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    【题目】恩格斯曾经把能量守恒和转化定律、细胞学说、自然选择学说并称为19世纪自然科学的三大发现。其中细胞学说创立的意义在于

    ①将千变万化的生物界通过细胞结构统一起来

    ②阐明了细胞的多样性和统一性

    ③为达尔文的进化论奠定了唯物主义基础

    ④所有生物都是由细胞构成的

    A．①②③④ B．①②③ C．①③ D．②③④

    【答案】C

    【解析】细胞学说认为一切动植物都是由细胞构成的，这将千变万化的生物界通过细胞结构统一起来，①正确； 细胞学说创立只阐明了细胞的统一性，②错误；细胞学说的创立为达尔文的进化论奠定了唯物主义基础，③正确；除病毒外，其他生物都是由细胞构成的，④错误。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】RQ（呼吸商）= ，其值可用来判断细胞进行呼吸作用时的代谢状况．当细胞以脂质作为呼吸作用底物时，RQ值约为0.7．已知向日葵的种子内储存大量的脂质，当种子萌发时脂质被用来进行呼吸作用，随后种子发芽，脂质逐渐被消耗，此时幼苗也逐渐长大变绿．若干天后，在室外播种向日葵幼苗，其细胞的RQ值是（ ）
    A.大于0.7接近1
    B.小于0.7接近0
    C.由0.7逐渐变小，但不会接近0
    D.不会有变动

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，m1、m2代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中a～g表示能量值的多少。请据图作答：

    (1)图甲中，m1、m2表示的能量形式分别为__________、________，在生态系统的生物群落内部能量流动的载体是________。通常情况下，位于营养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于Ⅲ，主要原因是能量在各营养级之间的传递具有________的特点。

    (2)图乙中，若A表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量，则B表示________，C表示________。若图甲中营养级Ⅰ所固定的太阳能总量为y，则该系统营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是________(用图中所给字母的表达式表示)。

    (3)图乙中有两处不同的能量散失途径，其中E处散失的能量是通过________实现的。

    (4)若图甲中营养级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各只有一种生物甲、乙、丙，构成食物关系如图。若甲能量的1/4直接提供给丙，则要使丙能量增加8 kJ，至少需要消耗甲的能量是________kJ。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关显微镜的使用操作与目的不相符的是

    A．转动转换器——换用不同倍数的物镜

    B．调节细准焦螺旋——调节视野中物象的清晰度

    C．调节光圈——调节视野的大小

    D．调节反光镜——调节视野的明暗

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】PCNA是一类只存在于细胞增殖过程中阶段性表达的蛋白质。其浓度在细胞周期中呈周期性变化（如图所示）其在细胞中的表达指标，可评价细胞增殖的状态。下列分析错误的是

    A. PCNA主要在细胞核内发挥作用

    B. PCNA可能影响染色体的平均分配

    C. PCNA可能与DNA分子的复制有关

    D. 癌细胞中PCNA含量可能较正常细胞高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】大部分动植物体是不透明的，不能直接在显微镜下观察，一般要经过特殊处理，如将标本做成很薄的切片，但酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料却可以直接做成装片放在显微镜下观察，这主要是因为它们（　　）
    A.是单个或单层细胞
    B.都带有特殊的颜色
    C.是无色透明的
    D.是活的细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在亲代与子代之间充当人类遗传物质传递“桥梁”的细胞是（　　）
    A.受精卵
    B.卵细胞和精子
    C.精子
    D.胚胎

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于泡菜发酵过程的叙述，正确的是

    A. 发酵时间越长，亚硝酸盐的含量越高 B. 发酵过程中只有乳酸菌的发酵作用

    C. 发酵过程中乳酸菌可以分解蛋白质和果胶 D. 发酵过程中要经常补充水槽中的水

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】血浆中的抗利尿激素由下丘脑分泌，会引起抗利尿激素分泌减少的是（　　）
    A.大量饮水
    B.血容量减少
    C.食用过咸的菜肴
    D.血浆电解质浓度增加

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