼吸可以产生产生酒精．

    解答 解：A、牛肉膏能给微生物提供碳源，A错误；
    B、硝化细菌属于自养型微生物，故培养硝化细菌可以不加有机碳，B正确；
    C、纤维素可以与刚果红染液反应呈红色，C错误；
    D、酵母菌酿酒时前期需要供氧，后期应该是严格的无氧发酵，D错误．
    故选：B．

    点评 本题主要考查微生物的培养的相关知识，意在强化学生对微生物的培养基及某些微生物的特点的识记、理解与运用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省朔州市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2014•闵行区一模）在改变培养基中IAA（生长素）与KT（一种人工合成的细胞分裂素）的比例时，可改变烟草愈伤组织的分化方向，如下表所示．下列相关叙述正确的是（ ）

    A．愈伤组织分化成为根、茎和叶的过程叫脱分化

    B．培养基中添加IAA可以促进生长和生根

    C．只要培养基中添加KT，细胞就能分裂

    D．培养基中添加的IAA与KT的比值较高时，有利于茎叶的形成

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．卵子完成减数第二次分裂是在（　　）
    A．卵巢内B．子宫内C．排卵时D．受精时

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    6．选择恰当的实验材料是科学探究的一个关键环节，下面有关洋葱材料的选择正确的是（　　）
    A．鳞片叶外表皮细胞呈紫色，可用于观察细胞中DNA和RNA的分布
    B．鳞片叶内表皮细胞具有大液泡，可用于观察植物细胞的吸水和失水
    C．根尖细胞分裂旺盛，可用于观察细胞的有丝分裂
    D．鳞片叶表皮细胞大，可用于观察低温诱导染色体数目的变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．2014年诺贝尔生理学或医学奖得主发现了大脑的海马区神经元和内嗅皮层细胞具有专门负责记住位置特征的功能．下列描述不正确的是（　　）
    A．神经调节基本方式的结构基础是反射弧
    B．突触一定建立在神经元之间
    C．大脑皮层神经中枢参与高级神经活动
    D．海马区与记忆有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．回答下列有关植物生长和激素调节的问题．
    为了研究根负向光性生长与生长素的关系，将风信子幼苗分别培养在不同浓度生长素溶液中．用相同的水平单侧光照射根部，测得根弯曲角度及生长情况如下表．
     生长素处理1轴后水培风信子根生长变化情况
     TAA（mg/L） 根长（cm） 负向光性倾斜角度
     10-3 4.2 35.1
     10-4 8.5 20.5
     10-5 9.1 15.2
     清水 7.6 22.3
    （1）请在图中将此表中风信子幼苗根长度与外源生长素之间关系的数据转换成折线图．

    （2）根据所画的图线分析，外源生长素对风信子幼苗根生长调节的特点是低浓度促进生长，高浓度抑制生长．可以预测使根生长最快的外源生长素浓度在0～10-4mg/L之间．
    （3）有同学认为外源生长素对根负向光性倾斜角度影响最小的浓度是10-5mg/L．你是否同意上面同学的观点？请简要说明理由并说明确定外源生长素对根向光性倾斜角度影响最小的浓度的方法不同意．从表中信息只能判断出外源生长素对根负向光性倾斜角度影响最小的浓度是10-5mg/L，但还可能有大于和小于10-5mg/L2种情况，所以影响最小的浓度是0～10-4mg/L之间．为进一步探究外源生长素对根负向光性倾斜角度影响最小的浓度，应该在0～10-4mg/L范围内再设置更细致的浓度梯度实验，如2×10-5，3×10-5．．
    （4）从实验结果可以推测：风信子根的生长方向受共同调控，根尖感受光刺激的部位应在根的尖端，弯曲部分应在伸长区（分生区/伸长区/成熟区/）．根尖发生弯曲生长的原因是单侧光引起根尖两侧IAA含量的差异，伸长区的细胞不均等生长．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图代表了生物与其环境中含氮、碳、氧化合物之间的相互关系，研究该图，回答下列问题
    （1）箭头①所示过程的名称是呼吸作用；
    （2）写出影响②过程的两种环境因素光照强度、温度和二氧化碳浓度；
    （3）若动物B为变温动物，能引起③过程加速的两个条件升高温度和增加氧浓度；
    （4）负责⑥所代表过程的生物通常称作分解者；
    （5）进行过程⑦的生物通常称作硝化细菌；
    （6）说出能进行箭头⑨所代表过程的一细菌名称圆褐固氮菌．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．关于孟德尔的一对相对性状杂交实验和摩尔根证实基因位于染色体上的果蝇杂交实验，下列叙述不正确的是（　　）
    A．两实验都采用了统计学方法分析实验数据
    B．实验中涉及的性状均受一对等位基因控制
    C．两实验都设计了F1自交实验来验证其假说
    D．两实验均采用了“假说一演绎”的研究方法

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省朔州市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2011•湖南一模）如图为生态系统信息传递模式图，相关叙述不正确的是（ ）

    A．信息传递是双向的，能量流动和物质循环也是双向的

    B．生态系统的功能主要是能量流动和物质循环，还有信息传递

    C．物质循环是生态系统的基础，能量流动是生态系统的动力，信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态

    D．生态系统各成分间都有各种形式的信息传递

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