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2.番茄在运输和贮藏过程中,由于过早成熟而易腐烂.应用基因工程技术,通过抑制某种促进果实成熟激素的合成,可使番茄贮藏时间延长,培育成耐贮藏的番茄新品种.这种转基因番茄已于1993年在美国上市,请回答:
(1)促进果实成熟的重要激素是乙烯.
(2)在培育转基因番茄的操作中,所用的基因的“剪刀”是限制性内切酶,基因的“针线”是DNA连接酶,基因的“运输工具”是运载体.
(3)与杂交育种、诱变育种相比,通过基因工程来培育新品种的主要优点是目的性强、育种周期短 和克服远源杂交的障碍.

分析 1、基因工程的工具:
(1)限制酶:能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂.
(2)DNA连接酶:连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键.
(3)运载体:常用的运载体:质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒.
2、五类植物激素的比较

名称合成部位存在较多的部位功能
生长素幼嫩的芽、叶、发育中的种子集中在生长旺盛的部位既能促进生长,也能抑制生长;既能促进发芽,也能抑制发芽;既能防止落花落果,也能疏花蔬果
赤霉素未成熟的种子、幼根和幼芽普遍存在于植物体内①促进细胞伸长,从而引起植株增高②促进种子萌发和果实发育
细胞分裂素主要是根尖细胞分裂的部位促进细胞分裂
脱落酸根冠、萎蔫的叶片将要脱落的器官和组织中①抑制细胞分裂②促进叶和果实的衰老和脱落
乙烯植物的各个部位成熟的果实中较多促进果实成熟

解答 解:(1)促进果实成熟的重要激素是乙烯.
(2)基因工程中,所用的基因的“剪刀”是限制性内切酶,基因的“针线”是DNA连接酶,基因的“运输工具”是运载体.
(3)与杂交育种、诱变育种相比,通过基因工程来培育新品种的主要优点是目的性强、育种周期短和克服远源杂交的障碍.
故答案为:
(1)乙烯    
(2)限制性内切酶  DNA连接酶  运载体 
(3)目的性强  育种周期短  克服远源杂交的障碍

点评 本题考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的原理、操作工具及操作步骤,了解基因工程技术在育种工作中的应用,能结合所学的知识准确答题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2013年山东实验中学高三第一次诊断性考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

科学家在研究细胞内囊泡运输过程中,发现囊泡膜和靶膜上都存在自身的识别蛋白,只有二者相互识别并特异性结合后方可实现囊泡和靶膜的融合。下列相关叙述不正确的是

A.囊泡膜和靶膜上的识别蛋白属于糖蛋白

B.生物膜之间的囊泡运输时不需要消耗能量

C.细胞中能形成囊泡的结构有内质网、高尔基体、细胞膜等

D.囊泡运输说明细胞内的生物膜之间存在结构和功能上的联系

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述中,正确的是(  )
A.在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交
B.用人工方法进行杂交时,无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度
C.根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合
D.自然状态下豌豆一般为纯种是因为豌豆是闭花授粉的植物

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.泡菜不是什么时候都可以腌制,在东北至少要在立冬以后才可以,其原因是(  )
A.冬天温度低,其他细菌不易大量繁殖
B.冬天原料丰富
C.冬天乳酸菌易生长
D.冬天的泡菜可长期保存

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.生态农业建设是建设社会主义新农村的重要内容之一.下面是三种生态农业模式:
模式1  鸡-猪-鱼立体养殖模式:一亩鱼池配6~8头猪,100~120只鸡,鱼池中各种鱼的比例大致为:花白鲢占20%,草鱼占40%,鲤鱼、鳙鱼占40%,每亩投放鱼苗4500尾.每天从鸡舍中收集新鲜的鸡粪晒干,经初步发酵后混入一定量饲料喂猪,猪粪喂鱼.
模式2“四位一体”生态模式:以太阳能为动力,以沼气为纽带,将日光温室、沼气池、蔬菜种植和温室养猪相结合的一种新的农业生产模式.
模式3  棉花为人类提供纤维和棉籽油外,棉籽壳含纤维素45%,是理想的天然综合培养基,可用于培养食用菌,生产食用菌后的菌渣,含有大量菌丝体,是优良的饲料和肥料,棉花秸秆含木质纤维60%,可用于沼气发酵.随着转Bt基因抗虫棉的推广种植,棉田的生态环境发生了大的变化,棉铃虫对棉花的危害得到有效控制,而棉蚜、棉盲蝽、红蜘蛛等上升为主要害虫.
请分析回答下列问题:
(1)在模式1中,必须注意某种鱼的投入数量,不宜超过该鱼在生态系统中的环境容纳量.鱼塘中不同鱼类生活在不同水层,体现了生物群落在垂直结构上具有分层的现象.
(2)模式2中,光能输入生态系统的主要途径是生态系统中的主要生产者只能利用光能,沼气池中的产甲烷杆菌在生态系统中属于分解者(成分).
(3)建立以沼气为中心的“四位一体”生态工程主要遵循的生态工程原理是物质循环再生.
(4)转Bt基因抗虫棉的大面积推广,可能会引起环境、生物等安全问题.防治棉蚜、棉盲蝽、红蜘蛛等害虫以引进其天敌为主,这是运用生态工程的物种多样性原理.
(5)为提高种植棉花的经济效益和生态效益,请用箭头和简要文字补充完成下面生态系统中物质利用的模式图.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.利用胡萝卜根获得试管苗的过程中,下列叙述正确的是(  )
A.为防止微生物污染,实验前应对所有实验材料和用具进行长时间的高压蒸汽灭菌
B.为防止微生物污染,实验全程必须在超净工作台中进行,实验人员应注意无菌操作
C.将胡萝卜组织块接种到培养基上后用不透光锡箔纸封盖瓶口的目的是进行避光培养
D.胡萝卜的人工种子不是胡萝卜试管苗经人工薄膜包装得到的种子

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于生物体的组成、结构与功能的叙述中,正确的是(  )
A.受体、限制酶、抗体都具有特异性识别作用
B.线粒体、核糖体、染色体、质粒中都含有核糖
C.噬菌体、乳酸菌、酵母菌中都有核糖体和DNA
D.细胞器之间都可以通过囊泡进行物质运输

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.无菌操作是微生物接种技术的关键;传统发酵技术和微生物分离、纯化、应用过程及植物组织培养和动物细胞培养过程中,均要无菌操作.回答下列相关问题:
(1)消毒和灭菌是两个不同的概念,灭菌是指彻底杀灭微生物使其永远丧失生长繁殖的能力.消毒仅指杀死一部分对人体有害的病原菌而对被消毒的物体基本无害.下列哪些事物适用于消毒处理A.
①皮肤   ②饮用水  ③牛奶   ④注射器
⑤培养皿⑥接种环⑦培养基⑧果汁   ⑨酱油⑩手术刀
A.①②③⑧⑨B.④⑤⑥⑦⑩C.①②③④⑤⑥⑧D.以上全部
(2)配制培养基时各种成分在溶化后分装前必须进行调整pH,接种前要进行高压蒸汽灭菌,在整个微生物的分离和培养中,一定要注意在无菌条件下进行.
(3)图是利用平板划线法进行大肠杆菌接种,把聚集的菌种逐步稀释分散到培养基的表面.为达到这一目的,操作上应注意:
①每次划线前要灼烧接种环;
②冷却后从上一区划线末端开始划;
③首尾区不连接(不重叠).
(4)利用培养基不仅可以分离培养大肠杆菌,也可以进行植物组织培养.与大肠杆菌培养明显不同的是,用于组织培养的培养基中还需要加入植物激素(或生长素和细胞分裂素).
(5)有位同学在家制作泡菜时,为避免杂菌污染而向泡菜坛中加入了青霉素,结果发酵失败,原因可能是青霉素杀死了乳酸菌.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列有关基因工程中载体的说法,正确的是(  )
A.在基因工程的操作中,除了质粒,各类菌体也常常作为“分子运输车”
B.所有的动植物病毒都可以直接作为基因工程中的载体
C.质粒是一种独立于细菌拟核DNA之外的链状DNA分子
D.作为载体的质粒DNA分子上应有对重组DNA分子进行鉴定和选择的标记基因

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