分析 DNA复制时间:有丝分裂和减数分裂间期.
DNA复制条件:模板(DNA的双链)、能量(ATP水解提供)、酶(解旋酶和DNA聚合酶等)、原料(游离的脱氧核苷酸).
DNA复制过程:边解旋边复制.
DNA复制特点:半保留复制.
DNA复制结果:一条DNA复制出两条DNA.
DNA复制意义:通过复制,使亲代的遗传信息传递给子代,使前后代保持一定的连续性.
解答 解:(1)DNA的特殊结构适合作遗传物质.DNA双螺旋结构内部碱基排列顺序代表着遗传信息,碱基排列顺序的千变万化构成了DNA分子的多样性.
(2)DNA的复制需要解旋酶、DNA聚合酶,这些酶从合成场所核糖体到达作用部位细胞核,需穿过核糖体和核孔,而核糖体是无膜的细胞器,故0共穿过层膜结构.
(3)①单起点单向复制,按正常的子链延伸速度,此DNA分子复制约需30s,而实际上复制从开始到结束只需约16s,说明该DNA的复制是单起点双向复制的.
②哺乳动物的DNA分子展开可达2m之长,按A~C图的方式,即单起点双向复制,至少8h,而实际上约6h左右,根据D~F图分析,说明该DNA的复制是从多个起点同时双向复制.
③由于延伸的子链紧跟着解旋酶,这说明DNA分子复制是边解旋边复制.
(4)A与T之间含有2个氢键,C与G之间含有3个氢键,C与G的比例越多,稳定性越高.X菌的腺嘌呤含量为15%,则胞嘧啶含量为35%,而Y菌的胞嘧啶含量为42%,因此可以推知两菌种中耐热性较强的是Y菌.
故答案为:
(1)遗传信息 多样性
(2)解旋酶、DNA聚合 0
(3)①复制是双向进行的 ②从多个起点双向复制 ③边解旋边复制
(4)Y菌
点评 本题结合图示,考查DNA的结构与复制方面的相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川双流中学高二10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关人类神经传导的叙述,正确的是 ( )
A.在神经纤维上及两个神经元之间,兴奋是以电信号的形式传递
B.两个神经元的细胞膜是直接接触,以便于兴奋的传递
C.突触只允许兴奋由树突末端传到另一神经元的轴突或细胞体
D.突触末端细胞质中小泡内的递质,可使下一个神经元产生兴奋或抑制
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 气体入口与气体出口可以交换使用 | |
B. | 果醋的发酵周期与实验设定的温度密切相关 | |
C. | 改变通入气体种类,可以研究呼吸作用类型对发酵的影响 | |
D. | 果酒发酵中期通入氮气,酵母菌将从有氧呼吸转变为无氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②③④⑤⑥ | B. | ①②③④⑦ | C. | ②③④⑦ | D. | ①②③④⑤⑥⑦ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该细胞既可产生ATP,又能合成酶 | |
B. | 该细胞产生的CO2以自由扩散方式至血浆 | |
C. | 该细胞呼吸作用产物能使重铬酸钾变灰绿色 | |
D. | 该细胞没有复杂的生物膜系统,功能较为单一 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 自花传粉和闭花授粉是豌豆作为实验材料的突出优点 | |
B. | 根据减数分裂的特点提出成对的遗传因为彼此分离的假说 | |
C. | 雌雄配子随机结合是F2植株出现3:1性状分离比的前提 | |
D. | 通过测交对假说进行演绎,并利用测交实验对假说进行验证 |
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