A. | 蓝藻 | B. | 酵母菌 | C. | 青霉菌 | D. | 衣藻 |
分析 常考的真核生物:绿藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生动物(如草履虫、变形虫)及动、植物.
常考的原核生物:蓝藻(如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻)、细菌(如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等)、支原体、放线菌.
解答 解:A、蓝藻属于原核生物;
B、酵母菌属于真核生物;
C、青霉菌属于真核生物;
D、衣藻是一种低等植物,属于真核生物.
由此可见,蓝藻的结构与其他三种生物存在明显差异.
故选:A.
点评 本题考查细胞种类,对于此类试题,考查需要掌握一些常考的生物所属的类别,特别是原核生物,包括蓝藻、细菌、支原体、衣原体、放线菌,其中对于细菌的判断,要掌握技巧,一般在菌字前有“杆”、“球”、“螺旋”和“弧”等字样的都为细菌.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏育才中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
动物的保护色越来越逼真,它们的天敌的视觉也越来越发达,结果双方都没有取得明显的优势。说明( )
A.自然选择不起作用
B.生物为生存而进化
C.双方在斗争中不分胜负
D.双方相互选择共同进化
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶是活细胞产生并具有催化作用的蛋白质 | |
B. | 酶只能在活细胞中发挥作用 | |
C. | 高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性 | |
D. | 细胞溶胶中有催化葡萄糖分解的酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 垂体是联系神经调节和体液调节的枢纽 | |
B. | 甲状腺激素可以促进神经系统的发育,抑制神经系统的兴奋性 | |
C. | 血液中较高浓度的CO2可以刺激呼吸中枢,使呼吸加深加快 | |
D. | 体内大多数内分泌腺活动都与神经系统的调节有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一个四分体上 | B. | 一个DNA分子的双链上 | ||
C. | 一对姐妹染色单体上 | D. | 两条非同源染色体上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
成分(mL/L) | Na+ | K+ | Ga2+ | Mg2+ | Cl- | HCO3- | 有机酸 | 蛋白质 | |
① | ② | 142.00 | 5.00 | 25.00 | 1.50 | 103.00 | 27.00 | 6.00 | 16.00 |
③ | 147.00 | 4.00 | 1.25 | 1.00 | 114.00 | 30.00 | 7.50 | 1.00 | |
④ | 10.00 | 143.00 | 2.50 | 10.45 | 25.00 | 11.00 | - | 47.00 |
A. | ③与④的成分存在差异的主要原因是细胞膜的选择透过性 | |
B. | ②属于血浆,③属于组织液,②中的蛋白质含量减少会导致③的量增多 | |
C. | ④中的CO2从产生的场所扩散到②,至少要穿越5层磷脂分子层 | |
D. | ④属于细胞内液,因为它含有较多的蛋白质和K+ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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