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【题目】以下关于遗传多样性的说法正确的是(  )

A. 遗传多样性指不同物种间基因的多样性

B. 遗传多样性能有效地增大种群的基因库

C. 辛普森指数可用来表示遗传多样性程度

D. 遗传多样性过高可能会导致物种走向濒危

【答案】B

【解析】

生物的多样性:生物圈内所有的植物、动物和微生物,它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统,共同构成了生物多样性。生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。

遗传多样性指同一物种不同个体间基因的多样性,A错误;遗传多样性能有效地增大种群的基因库,B正确;辛普森指数可用来表示物种多样性程度,C错误;遗传多样性过低可能会导致物种走向濒危,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图1为某温带草原生态系统的结构模式图,图中字母代表组成该生态系统的各种组分;图2为该生态系统中部分生物组成的食物网。请结合所学知识回答下列问题:

(1)组成生态系统的非生物成分,除图1的光能外,还有________(填字母);图1中B所同化的能量去向包括:______________________等(至少写2个)。

(2)兔子粪便的能量去向可用图1的________________(字母加箭头,例:E→F,下同)表示,蜣螂通过呼吸作用消耗的能量去向可用图1的_________________(字母加箭头)表示。

(3)图2的各种生物属于图1中D的有:____________________________;若图2中草同化的能量为3000kJ,且前一营养级的能量可被下一营养级的生物均分,则鹰同化的能量至少为________kJ。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于原核生物的叙述,错误的是

A. 霉菌的细胞内有核糖体等众多细胞器

B. 细胞对物质的吸收具有选择性

C. 拟核区含有环状的DNA分子

D. 颤藻细胞的叶绿体中含有叶绿素

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【题目】在人体和高等动物体内,在pH5上升到10的过程中,淀粉酶的催化速度将

A先升后降 B不断上升

C不断下降 D先降后升

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【题目】将胃液的pH值从10降到2的过程中,胃液中胃蛋白酶的活性

A.不断上升B.先升后降C.先降后升D.没有变化

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【题目】森林中一棵死亡倒下的树及其在上生活的苔藓、藻类、蘑菇、白蚁、蠕虫和鼠等,它们共同组成了

A.种群 B.生物群落

C.生态系统 D.食物链

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列选项符合可持续发展的是

A. 围湖造田B. 节能减排

C. 肆意捕捞D. 乱砍滥伐

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。据此判断下列说法正确的是

A. 当一个人患甲型肝炎时采用方法②进行免疫比较好

B. 采用方法①可以使人获得比方法②更持久的免疫力

C. 采用方法②使人体获得抗体的过程叫细胞免疫

D. 医学上一般采用方法②进行免疫预防

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某生态系统碳循环的部分示意图如下,回答下列问题:

(1)图中的字母_____表示大气中的CO2,受许多因素的影响,其含量夏季______冬季。

(2)若此生态系统中的生物群落处在正常演替过程中,生产者吸收的CO2_______整个生物群落排放的CO2量。

(3)若将本题图修改为该生态系统的能量流动示意图,可将D的含义改为_______,其他字母及文字代表的含义不变,还需要修改之处有:增加“光→A”,取消“→E→D”,__________

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