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    【题目】下列有关艾滋病（AIDS）的叙述，正确的是

    A．某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病

    B．艾滋病主要是通过唾液、食物和昆虫传播的

    C．HIV的遗传物质直接整合到宿主细胞的染色体中

    D．HIV主要感染和破坏了患者的B淋巴细胞，导致患者体液免疫功能下降

    【答案】A

    【解析】艾滋病病毒为逆转录病毒，需逆转录酶，故某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病，A正确；艾滋病的传播途径有：性接触传播、血液传播和母婴传播，B错误；HIV的遗传物质为RNA，故需通过逆转录形成DNA后才能整合到宿主细胞的染色体中，C错误；由于艾滋病病毒主要攻击和破坏T淋巴细胞，故患者的细胞免疫功能严重减退而体液免疫功能降低，D错误．

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    【题目】洋葱根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中完成一个细胞周期，然后转入不含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中培养第二代，如图所示：

    则经过两代培养后获得的子细胞内DNA分子的标记情况不可能为（只考虑一对染色体上的DNA分子）

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    A. 前5分钟只进行呼吸作用

    B. 第4分钟只发生光能转化为化学能

    C. 第7分钟C5的数量瞬间增加

    D. 9～12分钟光合作用速率等于呼吸作用速率

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    【题目】下列物质中一定不含有“—CO—NH—”结构的是

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    【题目】基因工程的正确操作步骤是（ ）

    ①构建基因表达载体 ②将目的基因导入受体细胞

    ③检测目的基因的表达是否符合特定性状要求 ④提取目的基因

    A．③②④① B．②③①③ C．④①②③ D．③④①②

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    【题目】抗生素可由微生物产生，具有抑菌作用，能在琼脂培养基中扩散。在筛选产生抗生素的菌种时，先在琼脂培养基平板上划线接种一种从土壤中获得的甲菌，在27 ℃下培养3天，形成菌落。然后接种乙、丙、丁三种致病菌(图A)，继续在同样条件下培养3天，结果如下图B。分析结果，得出的结论是(　　)

    ①甲菌产生了抗生素

    ②丁菌的生长被丙菌产生的抗生素抑制　

    ③乙菌的生长被甲菌产生的抗生素抑制　

    ④丙菌产生的抗生素抑制了乙菌的生长

    A. ①③ B. ①④

    C. ②③ D. ②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】建设生态农业时，巧设、增设食物链的目的不包括

    A．实现物质的分层次多级利用

    B．实现废物资源化，能量循环利用

    C．减轻污染，提高抵抗力稳定性

    D．加强生物防治，控制有害生物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关生物实验试剂和结果的叙述，正确的是

    A．检测脂肪时，需用无水乙醇洗去浮色

    B．用健那绿染液处理线粒体，可观察到具有活性的线粒体

    C．叶绿体中色素提取和分离时，若未加CaCO3，最终得不到色素带

    D．血细胞计数板应先滴加酵母菌培养液，再盖上盖玻片观察

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】从生命系统的结构层次来分析下面四种情况，各自对应的层次是（ ）
    ①池塘中的一个衣藻 ②池塘中的所有生物 ③池塘中的所有衣藻 ④池塘．
    A.个体、群落、种群、无机环境
    B.个体、群落、种群、生态系统
    C.个体、种群、群落、无机环境
    D.个体、种群、群落、生态系统

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