【题目】如图为有关甲状腺激素调节生命活动的示意图,其中A、B表示两种不同的激素,回答有关问题.
(1)甲状腺激素随__运输到全身,其靶细胞几乎为全身细胞.很多同学在考试前会紧张,此时甲状腺激素增多,直接作用于心肌,促进肌质网释放Ca2+,使心肌收缩力增强,心率加快,该过程的调节方式是__。
(2)美国学者肯德尔曾在3t新鲜动物甲状腺中才提取出2.3g甲状腺激素,而1mg甲状腺激素可促使人体增加产热4200kJ,由此说明激素调节具有__特点;人在寒冷环境比炎热环境更容易精力集中的主要原因是__。
(3)垂体分泌的__(填激素名称)不仅可以促进甲状腺的生长发育,还能促进甲状腺激素的合成和分泌.若人的食物中长期缺少碘(碘是甲状腺激素合成的原料),将患地方性甲状腺肿大(俗称“大脖子病”)的症状,请解释缺碘患地方性甲状腺肿大的原因__。
【答案】 体液(血液、血浆) 神经﹣体液调节 微量、高效 (寒冷条件下)甲状腺激素分泌增多,提高神经系统的兴奋性 促甲状腺激素 缺碘导致甲状腺激素合成受阻,甲状腺激素含量降低减弱了对下丘脑和垂体的抑制作用,垂体分泌的促甲状腺激素(TSH)增多,促进甲状腺的生长发育,甲状腺较正常肿大
【解析】试题分析:本题考查激素调节。考查对甲状腺激素的作用、激素分泌调节机制的理解。解答此题,可根据甲状腺激素的作用联系其作用的靶细胞,根据其分泌调节机制分析缺碘时下丘脑、垂体、甲状腺的分泌状况。
(1)甲状腺激素随体液运输到全身,其靶细胞几乎为全身细胞。考试前紧张,可用过神经调节使甲状腺激素增多,使机体做出应激反应,该过程的调节方式是神经﹣体液调节。
(2)事例说明激素调节具有微量、高效特点;人在寒冷环境中甲状腺激素分泌增多,该激素可以提高神经系统兴奋性,所以寒冷环境中更容易精力集中。
(3)垂体分泌生长激素促进机体的生长、发育。人的食物中长期缺少碘,会导致甲状腺激素分泌过少,甲状腺激素含量降低减弱了对下丘脑和垂体的抑制作用,垂体分泌的促甲状腺激素(TSH)增多,促进甲状腺的生长发育,导致甲状腺较正常肿大。
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【题目】不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如图所示,下列有关叙述正确的是
A. 脱落率随生长素和乙烯浓度的增加而不断提高
B. 乙烯浓度会随脱落率的增大而增高
C. 生产上可喷施高浓度生长素类似物来降低叶片脱落率
D. 生长素和乙烯对脱落的作用是相互拮抗的
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【题目】寨卡病毒是一种RNA病毒,下列关于该病毒的叙述,正确的是
A.寨卡病毒的RNA位于其拟核中
B.寨卡病毒的遗传物质是RNA,其遗传物质一定与细菌不同
C.由于病毒体内只有一种细胞器核糖体,所以寨卡病毒需要营寄生生活
D.为了研究寨卡病毒的致病机理,应将其接种在营养齐全的培养基上培养
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【题目】血糖平衡对机体生命活动具有重要作用。如图是血糖调控模式图,据图回答:
(1)当机体处于低血糖状态时,如果机体通过途径①→②→③使血糖水平恢复正常,其主要机理是________分泌增多,促进了________分解成葡萄糖,使血糖水平升高。
(2)如果机体长期处于高血糖状态,可能的原因是胰岛________细胞受损,导致体内________分泌减少。
(3)胰腺中调控血糖水平的主要激素的化学本质是蛋白质或多肽,它们的合成和加工过程需要_____、___和____等细胞器直接参与。激素合成时所需的能量,主要由细胞呼吸产生的____直接提供。
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【题目】下列有关脂质的叙述,错误的是( )
A.脂质中的胆固醇是动物细胞膜的组成成分
B.脂质通常不溶于水,而溶于脂溶性的有机溶剂
C.脂肪是植物细胞内的重要的储能物质
D.脂肪和维生素D不属于固醇类物质
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【题目】下列据图所作的推测,错误的是( )
A. 基因组成如甲图所示的两个亲本杂交产生AaBB后代的概率为1/8
B. 如果乙图表示细胞中主要元素占细胞鲜重的含量,则②表示氧元素
C. 丙图表示某家庭单基因遗传病的遗传系图,如5号(女儿)患病,那么3、4号异卵双生兄弟基因型相同的概率为4/9
D. 从丁图DNA复制可看出DNA复制是半保留复制
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【题目】下列有关生物组织中还原糖鉴定的叙述,正确的是( )
A.水浴加热时,试管底部不要触及烧杯底部,以防受热不均匀
B.甘蔗茎的薄壁组织含有较多的糖且接近白色,因此可用于还原糖的鉴定
C.用斐林试剂检测还原糖时,颜色变化为:无色→棕色→砖红色
D.实验结束时将剩余的斐林试剂装入棕色瓶,以便长期保存备用
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【题目】下列研究对象不属于群落水平上研究的是 ( )
A.洪水导致农田中部分黑线姬鼠外迁
B.杜鹃在森林上层栖息和捕食
C.线虫寄生在小麦叶片中
D.稻田中水稻种群在数量上占优势
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