A. | 正式实验前要先做预实验,预实验需要设置空白对照 | |
B. | 取生长状况相同的一年生月季枝条分成多个实验组,每组多根枝条 | |
C. | 用生长素类似物浸泡处理枝条时,最好在遮阴条件下进行 | |
D. | 不同浓度的2,4-D对同种植物生根结果的影响一定不同 |
分析 1、探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验中,自变量是生长素类似物的浓度,因变量是插条生根数量,无关变量包括:侧芽的数目、溶液处理的时间等,无关变量会影响实验的结果,因此应保持相同且适宜.
2、实验开始前进行预实验是为进一步的实验摸索出较为可靠的探究范围,以避免由于设计不当,盲目开展实验.
解答 解:A、探究过程中预实验设置了空白对照,根据与空白对照的对比,能够看出某种生长素类似物的浓度是促进生根还是抑制生根,故能够体现生长素作用的两重性的特点,A正确;
B、实验为保持无关变量相同且适宜,因此取生长状况相同的一年生月季枝条分成多个实验组,每组多根枝条,B正确;
C、用生长素类似物浸泡处理枝条时,最好在遮阴条件下进行,防止水分蒸发过快,C正确;
D、由于生长素的作用具有两重性,在最适浓度两侧存在两种不同的浓度其促进作用相同,D错误.
故选:D.
点评 本题考查了植物激素对植物生根的影响实验,意在考查学生实验探究能力,考查学生对实验结果分析处理与实验变量、对照组设置的能力,难度适中.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若④为胰岛A细胞,则②处比⑤处葡萄糖含量高 | |
B. | 若①处被阻塞,则③处溶液量仍然保持相对稳定 | |
C. | 若④为肝细胞,则②处葡萄糖含量一定比⑤处低 | |
D. | 若①②③处的稳态遭到破坏时,必将引起④代谢紊乱 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省高一上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
绿色荧光蛋白简称GFP,最初是从维多利亚多管发光水母中分离出来的结构蛋白。其相关数据如下图所示,下列有关叙述正确的是
A.该蛋白质含有2条肽链
B.R基上的氨基有14个
C.该肽链水解时水中氢的去向是形成氨基
D.在合成该物质时相对分子量减少了2250
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省高一上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
生物界与非生物界具有统一性,是因为
A.构成细胞的化合物在非生物界都存在
B.构成细胞的无机物在非生物界都存在
C.构成细胞的化学元素在非生物界都存在
D.生物界与非生物界都具有新陈代谢的功能
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省济南市高二10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于植物激素的叙述中,错误的是
A.赤霉素能促进细胞伸长 B.脱落酸能抑制细胞分裂
C.乙烯是一种气体激素 D.细胞分裂素合成于植物体任何部位
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科目:高中生物 来源:2016届湖北省荆门市高三8月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图①~④表示某细胞的部分细胞器。下列有关叙述正确的是( )
A.该图一定是高倍光学显微镜下看到的结构
B.此细胞不可能是原核细胞,只能是动物细胞
C.结构①不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水
D.结构①和④都存在碱基A和T的互补配对
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