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下列过程未体现生物膜系统的功能的是( )

A.胃蛋白酶的合成和分泌

B.运动神经元兴奋引起肌肉收缩

C.光合作用中的H2O分解成O2和[H]

D.细胞质基质中进行着多种化学反应

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016届浙江瑞安高三第一学期第一次四校联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

有关图中蛋白质的叙述,正确的是( )

A.此蛋白质的R基团中共含有22个氨基

B.共有95个肽键

C.此蛋白质共有2条肽链

D.99个氨基酸形成此蛋白质时,共减少相对分子质量1764

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.野生猕猴桃是一种多年生的富含维生素C的二倍体小野果.如图是某科研小组以甲、乙两个野生猕猴桃品种为实验材料,通过步骤①~⑧培育新品种的过程(图中A、a和B、b这两对基因独立遗传),据图回答:

(1)过程①和②的育种方法运用的原理是基因重组.
(2)过程③常用的方法是花药离体培养;过程⑥和⑦常使用的试剂是秋水仙素,其作用原理是抑制纺锤体的形成.
(3)过程⑧的育种方法为基因工程育种.
(4)让丙植株(AAaaBBbb)与甲(aabb)杂交,获得子代丁,该植株所结的猕猴桃果实无子,原因是丁植株减数分裂过程中染色体联会紊乱,甲、丙植株是否同一物种?否.

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科目:高中生物 来源:2016届甘肃省天水市高三第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如下图,在图甲装置A与装置B中敞口培养相同数量的小球藻,以研究光照强度对小球藻产生氧气的影响装置A的曲线如图乙。据图分析,下列叙述正确的是( )

A.P点处能产生ATP的场所只有线粒体

B.适当降低温度,P点将下降

C.在图乙上绘制装置B的曲线,R点应下移

D.在图乙上绘制装置B的曲线,Q点应左移

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科目:高中生物 来源:2016届甘肃省天水市高三第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白,并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外其过程如下图所示。下列叙述错误的是( )

A.若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了H218O,那么水中的18O最可能来自于氨基酸的—COOH

B.细胞内的碘浓度远远高于血浆中的碘浓度,这表明a是主动运输过程

C.与c过程有关的细胞器是内质网、高尔基体、线粒体

D.与上图中③不直接相通,但膜成分最为相似的是高尔基体,用含3H标记的氨基酸注射到该细胞中,则出现3H的部位依次为①③②⑥⑤④

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科目:高中生物 来源:2016届甘肃省天水市高三第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于原核生物和真核生物的叙述,正确的是( )

A.原核生物细胞不含线粒体,不能进行有氧呼吸

B.真核生物细胞只进行有丝分裂,原核生物细胞只进行无丝分裂

C.真核生物以DNA为遗传物质,原核生物以RNA为遗传物质

D.真核生物细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开,有利于细胞代谢有序进行

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.鳟鱼的眼球颜色和体表颜色分别由两对等位基因A、a和B、b控制.现以红眼黄体鳟鱼和黑眼黑体鳟鱼为亲本,进行杂交实验,正交和反交结果相同.实验结果如图所示.请回答:
(1)在鳟鱼体表颜色性状中,显性性状是黄体(或黄色).亲本中的红眼黄体鳟鱼的基因型aaBB.
(2)已知这两对等位基因的遗传符合自由自合定律,理论上F2还应该出现红眼黑体性状的个体,但实际并未出现,推测其原因可能是基因型为aabb的个体本应该表现出该性状,却表现出黑眼黑体的性状.
(3)为验证(2)中的推测,用亲本中的红眼黄体个体分别与F2中黑眼黑体个体杂交,统计每一个杂交组合的后代性状及比例.只要其中有一个杂交组合的后代全部为红眼黄体,则该推测成立.
(4)三倍体黑眼黄体鳟鱼具有优良的品质.科研人员以亲本中的黑眼黑体鳟鱼为父本,以亲本中的红眼黄体鳟鱼为母本,进行人工授精.用热休克法抑制受精后的次级卵母细胞排出极体,受精卵最终发育成三倍体黑眼黄体鳟鱼,其基因型是AaaBBb.由于三倍体鳟鱼不能进行正常的减数分裂,难以产生正常配子.导致其高度不育,因此每批次鱼苗均需重新育种.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列物质出入细胞属于自由扩散的是(  )
①O2  ②K+  ③甘油    ④CO2  ⑤乙醇  ⑥Na+
A.①②③B.①③⑥C.②⑥D.①③④⑤

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科目:高中生物 来源:2016届甘肃省天水市高三第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于液泡的叙述,错误的是( )

A.多个小液泡合成大液泡,说明生物膜具有一定的流动性

B.液泡中储存的有机物,来源于同一细胞内叶绿体的光合作用

C.植物细胞失水状态下,液泡渗透压小于细胞质基质渗透压

D.牵牛花一天中的颜色变化,与液泡内PH规律性变化有关

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